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统编版小学语文一年级下册 课文3 第11课《彩虹》同步练习
一、积累运用
1．把加点字正确读音填在横线上。
浇水（jiāo jāo） 镜子（jìn jìnɡ） 彩虹（ɡōnɡ hónɡ）
座位（zhuò zuò） 照相（zào zhào） 裙子（qún qǘn）
2．把读音相同的字连起来。
虹 题
座 红
照 群
提 赵
裙 做
3．好朋友，手拉手。
花 座 千 子 来 水
一 浇 裙
秋 洒 拿
4．组词开火车，看看谁的火车快。
真 真好 认真
兴
成
高
5．填上合适的词语。
的桥 的彩云
的镜子 的田地
6．看拼音，写字词。
（1）chénɡ qiān 上万的蝴蝶ɡāo xìnɡ 地来dào 这儿。
（2）你先在nà 儿写zhe ，我马上来。
7．课文回顾。
“雨停了，天上有一座美丽的桥。”这句话中的“桥”指的是 。从这句话中，我们还可以知道这座“美丽的桥”出现在 (时间)。
8．连一连吧。
9．连词成句。
（1）就不用 你 挑水 去浇田了
（2）拿着 我 镜子 一面
（3）多了 天上 月亮 一个
（4）我 洒在
田地里 把 水
二、阅读理解
课内阅读。
雨（yǔ）停（tínɡ）了（le），天（tiān）上（shànɡ）有（yǒu）一（yì）座（zuò）美（měi）丽（lì）的（de）桥（qiáo）。
爸（bà）爸（ba），你（nǐ）那（nà）把（bǎ）（ ）花（huā）用（yònɡ）的（de）水（shuǐ）壶（hú）呢（ne）？如（rú）果（ɡuǒ）我（wǒ）（ ）着（zhe）它（tā），走（zǒu）到（dào）桥（qiáo）上（shànɡ），把（bǎ）水（shuǐ）（ ）下（xià）来（lái），那（nà）不（bù）就（jiù）是（shì）我（wǒ）在（zài）下（xià）雨（yǔ）吗（ma）？你（nǐ）就（jiù）不（bú）用（yònɡ）挑（tiāo）水（shuǐ）去（qù）（ ）田（tián）了（le），你（nǐ）高（ɡāo）兴（xìnɡ）吗（ma）？
10．将下列词语填在文中的括号里。（填序号）
①洒 ②浇 ③提
11．天上这座美丽的桥其实是。
12．如果“我”把水洒下来，爸爸高兴吗？为什么？
13．阅读短文，完成练习。
彩虹
今天下午，下了一阵大雨。雨后我走到院子里，看见天空中出现了一条五颜六色的彩虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。
我问奶奶：“彩虹是怎么来的 ”奶奶说：“天上有一位光明神，虹就是他的弓，他休息时，就把他的弓，也就是虹，挂在云端。”
我觉得还不懂，就去问爸爸。爸爸说：“下过雨后，天空中有许多小水滴。阳光射到天空中的水滴里，被分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光，就成了我们能看到的虹。空气中的水滴越大，彩虹就越美丽。”我听了恍然大悟。
（1）读第一自然段，彩虹出现的时间是 ，彩虹的色彩是 的，彩虹的样子 。
（2）爸爸认为彩虹是怎样形成的
三、语言表达
14．看图，照样子写一写。
例：秋千在空中荡来荡去。
（1）小狗在地上 来 去。
（2）鱼儿在水里 来 去。
（3）燕子在天上 来 去。
（4）彩云在空中 来 去。
15．看图写话。
答案解析部分
1．【答案】jiāo；jìng；hóng；zuò；zhào；qún
【知识点】拼音
【解析】
2．【答案】
【知识点】拼音
【解析】【分析】本题考查了对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
虹、红：hóng ； 座 、做 ：zuò； 照、赵：zhào； 提、题：tí；裙、群 ：qún。
故答案为：
【点评】同音字顾名思义就是音同字不同的汉字，区分它们时可以根据字义区别，也可以根据它们的字形区别，还可以通过给它们组词区别。
3．【答案】座；花；子；千；水；来
【知识点】语言表达；彩虹
4．【答案】真实；高兴；兴趣；大兴；成了；成就；成为；高兴；很高；高大
【知识点】字形；语言表达；彩虹
5．【答案】弯弯；美丽；圆圆；肥沃
【知识点】语言表达；彩虹
6．【答案】（1）成千；高兴；到
（2）那；着
【知识点】拼音；字形
【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“千”不要写成形近字“干”，“到”不要写成形近字“倒”，“着”不要写成形近字“看”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：（1）成千、高兴、到；（2）那、着
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。看拼音写词语，首先要把拼音拼读正确，然后根据读音结合句子，把词语写准确、规范，对笔画较多的字，要注意认真书写，杜绝错别字，才能顺利作答。
7．【答案】彩虹；雨后
【知识点】课文内容理解；彩虹
8．【答案】
【知识点】拼音；彩虹
9．【答案】（1）你就不用挑水去浇田了。
（2）我拿着一面镜子。
（3）天上多了一个月亮。
（4）我把水洒在田地里。
【知识点】句式衔接
【解析】【分析】考查了连词成句。要求用题干所给出的词语连成一句通顺话，连成的话中不能扩出额外的词，也不能减少词语，连成的句子还要通顺，句意表达明确，完整。
（1）“你 ”是名词，可以作为主语，“不用”作为谓语，“挑水”作宾语，“去浇田”补充说明“ 挑水 ”。所以为： 你就不用挑水去浇田了。
（2）“我 ”是名词，可以作为主语，“拿着”作为谓语，“一面镜子”作宾语， 所以为：我拿着一面镜子。
（3）“天上”是名词，可以作为主语，“多了”作为谓语，“月亮”作宾语，“一个”修饰“月亮”。 所以为： 天上多了一个月亮。
（4）“ 动物园 ”是名词，可以作为主语，“ 有 ”作为谓语，“ 动物 ”作宾语，“很多 修饰“ 动物”。所以为： 动物园里有很多动物。
故答案为：（1） 你就不用挑水去浇田了。 （2） 我拿着一面镜子。 （3） 天上多了一个月亮。 （4） 我把水洒在田地里。
【点评】连词成句，注意语言的表达习惯和词语的搭配，注意意思明确，语句通顺。
【答案】10．②、③、①、②
11．彩虹。
12．高兴；因为爸爸不用挑水去浇田了
【知识点】语段阅读
【解析】【点评】本题考查了一年级学生的阅读能力，初步训练了低年级学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。.
10．考查了根据课文内容选择填空的能力。结合对原文的诵读选择填空。
故答案为： ②、③、①、②
11．考查了对语段的理解。结合”雨停了，天上有一-座美丽的桥”及课题可知，天上这座美丽的桥其实是彩虹。
故答案为：彩虹。
12．考查了学生的表达能力。结合短文内容进行合理的想象回答，言之成理即可。
故答案为：高兴；因为爸爸不用挑水去浇田了
13．【答案】（1）下午的雨后；五颜六色；就像一座小桥
（2）下过雨后，天空中有许多小水滴。阳光射到天空中的水滴里，被分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光，就成了我们能看到的虹。
【知识点】课文内容理解；彩虹
14．【答案】（1）跑；跑
（2）游；游
（3）飞；飞
（4）飘；飘
【知识点】句子排序、仿写；语言表达
【解析】【分析】本题考查了学生看图补充句子的能力。完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，组织语言写话。认真观察图画：谁在什么时间，什么地方，做什么。结合题目中的提示及图画内容进行合理的想象写话。注意语句通顺，有条理，能将事情说清楚。第一幅图画的是小狗在地上跑来跑去；第二幅图画的是鱼儿在水里游来游去；第三幅图画的是燕子在天上飞来飞去；第四幅图画的是彩云在空中飘来飘去。
故答案为：（1） 跑、跑；（2）游、游； （3）飞、飞； （4）飘、飘。
【点评】写话是小学语文中常见的题目，目的是培养小学低年级学生的口头表达能力与书面表达能力，为以后的作文打下基础。
15．【答案】傍晚，一道彩虹挂在天边，像一座美丽的桥。农民伯伯还在地里干活。小猪、小兔、小熊也在野外玩耍，都不想回家了。
【知识点】语言表达
【解析】【分析】本题考查了学生看图写话的能力。完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，组织语言写话。认真观察图画：谁在什么时间，什么地方，做什么。结合题目中的提示及图画内容进行合理的想象写话。注意语句通顺，有条理，能将事情说清楚。图中画的是几个小动物在野外游玩。
故答案为： 傍晚，一道彩虹挂在天边，像一座美丽的桥。农民伯伯还在地里干活。小猪、小兔、小熊也在野外玩耍，都不想回家了。
【点评】写话是小学语文中常见的题目，目的是培养小学低年级学生的口头表达能力与书面表达能力，为以后的作文打下基础。
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统编版小学语文一年级下册 课文3 第11课《彩虹》同步练习
一、积累运用
1．把加点字正确读音填在横线上。
浇水（jiāo jāo） 镜子（jìn jìnɡ） 彩虹（ɡōnɡ hónɡ）
座位（zhuò zuò） 照相（zào zhào） 裙子（qún qǘn）
【答案】jiāo；jìng；hóng；zuò；zhào；qún
【知识点】拼音
【解析】
2．把读音相同的字连起来。
虹 题
座 红
照 群
提 赵
裙 做
【答案】
【知识点】拼音
【解析】【分析】本题考查了对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
虹、红：hóng ； 座 、做 ：zuò； 照、赵：zhào； 提、题：tí；裙、群 ：qún。
故答案为：
【点评】同音字顾名思义就是音同字不同的汉字，区分它们时可以根据字义区别，也可以根据它们的字形区别，还可以通过给它们组词区别。
3．好朋友，手拉手。
花 座 千 子 来 水
一 浇 裙
秋 洒 拿
【答案】座；花；子；千；水；来
【知识点】语言表达；彩虹
4．组词开火车，看看谁的火车快。
真 真好 认真
兴
成
高
【答案】真实；高兴；兴趣；大兴；成了；成就；成为；高兴；很高；高大
【知识点】字形；语言表达；彩虹
5．填上合适的词语。
的桥 的彩云
的镜子 的田地
【答案】弯弯；美丽；圆圆；肥沃
【知识点】语言表达；彩虹
6．看拼音，写字词。
（1）chénɡ qiān 上万的蝴蝶ɡāo xìnɡ 地来dào 这儿。
（2）你先在nà 儿写zhe ，我马上来。
【答案】（1）成千；高兴；到
（2）那；着
【知识点】拼音；字形
【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“千”不要写成形近字“干”，“到”不要写成形近字“倒”，“着”不要写成形近字“看”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：（1）成千、高兴、到；（2）那、着
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。看拼音写词语，首先要把拼音拼读正确，然后根据读音结合句子，把词语写准确、规范，对笔画较多的字，要注意认真书写，杜绝错别字，才能顺利作答。
7．课文回顾。
“雨停了，天上有一座美丽的桥。”这句话中的“桥”指的是 。从这句话中，我们还可以知道这座“美丽的桥”出现在 (时间)。
【答案】彩虹；雨后
【知识点】课文内容理解；彩虹
8．连一连吧。
【答案】
【知识点】拼音；彩虹
9．连词成句。
（1）就不用 你 挑水 去浇田了
（2）拿着 我 镜子 一面
（3）多了 天上 月亮 一个
（4）我 洒在
田地里 把 水
【答案】（1）你就不用挑水去浇田了。
（2）我拿着一面镜子。
（3）天上多了一个月亮。
（4）我把水洒在田地里。
【知识点】句式衔接
【解析】【分析】考查了连词成句。要求用题干所给出的词语连成一句通顺话，连成的话中不能扩出额外的词，也不能减少词语，连成的句子还要通顺，句意表达明确，完整。
（1）“你 ”是名词，可以作为主语，“不用”作为谓语，“挑水”作宾语，“去浇田”补充说明“ 挑水 ”。所以为： 你就不用挑水去浇田了。
（2）“我 ”是名词，可以作为主语，“拿着”作为谓语，“一面镜子”作宾语， 所以为：我拿着一面镜子。
（3）“天上”是名词，可以作为主语，“多了”作为谓语，“月亮”作宾语，“一个”修饰“月亮”。 所以为： 天上多了一个月亮。
（4）“ 动物园 ”是名词，可以作为主语，“ 有 ”作为谓语，“ 动物 ”作宾语，“很多 修饰“ 动物”。所以为： 动物园里有很多动物。
故答案为：（1） 你就不用挑水去浇田了。 （2） 我拿着一面镜子。 （3） 天上多了一个月亮。 （4） 我把水洒在田地里。
【点评】连词成句，注意语言的表达习惯和词语的搭配，注意意思明确，语句通顺。
二、阅读理解
课内阅读。
雨（yǔ）停（tínɡ）了（le），天（tiān）上（shànɡ）有（yǒu）一（yì）座（zuò）美（měi）丽（lì）的（de）桥（qiáo）。
爸（bà）爸（ba），你（nǐ）那（nà）把（bǎ）（ ）花（huā）用（yònɡ）的（de）水（shuǐ）壶（hú）呢（ne）？如（rú）果（ɡuǒ）我（wǒ）（ ）着（zhe）它（tā），走（zǒu）到（dào）桥（qiáo）上（shànɡ），把（bǎ）水（shuǐ）（ ）下（xià）来（lái），那（nà）不（bù）就（jiù）是（shì）我（wǒ）在（zài）下（xià）雨（yǔ）吗（ma）？你（nǐ）就（jiù）不（bú）用（yònɡ）挑（tiāo）水（shuǐ）去（qù）（ ）田（tián）了（le），你（nǐ）高（ɡāo）兴（xìnɡ）吗（ma）？
10．将下列词语填在文中的括号里。（填序号）
①洒 ②浇 ③提
11．天上这座美丽的桥其实是。
12．如果“我”把水洒下来，爸爸高兴吗？为什么？
【答案】10．②、③、①、②
11．彩虹。
12．高兴；因为爸爸不用挑水去浇田了
【知识点】语段阅读
【解析】【点评】本题考查了一年级学生的阅读能力，初步训练了低年级学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。.
10．考查了根据课文内容选择填空的能力。结合对原文的诵读选择填空。
故答案为： ②、③、①、②
11．考查了对语段的理解。结合”雨停了，天上有一-座美丽的桥”及课题可知，天上这座美丽的桥其实是彩虹。
故答案为：彩虹。
12．考查了学生的表达能力。结合短文内容进行合理的想象回答，言之成理即可。
故答案为：高兴；因为爸爸不用挑水去浇田了
13．阅读短文，完成练习。
彩虹
今天下午，下了一阵大雨。雨后我走到院子里，看见天空中出现了一条五颜六色的彩虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。
我问奶奶：“彩虹是怎么来的 ”奶奶说：“天上有一位光明神，虹就是他的弓，他休息时，就把他的弓，也就是虹，挂在云端。”
我觉得还不懂，就去问爸爸。爸爸说：“下过雨后，天空中有许多小水滴。阳光射到天空中的水滴里，被分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光，就成了我们能看到的虹。空气中的水滴越大，彩虹就越美丽。”我听了恍然大悟。
（1）读第一自然段，彩虹出现的时间是 ，彩虹的色彩是 的，彩虹的样子 。
（2）爸爸认为彩虹是怎样形成的
【答案】（1）下午的雨后；五颜六色；就像一座小桥
（2）下过雨后，天空中有许多小水滴。阳光射到天空中的水滴里，被分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光，就成了我们能看到的虹。
【知识点】课文内容理解；彩虹
三、语言表达
14．看图，照样子写一写。
例：秋千在空中荡来荡去。
（1）小狗在地上 来 去。
（2）鱼儿在水里 来 去。
（3）燕子在天上 来 去。
（4）彩云在空中 来 去。
【答案】（1）跑；跑
（2）游；游
（3）飞；飞
（4）飘；飘
【知识点】句子排序、仿写；语言表达
【解析】【分析】本题考查了学生看图补充句子的能力。完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，组织语言写话。认真观察图画：谁在什么时间，什么地方，做什么。结合题目中的提示及图画内容进行合理的想象写话。注意语句通顺，有条理，能将事情说清楚。第一幅图画的是小狗在地上跑来跑去；第二幅图画的是鱼儿在水里游来游去；第三幅图画的是燕子在天上飞来飞去；第四幅图画的是彩云在空中飘来飘去。
故答案为：（1） 跑、跑；（2）游、游； （3）飞、飞； （4）飘、飘。
【点评】写话是小学语文中常见的题目，目的是培养小学低年级学生的口头表达能力与书面表达能力，为以后的作文打下基础。
15．看图写话。
【答案】傍晚，一道彩虹挂在天边，像一座美丽的桥。农民伯伯还在地里干活。小猪、小兔、小熊也在野外玩耍，都不想回家了。
【知识点】语言表达
【解析】【分析】本题考查了学生看图写话的能力。完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，组织语言写话。认真观察图画：谁在什么时间，什么地方，做什么。结合题目中的提示及图画内容进行合理的想象写话。注意语句通顺，有条理，能将事情说清楚。图中画的是几个小动物在野外游玩。
故答案为： 傍晚，一道彩虹挂在天边，像一座美丽的桥。农民伯伯还在地里干活。小猪、小兔、小熊也在野外玩耍，都不想回家了。
【点评】写话是小学语文中常见的题目，目的是培养小学低年级学生的口头表达能力与书面表达能力，为以后的作文打下基础。
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