Scratch趣味编程进阶课程-26-利润问题 课件

(共19张PPT)
第二十六课
利润问题
学习目标
巩固与扩展
项目讨论
逻辑编程
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阅读理解题目，了解 成本、售价 和 利润 三者之间的关系：
某商品按定价的80%（八折）出售，仍可获得20%的利润，定价时期望的利润是百分之几？
巩固“变量”、“循环”、“条件判断”等知识点
学习“向上取整”、“四舍五入” 等知识点
综合应用所学脚本完成编程项目并扩展
新脚本:
巩固脚本:
1.本节课用到的角色 (任何一个你喜欢的角色)
2.本节课用到的背景 (任何一个你喜欢的背景)
《利润问题》
Casey
1. 商品的成本是指什么，在销售环节是否会发生变化？
2. 商品的定价、成本和利润是什么样的关系？
3. 如何要保证有钱赚？
4. 如果商品出现滞销要怎么处理？
成本包含 原材料、人工、包装广告 等，一般是固定的。
利润 = 定价 - 成本
定价要高于成本 ( 定价 〉成本 )，否则就会亏本。
打折促销，但不能亏本。
《利润问题》
1. 创建程序中需要用到的变量：成本、定价、利润、利润率。
1.创建变量
1. 假设我们的商品最初定价（打折前）是100元，成本我们先假设为50元，看一下利润是多少？
2. 测试变量和等式
2. 如果商品打八折（原价的80%），成本不变，我们再看一下利润是多少？
2. 测试变量和等式
1. 理解 定价、成本、利润 和 利润率 之间的计算方法后，开始构造程序匹配题目：
3. 设计算式
商品按定价的80%（八折）出售，仍可获得20%的利润
2. 理解 定价、成本、利润 和 利润率 之间的计算方法后，开始构造程序匹配题目：
3. 设计算式
但实际计算时，因为存在除法，
无法被整除就会出现小数。
此时这个等式就无法满足成立：
将小数变成整数有几种方法：
向上取整、向下取整、四舍五入
如果有小数就进位
如果有小数就舍弃小数
小数点后一位大于5就进位
3. 设计判断逻辑
1. 构造条件判断语句
试试用向下取整和四舍五入
想想有何不同？
3. 设计判断逻辑
2. 构造初始化变量和循环
定价固定100元，成本从0.1元开始
通过循环让成本来逐渐增加去满足等式
成本不能超过定价，不然会亏损
3.设计判断逻辑
2. 增加程序停止逻辑
Q：为什么成本不能从1元开始往上加呢？
A：因为程序里使用了取整和四舍五入的程序会导致结果误差变大，所以从0.1开始比较合适。
Q＆A
(1)
(2)
知识点巩固
向下取整的时候，会把小数点后面的数字都舍弃。
向上取整的时候，不管小数点后面是多大的数，都会进一位。
如果小数点后面的数小于0.5则不进位
如果小数点后面的数大于或等于0.5则进位
源码测试
某商品按定价的七折出售，仍能获得百分之四十的利润。求定价时的利润率？
50%
70%
100%
120%
A
B
C
D
答案：
解析：
源码测试
C
把对应数值填入到程序中，程序会自动算出：
定价100，打七折卖就是70，利润20，成本50，利润率40%，最终算出定价时的利润刚好是100%