Scratch趣味编程进阶课程-27-100内质数表 课件

(共18张PPT)
第二十七课
1~100内质数表
学习目标
巩固与扩展
项目讨论
逻辑编程
1
2
3
4
1
2
3
4
判断一个数是质数还是合数，以及查找并列出100以内的所有质数：
巩固“变量”、“列表”等知识点
学习“自制积木” 等知识点
综合应用所学脚本完成编程项目并扩展
新脚本:
巩固脚本:
1.本节课用到的角色 (任何一个你喜欢的角色)
2.本节课用到的背景 (任何一个你喜欢的背景)
《100内质数表》
Casey
1. 质数的定义？
2. 什么是合数？
3. 什么是因数？
又称素数，除了1和自身外，不能被其他自然数整除。
除了能被1和自身整除外，还能被其他数（0除外）整除的数。
又称约数，如果A能被B整除(余数为0)，那么B是A的因数，A是B的倍数。
《100内质数表》
1. 创建程序中需要用到的变量：自然数、因素、质数标记。
1.创建变量
1. 输入一个数，用程序判断是否是质数，首先让用户输入一个数，并赋值给初始变量。
2. 判断一个数是否是质数
2是最小的质数且是唯一的偶数
把用户输入的值赋给变量“自然数”用来后续判断
因数从2开始增加
2. 如果能被2或其他比自己小的数整数，那么它就是质数，否则就是合数。
2. 判断一个数是否是质数
1和自身不需要判断，所以这里减2次
如果能被任何一个因数整除说明不是质数
如果判断不是质数就停止脚本不再循环
如果循环结束条件依然不满足，这个数就一定是质数
1. 理解 质数 的判断方法后，开始创建 自制积木 （也就是通常说的函数）：
3. 设计自制积木
2. 完善自定义积木，逻辑和前面判断单个数是否是质数是一致的：
3. 设计自制积木
质数标记初始为0
是质数就标记为1
是合数就标记为0
4. 设计主程序
1. 创建列表用于保存质数，并初始化变量
先清空列表
从2开始判断
4. 设计主程序
2. 控制程序的循环变量，并且将符合的质数添加到列表中
因为我们的范围是1~100，所以最多就判断100个数
将满足条件的质数添加到列表中
调用自定义积木功能
最终让角色说出列表中所有的数
Q：为什么在判断自然数是否质数时，这个说话语句不起效果呢？
A：要换成带时间的说话积木，因为主角还没有来得及说话，程序就停止了。
Q＆A
(1)
(2)
知识点巩固
自制积木时候，除了命名积木，还要创建积木中的变量并命名。
列表中的数据可以鼠标右键点export导出成文本文档
源码测试
尝试用程序列出指定范围内比如 321-459 之间的所有质数。
答案：
解析：
源码测试
程序会从321开始计算，并到460停止，列出来的质数为：