青岛版一年级上册期末模拟测试数学试卷（含解析）

青岛版一年级上册期末模拟测试数学试卷
一．我能全做对。（每小题1分，共20分）
9－6＝ 8＋7＝ 8＋2＝ 9＋3－2＝
7＋9＝ 14－10＝ 8＋6＝ 11＋5－4＝
6＋8＝ 9－5＝ 9＋9＝ 19－9＋6＝
8＋3＝ 7＋5＝ 3＋4＝ 5＋8＋6＝
4＋6＝ 7＋6＝ 9＋5＝ 8＋5－3＝
二、填空（每空1分，共42分）
2．填空。
4，( )，8，( )，( )，( )。
( )，( )，15，14，( )，( )。
3．18是( )位数，十位上是( )，个位上是( )。
4．由4个一和1个十组成的数是( )。
5．17里面有( )个十和( )个一。
6．( )里面有2个十。
7．8和11之间的数有( )。
8．与19相邻的两个数是( )和( )。
9．按顺序写出15后面的3个数是( )( )( )。
10．18连续减4：18，14，________，________，________。
11．你从图中可以知道( )比( )多，( )与( )同样多。
12．8，17，13，15，6，20，10，18
(1)一共有( )个数，其中最大的是( )，最小的是( )。
(2)从左边数，第3个数是( )；从右边数，第4个数是( )。
13．
（1）一共有（ ）个图形。
（2）前面有（ ）个图形，后面有（ ）个图形。
（3）从左边数，给第1个，第4个涂上颜色。
（4）把右边的3个圈起来。
14．从下面的四个数中选出三个数字写出4个算式。
4 6 10 14
________________ _______________
________________ _______________
三、比一比、涂一涂、画一画、圈一圈、连一连（共8分）
15．哪支铅笔长？用“√”画出来。
①（ ）
②（ ）
16．气球和苹果那个重，在重的上面涂上颜色。
（1） （2）
四、比一比、填一填（共12分）
17．我会比大小。
6＋5( )7　　 13( )3＋10　　 9－0( )0＋9　
7＋4( )8＋2 18－8( )12＋2　 17＋1( )19－1
18．我能在（ ）里填上合适的数。
8＋( )＝11 15－( )＝10 7＋4＝4＋( )
12＝6＋( ) ( )＋9＝13 12－( )＝9＋1
五、生活实践（共8分）
19．
它们一共采了多少颗松子？
20．回答问题。
（个）
21．看图列式计算。
（只）
中小学教育资源及组卷应用平台
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．3；15；10；10
16；4；14；12
14；4；18；16
11；12；7；19
10；13；14；10
【解析】略
2． 6 10 12 14 17 16 13 12
【分析】（1）从左往右依次多2，根据数数的方法，每次数2个，由此解答；
（2）从左往右依次少1，根据数数的方法，每次少数1，由此解答。
【详解】由分析可知：
4，6，8，10，12，14。
17，16，15，14，13，12。
【点睛】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
3． 两 1 8
【详解】略
4．14
【解析】略
5． 1 7
【详解】略
6．20
【解析】略
7．9、10
【分析】根据20以内数的认识，8和11之间的数解比8大比比11小的数，由此数出即可。
【详解】由分析可知：8和11之间的数有9、10。
【点睛】本题主要考查20以内数的比较大小，解题时看清题意，直接数出。
8． 18 20
【详解】略
9． 16 17 18
【分析】根据20以内数数的方法，15后面三个数，依次比它多1，由此解答。
【详解】15后面的3个数是16，17，18。
【点睛】解答本题的关键是掌握20以内数的顺序，能熟练数出20以内的数。
10． 10 6 2
【分析】根据题意，18开始，每次减去4，由此依次计算出结果即可。
【详解】14－4＝10 10－4＝6 6－4＝2
18连续减4：18，14，10，6，2。
【点睛】本题考查考试20以内数的减法，细心计算出结果即可。
11． ○ △##□ □ △
【分析】根据题意，分别数出三种图形的数量，再进行比较即可解答。
【详解】○有6个，△4个，□有4个；
6＞4＝4
所以从图中可以知道○比△或□多，□与△同样多。
【点睛】本题主要考查比较多少，解答时要先数出数量，比较出大小后即可解答。
12．(1) 8 20 6
(2) 13 6
【分析】（1）先依次数出一共有几个数；再根据比较大小方法，比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；如果位数相同，从最高位开始比较，最高位上的数大则这个数大，最高位上的数相同，就比较下一位，依次类推。直到比较出大小；
（2）根据位置的认识，从左边开始，数出第3个数的位置，写出即可；从右数，数出第4个数的位置，写出即可。
【详解】（1）一共有8个数；
20＞18＞17＞15＞13＞10＞8＞6
其中最大的是20，最小的是6。
（2）从左边数，第3个数是13；从右边数，第4个数是6。
【点睛】解答本题需要熟练应用20以内数的大小比较方法，能正确辨认出位置，要注意基础知识的掌握。
13．（1）10
（2）6；3
（3）
（4）
【分析】（1）根据数数的方法，一个一个数出即可；
（2）根据前后的认识，数出的前面和后面的图形个数即可，注意不算本身；
（3）从左边开始即从前面就开始，分别数出第1个和第4个涂出颜色即可；
（4）从右边数起，数出3个，将它们圈出来即可。
【详解】（1）一共有10个图形。
（2）前面有6个图形，后面有3个图形。
（3）如图：
（4）如图：
【点睛】本题主要考查了方向的认识，解答的关键是正确分辨出前后左右。
14． 4＋10＝14 10＋4＝14 14－10＝4 14－4＝10
【分析】根据题中数字，4和10组成14，由此写出两道加法和两道减法算式。本题答案不唯一，也可选择4，6和10来写先算式。
【详解】4＋10＝14；10＋4＝14
14－10＝4；14－4＝10（答案不唯一）
【点睛】解答本题的关键是熟练掌握20以内加减法的计算方法，要从不同的角度去分析算式。
15．见详解
【分析】根据生活经验和比较长短的方法，可知①铅笔比较长，由此解答。
【详解】①（√）
【点睛】本题考查比较长短，需要我们熟悉常见物体的长短，结合生活经验判断。
16．见详解
【分析】根据题意，结合生活经验，差不多大小的苹果和气球，苹果重量比气球重，由此解答。
【详解】（1）
【点睛】比较轻重，需要我们熟悉常见物体的重量，以它们为标准对物体的轻重做出判断。
17． ＞ ＝ ＝ ＞ ＜ ＝
【分析】先根据20以内加减法的口算方法算出算式的结果，再根据整数大小的比较方法即：比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；如果位数相同，从最高位开始比较，最高位上的数大则这个数大，最高位上的数相同，就比较下一位，依次类推。直到比较出大小，比较出结果即可。
【详解】6＋5＝11，所以6＋5＞7　　
13＝3＋10　　
9－0＝9，0＋9＝9，所以9－0＝0＋9　
7＋4＝11，8＋2＝10，所以7＋4＞8＋2
18－8＝10，12＋2＝14，所以18－8＜12＋2　
17＋1＝18，19－1＝18所以17＋1＝19－1
【点睛】本题考查数的比较大小，解答的关键是正确计算出每个算式的结果。
18． 3 5 7 6 4 2
【分析】根据20以内加减法的计算，被减数－减数＝差，和－加数＝另一个加数进行计算解答。
【详解】11－8＝3，所以8＋3＝11
10＋5＝15，所以15－5＝10
7＋4＝4＋7
12－6＝6，所以12＝6＋6
13－9＝4，所以4＋9＝13
9＋1＝10，12－10＝2，所以12－2＝9＋1
【点睛】解答本题的关键是熟练计算20以内加减法，掌握加减法的互逆关系。
19．16颗
【分析】根据加法的意义，求它们一共采了多少颗松子，把左右两只松鼠采的颗数相加即可。
【详解】8＋8＝16（颗）
答：它们一共采了16颗松子。
【点睛】本题考查了加法的意义的实际应用，关键是明确数量之间的关系。
20．16－9＝7
【分析】根据减法的意义，用买了的苹果个数减去吃了的个数，即可求出剩下的个数。
【详解】16－9＝7（个）
答：还剩下7个。
【点睛】本题主要考查减法的应用，求还剩下多少，用减法计算。
21．4＋3＋8＝15
【分析】根据加法的意义，求一共有多少只，将三部分的只数相加即可。
【详解】4＋3＋8＝15（只）
答案第1页，共2页
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