西师大版一年级上册期末模拟测试数学试卷-（含解析）

西师大版一年级上册期末模拟测试数学试卷
一、填空。（35分）
1．看图填数。

( ) ( ) ( ) ( )
2．从左往右数，是第（ ）个，从右往左数，是第（ ）个。用铅笔画出5个，图中一共有（ ）个水果。
3．在方框里填上合适的数。
4．填写相邻数。
( )6( ) ( )10( ) ( )18( )
5．先找规律再填空。
__ __ __ 8 9 __ __ __ __ 14 __ 16 __ __
20 18 __ __ 12 __ __ __ __ __ __
6．想一想，填一填。
(1)9里面有( )个一，18里面有( )个十和8个一。
(2)1个十和7个一组成的数是( )，2个十是( )。
二、圈一圈，分一分，填一填。（12分）
7．把动物圈起来。
8．分一分，填一填。

上图中有( )个长方体，有( )个正方体，有( )个圆柱，有( )个球，一共有( )个物体。
9．分一分，从这些数中选出比10小和比10大的数。
10．猜一猜，小明可能有多少朵小红花。请选择一个适当的画上“√”。
2朵 16朵 19朵
三、填符号和数字。（29分）
11．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
5＋4( )10 4＋8( )8＋4
10－6( )10－7 15－8( )6＋1
12．在括号里填上合适的数字。
( )＋7＝10 9－( )＝3 4＋( )＝8 15－( )＝10
13．计算。
3＋6＝ 10－4＝ 7＋2＝ 9－8＝
7＋0＝ 6＋7＝ 5＋5＝ 12－4＝
15－8＝ 4＋6＝ 13－9＝ 8＋7＝
5＋6＝ 14－4＝ 10＋8＝ 11－7＝
3＋3＋7＝ 18－7－4＝ 13＋5－8＝ 12－10＋7＝
14．看图写算式并算出得数。
（只）
15．看图写算式并算出得数。

（辆）
16．看图写算式并算出得数。
（架）
17．看图写算式并算出得数。
（棵）
四、解决问题。（24分）

18．又跑来了6只，一共多少只？

（只）
答：一共有（ ）只。
19．跑走了5只，还剩下多少只？
（只）
答：还剩（ ）只。
20．下面左边的汽车比右边的汽车多多少辆？
（辆）
答：左边比右边多（ ）辆。
21．小华剪五角星，第一天剪了6个，第二天剪了9个，送给小英12个，还剩多少个？
（个）
答：还剩（ ）个。
22．王爷爷收了5筐白菜，7筐萝卜，6筐青菜。
（1）一共收了多少筐菜？
（筐）
答：一共收了（ ）筐菜。
（2）用小车把这些菜先运走了7筐，再运走8筐，还剩多少筐？
（筐）
答：还剩（ ）筐。
中小学教育资源及组卷应用平台
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1． 6 10 14 15
【分析】（1）根据题意，一个一个数出即可；
（2）一捆小棒正好是10根；
（3）1捆旁边还有4根，共有14根；
（4）十位是1，个位是5，由此写出。
【详解】由分析可知：
【点睛】本题主要考查20以内数的写法，熟练掌握20以内数的组成，细心数出即可。
2．8；4
11
【分析】根据题意，从左边开始一个一个数出是第几个，从右边开始即从后面开始数出是第几个即可；再根据题意，数出5个圈出即可；最后数出总数即可解答。
【详解】从左往右数，是第8个，从右往左数，是第4个；
用铅笔画出5个如下：
图中一共有11个水果。
【点睛】本题主要考查位置的认识和数数的方法，数数时要认真，仔细，不能出错。
3．7，4，13，11
【分析】利用20以内整数的分解与组成即可得解。
【详解】
【点睛】本题考查了20以内整数的分解与组成，解题的关键是熟练掌握20以内整数的加减法。
4． 5 7 9 11 17 19
【分析】与某数相邻的数，左边比该数少1，右边比该数多1，由此可答。
【详解】（5）6（7 ） （9）10（11） （17）18（19）
【点睛】本题主要考查了20以内数的排序，解题的关键是对相邻的数的求法。
5． 5 6 7 10 11 12 13 15 17 18 16 14 10 8 6 4 2 0
【分析】（1）从左往右依次多1，由此根据数数的方法数出即可；
（2）从左往右依次少2，由此从20开始两个两个数出即可。
【详解】依次数出如下：
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
依次数出如下：
20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0
【点睛】本题考查了排列中的规律，解答的关键是能熟练的用不同的方法数数。
6．(1) 9 1
(2) 17 20
【分析】（1）个位上的数是几就是几个一，十位上的数是几就是几个十，据此回答即可；
（2）几个十就是几十，几个一就是几，组成的数就是几十几，据此回答即可。
【详解】（1）9里面有（9）个一，18里面有（1）个十和8个一。
（2）1个十和7个一组成的数是（17），2个十是（20）。
【点睛】本题考查了20以内数的组成，让学生掌握20以内数组成的知识。
7．见详解
【分析】根据题意，从左往右依次是小鹿，桃子，小鸭，斑马和凳子，由此将动物圈出来即可。
【详解】
【点睛】本题考查了分类知识，结合题意分析，解答的关键是能正确认识它们。
8． 4 3 5 1 13
【分析】长方体：有6个面，每个面都由长方形或相对的一组正方形组成；正方体：有6个面，每个面都由正方形组成；圆柱：上下两个面为大小相同的圆形，有一个曲面叫侧面；球：球是生活中最常见的图形之一，例如篮球、足球都是球，球是由一个面所围成的几何体。据此数一数填空即可。
【详解】由图形的定义可知：
上图中有4个长方体，有3个正方体，有5个圆柱，有1个球，一共有13个物体。
【点睛】熟练掌握长方体、正方体、圆柱和球等立体图形的定义是解题关键。
9．比10小的数有：8，7，0；比10大的数有：18，14，11，15，12，20
【分析】一位数都比10小的数，两位数（10除外）都比10大，据此回答即可。
【详解】
【点睛】本题考查了20以内数的大小比较，解题的关键是熟悉整数的大小。
10．见详解
【分析】如果一个数比另一个数大，且相差较小，则多一些；
如果一个数比另一个数小，且相差较大，则少得多；
如果一个数比另一个数小，且相差较小，则少一些。
【详解】2比18小，且相差较大，故2比18少得多；
16比18小，且相差较小，故16比18少一些；
19比18大，且相差较小，则19比18多一些；
所以在16朵下面打“√”。
2朵 16朵 19朵
√
【点睛】本题考查数的相对大小关系的认识。
11． ＜ ＝ ＞ ＝
【分析】根据整数比较大小的方法比较大小即可，含有算式的大小比较，可以先计算出每个算式的结果，再比较大小。
【详解】5＋4＝9，9（＜）10
4＋8＝12，8＋4＝12，12（＝）12
10－6＝4，10－7＝3，4（＞）3
15－8＝7，6＋1＝7，7（＝）7
【点睛】本题解题的关键是要会正确地进行整数的四则运算及大小比较。
12． 3 6 4 5
【分析】根据加减法的互逆关系，加数＝和－另一个加数，减数＝被减数－差，由此解答。
【详解】10－7＝3，所以3＋7＝10
9－3＝6，所以9－6＝3
8－4＝4，所以4＋4＝8
15－10＝5，所以15－5＝10
【点睛】解答本题的关键是熟练掌握20以内加减法的计算方法。
13．9；6；9；1
7；13；10；8
7；10；4；15
11；10；18；4
13；7；10；9
【解析】略
14．5＋6＝11
【分析】根据题意，求一共有多少，用左边的只数加上右边的只数即可解答。
【详解】5＋6＝11（只）
15．14－5＝9
【分析】根据减法的意义，用总辆数减去右边的5辆，即可求出左边的辆数。
【详解】14－5＝9（辆）
16．5＋4＋3＝12
【分析】根据加法的意义，求一共有多少架，将三部分的架数相加即可。
【详解】5＋4＋3＝12（架）
17．10－4－1＝5
【分析】根据图意，一共有10棵小树，先圈去4棵，又圈去1棵，由减法的意义，用连减解答。
【详解】10－4－1＝5（棵）
18．6＋6＝12
12
【分析】原来小鸟的数量，加上飞来的数量，就是一共的数量，据此回答即可。
【详解】6＋6＝12（只）
答：一共有（12）只。
【点睛】本题主要考查了20以内的加法的实际应用，明确“一共”用加法是解答本题的关键。
19．12－5＝7
7
【分析】根据题意，一共有12只小鸡，减去跑走的5只，即可求出还剩下的只数。
【详解】12－5＝7（只）
答：还剩7只。
【点睛】本题主要考查减法的意义，求还剩下多少，用减法计算。
20．9－6＝3
3
【分析】根据减法的意义，求左边的汽车比右边的汽车多多少辆，用左边的汽车数减去右边的汽车数即可解答。
【详解】9－6＝3（辆）
答：左边比右边多3辆。
【点睛】本题主要考查减法的应用，求一个数比另一个数多几，用减法计算。
21．6＋9－12＝3
3
【分析】小华第一天剪五角星的数量，加上第二天剪的数量，减去送出的数量，就是剩下的数量，据此回答即可。
【详解】6＋9－12＝3（个）
答：还剩（3）个。
【点睛】本题主要考查了20以内的加减混合运算的实际应用，明确“剩下”用减法是解答本题的关键。
22．（1）5＋7＋6＝18
18
（2）18－7－8＝3
3
【分析】（1）根据加法的意义，求一共有多少，用加法计算，将三种蔬菜的筐数相加即可解答；
（2）根据（1）中的总筐数，先减去第一次运走的7筐，再减去第二次运走的8筐，即可解答。
【详解】（1）5＋7＋6＝18（筐）
答：一共收了18筐菜。
（2）18－7－8＝3（筐）
答：还剩3筐。
【点睛】本题主要考查加法和减法的应用，熟练掌握加减法的意义，逐问列式计算。
答案第1页，共2页
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