第4课《藏戏》 课件

(共46张PPT)
4 藏 戏
统编六年级下册语文
1.理解生字组成的词语，学习并积累课文中优美的语句，读懂课文内容。
2.整体感知文章内容，边读课文边想象藏戏演出时的情景。 分析文章围绕藏戏写了哪些方面的内容。
3.了解藏戏的形成，体会藏戏独具特色的艺术形式，体会课文在表达上的特点。
学习目标
藏戏
0
你知道图片中的是什么剧种吗？
藏戏
0
学习任务
了解藏戏的主要特色，以及作者是从哪几个方面介绍藏戏的？
浙江越剧
安徽 黄梅戏
四川河南 豫剧
河北评剧
北京京剧
黄梅戏 安徽地方戏曲剧种。黄梅戏表演艺术家带代表严凤英，代表巨作《梁山伯与祝英台》。
豫剧 河南主要剧种。豫剧的代表人物有常香玉、陈素真、崔兰田、马金凤、阎立品等“豫剧五大名旦”。流行的传统剧目有《抬花轿》《花木兰》《穆桂英挂帅》《秦香莲》等。
越剧 浙江地方戏曲剧种。越剧有不少优秀剧目,有《西厢记》《琵琶记》《孔雀东南飞》等。著名演员有袁雪芬、傅全香、戚雅仙、范瑞娟等。
不同的地方有不同的节日风俗，还有独具特色的艺术样式。今天我们就来了解一下藏文化的“活化石”——藏戏。
马晨明 1977年生,女,山东菏泽人。支援西藏，人民日报记者。现任教师。 曾任《金融时报》《人民日报》记者。主要作品是《金融时报》，《西藏采访笔记》，《藏戏》。
走进作者
生活在我国西南部青藏高原上的藏族，就是一个古文化十分发达的民族。那里的人们所创造的举世瞩目的藏戏艺术神奇独特、灿烂辉煌，它有着1300多年的历史，是中华民族历史上最久远的戏剧之一。藏戏以歌舞形式表现故事内容。藏剧没有化妆，主要是面具。藏剧传统剧目都含有佛教内容。
藏戏简介
剧种 激流 吞噬 发誓 旷野
柔顺 压抑 两面三刀 别无所求
优哉游哉
shì
我会读
词语解释
黄河一路咆哮着奔向大海。
咆哮：形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。课文中形容江水奔流轰鸣。
他的一席话逗得大家哄堂大笑。
哄堂大笑：一屋子人全笑起来。本课指一无所有的唐东杰布发誓架桥招来人们嘲笑。
词语解释
大家都不喜欢和两面三刀的人交往。
两面三刀：比喻居心不良，当面一套，背后一套的人。 课文中指巫女的性格。
词语解释
传
chuán （传说）
zhuàn （白蛇传）
读一读：我特别喜欢看四大民间传（ ）说之《白
蛇传（ ）》。
.
.
注意加点字的读音！
多音字
chuán
zhuàn
哄
hōng
hǒng
（哄动）（哄传）（哄堂大笑）
（哄骗）（哄人）（哄弄）
（起哄）（哄场）
hòng
过年聚会的时候，伯伯哄（ ）骗小华妈妈不要他了，大家也跟着起哄（ ），小华信以为真。他委屈的样子逗得大家哄（ ） 堂大笑。
.
.
.
多音字
hòng
hōng
hǒng
【咆哮】
【吞噬】
【压抑】
【身无分文】
形容非常贫穷。
吞食。
对感情、力量等加以限制，使不能充分流露或发挥。
①形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。②( 猛兽) 怒吼。
词语组合
【开山鼻祖】
【两面三刀】
【演绎】
【随心所欲】
【优哉游哉】
形容从容不迫、悠闲自在的样子。
铺陈；发挥。
指耍两面手法。
一切都由着自己的心意，心里想要怎么做就怎么做。欲，想要，希望。
佛教用语，原指最先在某座名山创立寺院的人。后比喻首创学术、技艺的某一流派或首创某一事业的人。本课指唐东杰布是藏戏的创始人。
词语组合
具体介绍藏戏的特点
概括藏戏的特色
介绍了藏戏的来源
总结全文
脉络图
说说藏戏有什么特色？
藏戏的特色
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢
世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？
世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？
一部戏要演三五天
戴着面具演出
演出时没有舞台
藏戏
三大
特点
课文是从哪几个方面来写藏戏的？
形成
艺术特色
梳理结构
思考：课文中那些自然段讲了藏戏的形成？哪些自然段介绍了藏戏的艺术特色。
第8-17自然段 具体介绍了藏戏的主要特点。
第4-7自然段 介绍了藏戏的来源。
理清脉络
还是从西藏僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧。
过渡段
承上启下。前三段总括藏戏三大特点，此处用“还是”引出下文对唐东杰布的传奇故事的介绍。
藏戏的来源
藏戏的形成
唐东杰布发誓架桥，为民造福。
唐东杰布组成藏戏班子，人们出钱出力，共同架桥。
唐东杰布留下了58座铁索桥，也成了藏戏的开山鼻祖。
起因
经过
结果
藏戏的形成
藏戏的形成
那时候，雅鲁藏布江上没有一座桥，数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞噬。于是，年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。
这也是唐东杰布发誓架桥的原因
比喻：把雅鲁藏布江的江水比作脱缰的野马，生动形象地写出了江水的湍急、自然环境的恶劣、百姓生活的艰难
于是就有了这样一段传奇。唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七兄妹，组成了西藏的第一个藏戏班子，用歌舞说唱的形式，表演历史故事和传说，劝人行善积德，出钱出力，共同修桥。
过渡句，承上启下
交代第一个藏戏班子的组成以及演出内容和演出目的。
藏戏的形成
藏戏的形成
身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。
一无所有→58座铁索桥
对比
一无所有
先 ____ ，组成西藏第一个戏班子，用________ ___ 形式，表演 、 ，劝人 、 、共同修桥。
歌舞说唱
组织能歌善舞的七位姑娘
宗教故事
历史传说
行善积德
出钱出力
58座铁索桥
齐心合力
人定胜天
藏戏的形成
8—14自然段
具体描写藏戏戴着面具演出的特点
15-16自然段
具体描写藏戏演出没有舞台的特点
17自然段
具体描写藏戏一部戏要演出三五天的特点
0
藏戏的特点
藏戏的特点
戴着面具演出
红色
威严
国王
国王的面具是红色的，红色代表威严。
藏戏的特点
戴着面具演出
绿色
柔顺
王妃
王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺。
藏戏的特点
戴着面具演出
半黑半白
两面三刀
巫女
巫女的面具是半黑半白，代表其两面三刀。
藏戏的特点
戴着面具演出
青面獠牙
压抑恐怖
妖魔
妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖。
藏戏的特点
戴着面具演出
村民老人的面具
用白布或黄布缝制，眼睛和嘴唇处挖出窟窿，以示朴实敦厚。
传说，唐东杰布在母亲的肚子里待了80年，出生时头发胡子都白了。因此，在藏戏里，他的面具是白色的，前额饰有日月，两颊贴着短发，眉眼嘴角永远带着神秘的笑。
在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。
国王的面具是红色的，红色代表威严。
王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺。
巫女的面具半黑半白，代表两面三刀。
妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖。
村民老人的面具则用白布或者黄布缝制缝制，眼睛、嘴唇处挖一个窟窿，以示朴实敦厚。
面具
在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。
白色
神秘
国王
红色
威严
王妃
绿色
柔顺
巫女
半黑半白
两面三刀
妖魔
青面獠牙
压抑和恐怖
村民老人
白布或者黄布
朴实敦厚
排比
各式各样
雪山江河作背景，草原大地作背景。表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。他们别无所求，只要有观众就行。
背景简单
席地而唱
不要
只要
不要
不要
没有舞台
藏戏的特点
藏戏演出没有舞台
热爱艺术
藏戏的特点
藏戏演出没有舞台
西藏地广人稀，生活节奏比较缓慢。表现在藏戏中，情节可以任意拖延，艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥，一段戏可以一而再、再而三地重复，观众也在吃喝玩耍中看戏，双方随心所欲、优哉游哉，一出戏演他个三五天毫不稀奇。
西藏地广人稀，生活节奏比较缓慢。表现在藏戏中，情节可以任意拖延，艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥，一段戏可以一而再、再而三地重复，观众也在吃喝玩耍中看戏，双方随心所欲、优哉游哉，一出戏演他个三五天毫不稀奇。
西藏地广人稀，生活节奏比较缓慢。表现在藏戏中，情节可以任意拖延，艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥，一段戏可以一而再、再而三地重复，观众也在吃喝玩耍中看戏，双方随心所欲、优哉游哉，一出戏演他个三五天毫不稀奇。
演三五天
悠然自得 闲适快乐
藏戏的特点
藏戏一部戏要演出三五天
藏戏一部戏要演出三五天
藏戏的特点
藏戏拥有自然、古朴、神秘等独特的魅力。
轻松自然、随心所欲享受表演的艺术。
藏戏
看戏人
藏戏就是这样，一代一代地师传身授下去。
藏戏的传承方式
总结全文
课文的最后一自然段写了什么？
第18自然段用一句话总结全文，点名藏戏这一戏剧艺术靠“师传身教”的方式传承和发展的。
总结全文
课文围绕藏戏的特点，从不同的方面详细展开介绍，同时也是对开篇三个问题的回答。详写的这几方面内容最具代表性，最能凸显藏戏色。
课文采取总-分-总的结构方式。藏戏的来源
和主要特点为什么要详写？
0
分清详略
课文总结
本文作者以生动传神的语言， 描述了藏戏的民族特色和形成过程，展现了藏戏悠久的历史和丰富独特的表现形式，表现了藏戏浓郁的雪域传奇色彩和不可抗拒的艺术魅力，赞美了中华文化的博大精深。
读下面的句子，给加彩的字选择正确的读音。
1.孩子是父母的宝藏（cáng zàng)
2.听说那座宝藏（cáng zàng)里藏（cáng zàng)有许多奇珍异宝。
√
√
√
课堂练习
根据藏戏里人物的身份选择填空。
A.两面三刀的性格 B.压抑和恐怖 C.柔顺
D.威严 E.纯洁 F.吉祥
善者的面具是白色的，代表（ ）
国王的面具是红色的，代表（ ）
活佛的面具是黄色的，代表（ ）
妖魔的面具青面獠牙，以示（ ）。
E
D
F
B
课堂练习
谢谢欣赏