九年级化学京改版上册 第6章燃烧的学问单元检测 (无答案)

北京课改新版九年级上 第6章 燃烧的学问
一．选择题（共10小题）
1． 下列有关燃烧和灭火的说法中，正确的是（　　）
A．物质燃烧一定要有氧气（或空气）
B．防火衣中的“阻燃剂”可能是铁粉
C．房屋失火时应打开门窗
D．厨房煤气泄漏应立即关闭阀门并开窗通风
2． 燃烧、缓慢氧化和自燃的共同点的是（　　）
A．都发光 B．都放热
C．都很剧烈 D．都需加热或点燃
3． 加油站必须张贴的标志是（　　）
A． B． C． D．
4． 某化学小组研究燃烧的条件，设计了如图二个实验方案，下列关于方案设计说法不合理的是（　　）
A．方案a是想通过铜片上白磷和红磷的现象对比，说明可燃物燃烧必须达到一定温度
B．方案b想通过试管中白磷和水中白磷的现象对比，说明可燃物燃烧必须达到一定温度
C．方案b比方案a的设计更环保
D．方案b的两个试管应装有氧气
5． 成语“釜底抽薪”包含着灭火的原理，下列灭火方法也依据这个原理的是（　　）
A．砍掉树木形成隔离带 B．用二氧化碳灭火器灭火
C．油锅着火用锅盖盖灭 D．消防队员用高压水灭火
6． 将一根火柴折断，分成火柴头和火柴梗两部分，放在铜片上，如图所示。用酒精灯加热铜片，发现火柴头先燃烧。下列叙述中，错误的是（　　）
A．用酒精灯加热要使用外焰
B．利用了铜片良好的导热性
C．说明了火柴头和火柴梗有不同的着火点
D．说明了燃烧需要助燃剂
7． 下列生活经验正确的是（　　）
A．晚上回家发现家里煤气泄漏，立即开灯打“110”报警
B．炒菜时油锅中着了火，用水浇熄
C．学校档案室失火后应用泡沫灭火器灭火
D．家里冰箱有异味时，可以放一些木炭除臭
8． 下列处理事故的方法错误的是（　　）
A．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖
B．电器着火应先切断电源，再用二氧化碳灭火器扑灭
C．图书馆内图书起火，立即用泡沫灭火器扑灭
D．扑灭森林火灾的有效办法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉
9． 根据如图所示的实验现象分析，下列说法正确的是（　　）
A．烧杯中的热水只起提高温度的作用
B．①③说明燃烧需要可燃物
C．若向水中白磷通入氧气，水中白磷也会燃烧
D．①②说明物质燃烧的条件之一是温度要达到着火点
10． 根据你的生活经验判断，下列做法错误的是（　　）
A．用肥皂水区分硬水和软水
B．进入菜窖前先做灯火实验
C．用汽油除去衣服上的油污
D．用燃着的火柴检验煤气是否泄漏
二．填空题（共3小题）
11． 燃烧的条件是： ________ 、 ________ 、 ________ ，这三者是 ________ ；着火点指的是 ________ 。
12． 化学与我们的生活密切相关，请结合我们的生活经验答题．
（1）小明家的柴房着火了，消防员用水将其浇灭，这种灭火原理是 ________ ．
（2）可燃性气体如氢气，一氧化碳，甲烷等在点燃前，先 ________
（3）恩施被誉为世界硒都，具有丰富的硒资源．硒（Se）是人生命中必需的微量元素，在周期表中与硫同族、化学性质相似．A、B、C、D表示4种物质，它们的微观示意图如图：
物质A和B在点燃条件下反应生成C和D两种物质，反应的化学方程式是 ________ ．其基本反应类型是 ________ ．
13． 如图是有关燃烧条件探究的实验。观察到Y形管中白磷燃烧，红磷不燃烧，可得出的燃烧条件是 ________ ；Y形管中白磷燃烧，热水中的白磷不燃烧，又可得出的燃烧条件是 ________ 。
三．解答题（共4小题）
14． 能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。
（1）目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括 ________ 、天然气和煤，它们都属于不可再生能源。
（2）为减少污染、提高煤的利用率、从使煤充分燃烧方面考虑，将燃煤做成蜂窝状其目的 ________ 。
15． 随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。
（1）城市家用燃料是天然气，天然气燃烧的化学方程式是 ________ ，关闭燃气开关灭火，运用的灭火原理是 ________ 。
（2）“低碳”就是较低的CO 2 排放。下列做法符合“低碳”理念的是 ________ （填字母）。
A.两面使用草稿纸
B.出行乘坐公交车或骑自行车代替私家车
C.让长期不用的电器处于待机状态
16． 天然气若使用不当，会发生爆炸事故．
（1）从燃烧的条件分析，天然气燃烧具备的条件有哪些？
（2）爆炸引发楼房失火，用高压水枪灭火，其原理是什么？
17． 我们依据反应事实，通过比较、推理等方法可以总结归纳出灭火的规律并加以应用，请回答下列问题：
图A所示的“火三角”
可表示燃烧的条件，图中缺少的一个条件是 ________ ；
图B所示的灭火原理是： ________ ；点燃篝火时，常将木柴架空以促进燃烧，是利 ________ 的方法．