生物人教版七年级上册复习课件（三）(共32张PPT)（全册共3节复习课件）
文档属性
| 名称 | 生物人教版七年级上册复习课件（三）(共32张PPT)（全册共3节复习课件） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 9.8MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-12-22 20:34:56 | ||
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文档简介
(共32张PPT)
七上生物复习三
共三节复习
七年级上册生物复习二 答案
1-5 CAADC
6-10 BDACB
11-15 CAADD
16. 下图是几种形态结构和生活环境各异的植物，回答下列问:
(1)⑤属于________植物（填植物类群），这类植物的茎内有了_________组织，所以可以长得比较高大。④已经出现了_________器官（填写具体器官名称）的分化。
（2）具备六大器官的植物是________(填序号），这类植物与③的区别是种子外面是否有_____包被。
（3）按照子叶的数目进行分类，②属于________植物。
(4)“低碳生活，绿建未来”，绿色植物在减少大气中二氧化碳含量、增加氧气含量过程中功劳最大的是植物__________ (写代表的植物类群)，地球上约有百分之九十的氧气是它们制造的。
（5）植物进化的规律是：由______到陆生，由低等到______，由简单到______。
蕨类 输导
复杂
②⑥
果皮
双子叶
藻类
水生
高等
茎、叶
17.
（1）经过图中B过程形成了___________（2）叶肉细胞与图中所示细胞相比，细胞外还具有_____________（3）制作临时装片观察图中所示细胞时，需要滴加____________，目的是保持细胞的原有形态。（4）如果在观察过程中，发现视野过暗，应调节④遮光器和[ ]____________（5）若要使视野中的物像更加清晰，应调节[ ]_________________。若物像在视野的左下方，为方便观察，应将装片向___________移动至视野中央。
组织
左下方
⑦ 细准焦螺旋
⑤ 反光镜
生理盐水
细胞壁
第二章 被子植物的一生
第一节 种子的萌发
一、种子萌发的条件P89
环境条件
自身条件
适宜的温度
一定的水分
充足的空气
胚是完整的、活的，
种子已度过休眠期。
二、种子萌发的过程P92
吸水膨胀
营养转运
胚根发育成幼根
胚轴伸长
胚芽发育成茎和叶
第二章 被子植物的一生
第二节 植株的生长
植株的生长
幼根的生长
芽发育成枝条
①分生区——细胞数量增加
②伸长区——细胞体积增大
施肥的作用主要是给植物的生长提供 。
无机盐
无机盐需要最多的是：
氮（叶）、磷（花、果实、种子）、钾（茎、根）
加粗生长是茎的 （分生组织）细胞不断分裂和分化的结果。
成熟区
伸长区
分生区
根冠
形成层
第二章 被子植物的一生
第三节 开花和结果
1.开花：花的主要结构是雄蕊和雌蕊2. 传粉：花粉从花药落倒雌蕊柱头上的过程。
花药
花丝
雄蕊
子房
花柱
柱头
雌蕊
花瓣
花萼
花托
花柄
3、受精：
①萌发：花粉落到柱头上以后，萌发长出花粉管。 ②伸长：花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。 ③受精：胚珠里面的卵细胞与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程。
5.人工辅助授粉：目的：弥补传粉不足。
1.植物种子的各部分结构中，将来发育成新植物的是（ ）
A. 胚乳 B.子叶 C. 胚 D.种皮
3.栽培植物要适时施肥，下列关于植物对无机盐的需要，叙述正确的是（ )
A.给植物施肥越多越好 B.每种植物只需要一种无机盐
C.植物的生长需要多种无机盐 D.不同的植物需要相同的无机盐
2.关于菜豆种子结构及萌发过程，下列相关叙述正确的是（ )
A.萌发时胚芽最先突破种皮 B.萌发过程由胚乳提供营养
C. 胚轴发育成幼苗的茎和叶 D.菜豆种子中有两片子叶
C
D
C
4.植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的无机盐是（ )
A.含锌、氮、钾的无机盐
B.含氮、钙、钾的无机盐
C.含硼、磷、钾的无机盐
D.含磷、氮、钾的无机盐
5.柳树的枝条是由下列哪一结构发育而来的 ( )
A. 根 B.茎 C.叶 D.芽
6.洪洞大槐树寻根祭祖园是海内外数以亿计大槐树后裔寻根祭祖的圣地。根的生长主要依靠根尖的（ )
A.①② B.①③
C.②③ D.③④
D
D
C
9.如图为桃花受精过程和桃子纵切示意图，有关叙述正确的是（ )
A.①落在柱头上的过程叫做受精
B.④子房由②子房壁和③胚珠组成
C.⑤是果皮，由④子房发育而成
D. ⑥是种子，由胚发育而成
6.如图是叶芽（枝芽）的纵切结构及其发育图，下列叙述不正确的是（ ）
A．幼叶发育成叶
B.芽原基发育成芽
C.芽轴发育成叶
D. 芽发育成枝条
B
C
第三章 绿色植物与生物圈的水循环
1.根吸水的部位主要是根尖的成熟区（根毛），可以大大增加根吸水的表面积，提高根吸水的效率。
2、导管（输导组织）：从下往上输送水和无机盐。3、蒸腾作用：水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，主要器官：叶。4、叶片的结构：上下表皮：保护组织；没有叶绿体，分布有气孔（下表皮多于上表皮）叶肉：营养组织；含有叶绿体，能进行光合作用 叶脉：输导组织；导管：运输水和无机盐。筛管：运输有机物。
5.气孔：是植物蒸腾作用的“门户”，气体交换的“窗口”。由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。①保卫吸水张开（白天）；②保卫细胞失水收缩，使气孔关闭（晚上）。
6.蒸腾作用的意义：
①为水和无机盐的运输提供动力。 ②降低叶片表面的温度，避免被灼伤；（大树底下好乘凉）③提高大气湿度，增加降水。 ④绿色植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环。
1.植物体内的水分能由根部运输到茎、叶等器官，能拉动水分由下向上运输的生理过程是（ )
A. 吸收作用 B.光合作用 C.呼吸作用 D.蒸腾作用
2.下列做法属于运用蒸腾作用原理的是（ ）
①移栽树木时去掉部分枝叶 ②合理密植
③对移栽后的菜苗进行遮阳 ④在阴天或傍晚移栽植物
A.①②④ B.②③④
C.①②③ D.①③④
3.如图是蚕豆叶横切面结构示意图，其中含叶绿体最多的部位是（ ）
A.① B.② C.③ D.④
D
D
B
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
①暗处理目的：运走或耗尽叶片中原有的有机物 ④脱色：把叶片放进盛有酒精的小烧杯中水浴加热，叶片变黄白色。
目的：使叶绿素溶解，便于观察⑤滴加碘液：清水漂洗，滴加碘液。 原理：淀粉遇碘变蓝⑦实验现象：c见光部分变蓝色，b不见光部分不变蓝，c无叶绿体不变蓝）
验证绿叶在光下制造有机物
1.“绿叶在光下制造有机物”的实验中，下列实验步骤与相应目的不相符的是（ )
A.用黑纸片遮盖叶片的一部分——抑制叶绿素的形成
B.把叶片放入酒精中隔水加热——脱去叶片中的叶绿素
C.向清水漂洗后的叶片滴加碘液————检验有无淀粉产生
D.把天竺葵放到黑暗处一昼夜———消耗叶片中原有的淀粉
2.将放置于黑暗处24小时的银边天竺英作如图处理后，在阳光下照射一段时间，取下实验叶片脱色、漂洗、滴加碘液、再漂洗。会变蓝的部分是（ ）
A.①处
B.②处
C.③处
D.④处
A
B
第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气
探究二氧化碳是光合作用的原料
原理：氢氧化钠可以吸收空气中的二氧化碳，
实验现象是：放置氢氧化钠的叶片不变蓝，放置清水的变蓝
探究光合作用产生氧气：
原理：氧气具有助燃的特性实验现象：①金鱼藻有气泡产生，②带火星的卫生香复燃。
2、光合作用的实质：合成有机物，储存能量
3、光合作用在农业生产上的应用： ①合理密植，充分利用光照。
②适当增加光照时间和光照强度； ③增加二氧化碳
二氧化碳+水
光能
叶绿体
有机物（储存着能量）+氧气
原料
产物
条件
场所
第二节 绿色植物的呼吸作用
①探究呼吸作用释放二氧化碳。原理：二氧化碳使澄清石灰水变浑浊。
②探究呼吸作用消耗氧气。原理：氧气助燃实验现象：甲熄灭，乙燃烧。
③探究呼吸作用释放能量。实验现象：甲瓶温度升高，
乙瓶温度不变。
2.呼吸作用的实质：分解有机物，释放能量，有光无光都可进行 3.呼吸作用与生产生活的关系★★★：
①促进呼吸作用：适时松土、及时排涝都是为了使植物的根得到充足的氧气。
②降低呼吸作用：降低温度、减少含水量、降低氧气浓度、增大二氧化碳浓度等。
氧气
有机物
二氧化碳
水
+
+ 能量
线粒体
+
原料
主要场所
产物
第六章 爱护植被，绿化祖国1.我国主要的植被类型：草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林 2.我国植被面临的主要问题：
①植被覆盖率低；②森林资源和草原资源破坏严重；③过度放牧使草场退化、沙化。3.我国植树节：每年3月12日。
1984年和1985年颁布了《中华人民共和国森林法》和《中华人民共和国草原法》。
1.下列农业生产采取的措施中，有利于植物进行呼吸作用的是（ )
A. 庄稼被水施后及时排涝 B.蔬菜大棚中延长光照时间
C. 夜间适当降低大棚内的温度 D.收获的粮食入仓前晒干
2.下列农业生产措施中，利用光合作用原理的是（ )
A.将蔬菜水果冷藏 B.植物移栽带土坨
C.花生早播要覆盖地膜 D.大田农作物合理密植
3.近几年，我国在绿化方面做出了许多努力，下列说法错误的是（ ）
A.城市绿化美化，能促进居民身心健康
B.扩大绿化面积，应不断开垦农田，填海造地
C.推广《环境保护法》，做好普法工作
D.绿化祖国，从我做起，应积极参加"绿化校园"活动
A
D
B
3.以下装置可用于验证光合作用产生氧气的是（ )
B
4.如下图所示的四种实验装置，对相关实验的分析错误的是（ )
A.要验证光合作用产生氧气，实验装置甲应在光下进行
B.乙装置中的气体能使澄清石灰水变浑浊
C.探究二氧化碳是光合作用的原料，需要对丙植株进行暗处理一昼夜，并在光下完成该实验
D.丁装置透明塑料袋内壁上有水珠出现就能说明这些水分是蒸腾作用产生的
D
谢谢观看
七上生物复习三
共三节复习
七年级上册生物复习二 答案
1-5 CAADC
6-10 BDACB
11-15 CAADD
16. 下图是几种形态结构和生活环境各异的植物，回答下列问:
(1)⑤属于________植物（填植物类群），这类植物的茎内有了_________组织，所以可以长得比较高大。④已经出现了_________器官（填写具体器官名称）的分化。
（2）具备六大器官的植物是________(填序号），这类植物与③的区别是种子外面是否有_____包被。
（3）按照子叶的数目进行分类，②属于________植物。
(4)“低碳生活，绿建未来”，绿色植物在减少大气中二氧化碳含量、增加氧气含量过程中功劳最大的是植物__________ (写代表的植物类群)，地球上约有百分之九十的氧气是它们制造的。
（5）植物进化的规律是：由______到陆生，由低等到______，由简单到______。
蕨类 输导
复杂
②⑥
果皮
双子叶
藻类
水生
高等
茎、叶
17.
（1）经过图中B过程形成了___________（2）叶肉细胞与图中所示细胞相比，细胞外还具有_____________（3）制作临时装片观察图中所示细胞时，需要滴加____________，目的是保持细胞的原有形态。（4）如果在观察过程中，发现视野过暗，应调节④遮光器和[ ]____________（5）若要使视野中的物像更加清晰，应调节[ ]_________________。若物像在视野的左下方，为方便观察，应将装片向___________移动至视野中央。
组织
左下方
⑦ 细准焦螺旋
⑤ 反光镜
生理盐水
细胞壁
第二章 被子植物的一生
第一节 种子的萌发
一、种子萌发的条件P89
环境条件
自身条件
适宜的温度
一定的水分
充足的空气
胚是完整的、活的，
种子已度过休眠期。
二、种子萌发的过程P92
吸水膨胀
营养转运
胚根发育成幼根
胚轴伸长
胚芽发育成茎和叶
第二章 被子植物的一生
第二节 植株的生长
植株的生长
幼根的生长
芽发育成枝条
①分生区——细胞数量增加
②伸长区——细胞体积增大
施肥的作用主要是给植物的生长提供 。
无机盐
无机盐需要最多的是：
氮（叶）、磷（花、果实、种子）、钾（茎、根）
加粗生长是茎的 （分生组织）细胞不断分裂和分化的结果。
成熟区
伸长区
分生区
根冠
形成层
第二章 被子植物的一生
第三节 开花和结果
1.开花：花的主要结构是雄蕊和雌蕊2. 传粉：花粉从花药落倒雌蕊柱头上的过程。
花药
花丝
雄蕊
子房
花柱
柱头
雌蕊
花瓣
花萼
花托
花柄
3、受精：
①萌发：花粉落到柱头上以后，萌发长出花粉管。 ②伸长：花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。 ③受精：胚珠里面的卵细胞与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程。
5.人工辅助授粉：目的：弥补传粉不足。
1.植物种子的各部分结构中，将来发育成新植物的是（ ）
A. 胚乳 B.子叶 C. 胚 D.种皮
3.栽培植物要适时施肥，下列关于植物对无机盐的需要，叙述正确的是（ )
A.给植物施肥越多越好 B.每种植物只需要一种无机盐
C.植物的生长需要多种无机盐 D.不同的植物需要相同的无机盐
2.关于菜豆种子结构及萌发过程，下列相关叙述正确的是（ )
A.萌发时胚芽最先突破种皮 B.萌发过程由胚乳提供营养
C. 胚轴发育成幼苗的茎和叶 D.菜豆种子中有两片子叶
C
D
C
4.植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的无机盐是（ )
A.含锌、氮、钾的无机盐
B.含氮、钙、钾的无机盐
C.含硼、磷、钾的无机盐
D.含磷、氮、钾的无机盐
5.柳树的枝条是由下列哪一结构发育而来的 ( )
A. 根 B.茎 C.叶 D.芽
6.洪洞大槐树寻根祭祖园是海内外数以亿计大槐树后裔寻根祭祖的圣地。根的生长主要依靠根尖的（ )
A.①② B.①③
C.②③ D.③④
D
D
C
9.如图为桃花受精过程和桃子纵切示意图，有关叙述正确的是（ )
A.①落在柱头上的过程叫做受精
B.④子房由②子房壁和③胚珠组成
C.⑤是果皮，由④子房发育而成
D. ⑥是种子，由胚发育而成
6.如图是叶芽（枝芽）的纵切结构及其发育图，下列叙述不正确的是（ ）
A．幼叶发育成叶
B.芽原基发育成芽
C.芽轴发育成叶
D. 芽发育成枝条
B
C
第三章 绿色植物与生物圈的水循环
1.根吸水的部位主要是根尖的成熟区（根毛），可以大大增加根吸水的表面积，提高根吸水的效率。
2、导管（输导组织）：从下往上输送水和无机盐。3、蒸腾作用：水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，主要器官：叶。4、叶片的结构：上下表皮：保护组织；没有叶绿体，分布有气孔（下表皮多于上表皮）叶肉：营养组织；含有叶绿体，能进行光合作用 叶脉：输导组织；导管：运输水和无机盐。筛管：运输有机物。
5.气孔：是植物蒸腾作用的“门户”，气体交换的“窗口”。由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。①保卫吸水张开（白天）；②保卫细胞失水收缩，使气孔关闭（晚上）。
6.蒸腾作用的意义：
①为水和无机盐的运输提供动力。 ②降低叶片表面的温度，避免被灼伤；（大树底下好乘凉）③提高大气湿度，增加降水。 ④绿色植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环。
1.植物体内的水分能由根部运输到茎、叶等器官，能拉动水分由下向上运输的生理过程是（ )
A. 吸收作用 B.光合作用 C.呼吸作用 D.蒸腾作用
2.下列做法属于运用蒸腾作用原理的是（ ）
①移栽树木时去掉部分枝叶 ②合理密植
③对移栽后的菜苗进行遮阳 ④在阴天或傍晚移栽植物
A.①②④ B.②③④
C.①②③ D.①③④
3.如图是蚕豆叶横切面结构示意图，其中含叶绿体最多的部位是（ ）
A.① B.② C.③ D.④
D
D
B
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
①暗处理目的：运走或耗尽叶片中原有的有机物 ④脱色：把叶片放进盛有酒精的小烧杯中水浴加热，叶片变黄白色。
目的：使叶绿素溶解，便于观察⑤滴加碘液：清水漂洗，滴加碘液。 原理：淀粉遇碘变蓝⑦实验现象：c见光部分变蓝色，b不见光部分不变蓝，c无叶绿体不变蓝）
验证绿叶在光下制造有机物
1.“绿叶在光下制造有机物”的实验中，下列实验步骤与相应目的不相符的是（ )
A.用黑纸片遮盖叶片的一部分——抑制叶绿素的形成
B.把叶片放入酒精中隔水加热——脱去叶片中的叶绿素
C.向清水漂洗后的叶片滴加碘液————检验有无淀粉产生
D.把天竺葵放到黑暗处一昼夜———消耗叶片中原有的淀粉
2.将放置于黑暗处24小时的银边天竺英作如图处理后，在阳光下照射一段时间，取下实验叶片脱色、漂洗、滴加碘液、再漂洗。会变蓝的部分是（ ）
A.①处
B.②处
C.③处
D.④处
A
B
第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气
探究二氧化碳是光合作用的原料
原理：氢氧化钠可以吸收空气中的二氧化碳，
实验现象是：放置氢氧化钠的叶片不变蓝，放置清水的变蓝
探究光合作用产生氧气：
原理：氧气具有助燃的特性实验现象：①金鱼藻有气泡产生，②带火星的卫生香复燃。
2、光合作用的实质：合成有机物，储存能量
3、光合作用在农业生产上的应用： ①合理密植，充分利用光照。
②适当增加光照时间和光照强度； ③增加二氧化碳
二氧化碳+水
光能
叶绿体
有机物（储存着能量）+氧气
原料
产物
条件
场所
第二节 绿色植物的呼吸作用
①探究呼吸作用释放二氧化碳。原理：二氧化碳使澄清石灰水变浑浊。
②探究呼吸作用消耗氧气。原理：氧气助燃实验现象：甲熄灭，乙燃烧。
③探究呼吸作用释放能量。实验现象：甲瓶温度升高，
乙瓶温度不变。
2.呼吸作用的实质：分解有机物，释放能量，有光无光都可进行 3.呼吸作用与生产生活的关系★★★：
①促进呼吸作用：适时松土、及时排涝都是为了使植物的根得到充足的氧气。
②降低呼吸作用：降低温度、减少含水量、降低氧气浓度、增大二氧化碳浓度等。
氧气
有机物
二氧化碳
水
+
+ 能量
线粒体
+
原料
主要场所
产物
第六章 爱护植被，绿化祖国1.我国主要的植被类型：草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林 2.我国植被面临的主要问题：
①植被覆盖率低；②森林资源和草原资源破坏严重；③过度放牧使草场退化、沙化。3.我国植树节：每年3月12日。
1984年和1985年颁布了《中华人民共和国森林法》和《中华人民共和国草原法》。
1.下列农业生产采取的措施中，有利于植物进行呼吸作用的是（ )
A. 庄稼被水施后及时排涝 B.蔬菜大棚中延长光照时间
C. 夜间适当降低大棚内的温度 D.收获的粮食入仓前晒干
2.下列农业生产措施中，利用光合作用原理的是（ )
A.将蔬菜水果冷藏 B.植物移栽带土坨
C.花生早播要覆盖地膜 D.大田农作物合理密植
3.近几年，我国在绿化方面做出了许多努力，下列说法错误的是（ ）
A.城市绿化美化，能促进居民身心健康
B.扩大绿化面积，应不断开垦农田，填海造地
C.推广《环境保护法》，做好普法工作
D.绿化祖国，从我做起，应积极参加"绿化校园"活动
A
D
B
3.以下装置可用于验证光合作用产生氧气的是（ )
B
4.如下图所示的四种实验装置，对相关实验的分析错误的是（ )
A.要验证光合作用产生氧气，实验装置甲应在光下进行
B.乙装置中的气体能使澄清石灰水变浑浊
C.探究二氧化碳是光合作用的原料，需要对丙植株进行暗处理一昼夜，并在光下完成该实验
D.丁装置透明塑料袋内壁上有水珠出现就能说明这些水分是蒸腾作用产生的
D
谢谢观看