河北省易县第二高级中学2013-2014学年高一上学期期末考试语文试题

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易县第二高级中学2013-2014学年高一上学期期末考试
语文试题
注意事项：
本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。试卷共8页,20个小题。满分150分。考试时间150分钟。
第I卷(共90分)
1、 现代文阅读
阅读下面的文字，完成l—3题。(9分，每小题3分)
战争与香烟的缭绕情结(有删节)
李文岚
①提起第二次世界大战，人们关注的往往是枪林弹雨的战场和刺刀见红的拼杀，其实，小小的香烟在战争中也占有一席之地。美国大兵的“骆驼”和“好彩”，苏联红军的“马合烟”，都是战争中不可或缺的物资。而巴顿、丘吉尔、斯大林嘴里咬着雪茄的形象更是家喻户晓。香烟似乎成了战争的一个象征符号。
②香烟自传入欧洲起，便同战争有着千丝万缕的联系。烟草中的尼古丁具有麻醉和止血的作用，可以缓解伤痛，同时也可以让疲惫不堪的人打起精神，让焦虑烦躁的人镇定下来，而枯燥、恐惧和伤痛正是士兵们最大的敌人，因此，烟草天然地契合了他们的需要。
③现代的烟草源于美洲大陆，1492年西班牙航海家哥伦布到达中美洲的萨尔瓦多，当地的印第安人将金黄色的烟叶赠给哥伦布，烟草从此传入欧洲，并向全球扩散。烟草在欧洲的流行首先是从军营开始的。为了缓解战争中士兵的不良情绪，许多西方国家开始向本国士兵和雇佣军发放烟草、烟斗。17世纪时，法国国王路易十四虽然不抽烟，也憎恶烟草的味道，但他懂得烟草对于士兵们的意义，因此，法军的战略后备物资中有大量的烟草。烟草有时甚至跟食品一样重要。
④由于17世纪的欧洲战争空前频繁，因此，导致了大范围的疫病流行——霍乱、疟疾等流行病很容易在人员密集的军队中滋生，并随着士兵的征战和返乡不断扩散。随之而来的，则是吸烟的恶习被士兵从军营带到了民间。烟草最早在美洲印第安人那里主要就是被用来治病的，它所含有的尼古丁等物质不仅可以止痛，而且可以杀死霍乱杆菌、肺炎杆茵等许多病菌。因此，在医疗水平低下的时代背景下，烟草很自然地成为饱受流行病困扰的欧洲人廉价的灵丹妙药，越来越多的人加入烟民的行列。就连当时最早大力提倡禁烟的英国，也因为霍乱流行而被迫改变了禁烟的态度。
⑤差不多与此同时，中国的明王朝为了禁烟，以斩首示众惩罚私种、私售者。但此时它正同东北的后金苦战，当时的兵部尚书洪承畴在给崇祯皇帝的奏折里，就提到“辽东士卒，嗜此(烟草)若命”，这也直接导致明朝禁烟运动的夭折。
⑥虽然香烟的出现和蔓延拜战争所赐，不过它并非是战争的简单附庸，很多时候，香烟甚至能够左右战争的进程。第二次世界大战期间，德军的香烟供给非常有限，远不像一些大片里描述的那样丰足。盟军士兵每人每周可获得5至7包香烟，而德军每天最多只能领到可怜兮兮的6根香烟或者2根雪茄。这倒不是因为德国的物资缺乏，而是希特勒极其厌恶士兵抽烟。
⑦德国科学家在1939年从流行病学的角度首次证明了吸烟和肺癌之间的关系，希特勒于是有了充分的理由反对德国人吸烟。他在德国掀起了轰轰烈烈的反吸烟运动，禁止国民在公众场合吸烟，对战场上的士兵抽烟虽然不得不网开一面。但也是严加限制。
⑧然而，在二战的战场上，纳粹士兵并没有因为远离香烟和肺癌而感到庆幸，相反，他们因为没有足够的香烟而变得愈发颓废和沮丧。香烟的流行离不开战争，同时它也是战争的催化剂，对士气和战斗力有着不可忽视的影响。因为对那些背井离乡来到战场上的年轻人来说，香烟如同父母或者心上人的照片，是他们活下去的希望，也是他们在绝境中为数不多的精神寄托。
1．下列对“烟草”的表述，不符合原文意思的一项是( )
A．烟草中的尼古丁具有麻醉和止血的作用，可以缓解伤痛，有一定药用价值。
B．烟草具有镇定作用，可以减轻士兵们因战事而产生的焦虑、烦躁等情绪。
C．现代的烟草源于美洲大陆，印第安人将烟叶赠给哥伦布，烟草从此逐渐向全球扩散。
D．17世纪战争空前频繁，导致了霍乱、疟疾等流行病的滋生，因而烟草的用途增多。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )
A．在战争期间，炯草有时甚至跟食品一样重要，战略后备物资中往往要备有大量的烟草。
B．烟草的流行都是从军营开始的，许多国家通过发放烟草、烟斗来缓解士兵的不良情绪。
C．随着士兵的征战和返乡，吸烟的恶习被士兵从军营带到了民间，因而烟民数量越来越多。
D．对战场上的年轻人来说，香烟是他们在绝境中坚持活下去的为数不多的精神慰藉之一。
3．根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是( )
A．香烟是战争中不可或缺的物资，而巴顿、丘吉尔、斯大林等将军的雪茄却是个人形象和战争的象征符号。
B．尼古丁等物质可以止痛，还可以杀死许多病菌，如今在医疗水平低下的区域，烟草依然是廉价的灵丹妙药。
C．香烟的流行离不开战争，同时它也是战争的催化剂，香烟的数量对士气和战斗力有着不可忽视的影响。
D．先后实施禁炯运动的英国、我国的明王朝、二战期间的德国等三个国家，它们禁烟的原因和结果各不相同。
二、古代诗文阅读(共39分)
（一）文言文阅读(18分)
阅读下面的文言文，完成4—7题。
项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之，于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。
……
于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为？且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创，顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。
（选自《史记》，有删节）
4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是【 】（3分）
A．项王军壁垓下 壁：筑壁垒 B．田父绐曰：“左。” 绐：欺骗
C．项王身亦被十余创 被：遭受 D．吾闻汉购我头千金 购：购买
5．下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是【 】（3分）
A．①且籍与江东子弟八千人渡江而西 ②今人有大功而击之，不义也
B．①汉军至，无以渡 ②军中无以为乐，请以剑舞
C．①骓不逝兮可奈何 ②沛公大惊，曰：“为之奈何？”
D．①乃自刎而死 ②乃令张良留谢。
6．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是【 】（3分）
A．项羽的军队在垓下安营扎寨，在刘邦及诸侯的军营四面唱起楚歌，同时上演了一出“霸王别姬”的悲剧。
B．项羽之所以乌江拒绝渡江，是因为觉得老天要灭掉自己，且失败无颜见江东父老。
C．节选的内容主要写了垓下之围和乌江拒渡，都表现了项羽在末路中的英雄本色。
D．垓下之围渲染悲剧气氛，乌江自刎精雕细刻神态，都写得活灵活现，有形有神。
7．阅读第二题的文言文，翻译画线句子。（9分）
（1）天之亡我，我何渡为？
（2）纵彼不言，籍独不愧于心乎？
（二）、阅读下面这首唐诗，然后回答8、9题。（11分）
江 雪
唐 柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
【注】公元805年，永贞革新失败，柳宗元贬任永州司马，“二年冬，幸大雪逾岭，被南越中数州”而写下了这首诗。
8．全诗都是写景，诗中刻画了一个什么样画面？（5分）
9．清末民初大学问家王国维在《人间词话》中说：一切景语皆情语。一般认为此诗是作者借渔翁自喻。请结合注释写作背景，分析渔翁这一艺术形象。（6分）
(三)默写(10分)
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)方宅十余亩，草屋八九间。 ，桃李罗堂前。(陶渊明《归园田居(其一)》)
(2)固知一死生为虚诞， 。(王羲之《兰亭集序》)
（3）寄蜉蝣于天地， 。(苏轼《赤壁赋》)
（4）_______ ， _______ _，匪来贸丝，来即我谋。（《诗经 氓》）
（5）真的猛士， ， 。（鲁迅《记念刘和珍君》）
（6）怅寥廓， ，谁主沉浮（毛泽东《沁园春 长沙》）
（7） ， 。周公吐哺，天下归心。（曹操《短歌行》）
三、文本阅读（23分）
阅读下面的文字，回答问题。
樊纲：实践的梦想家
——中国经济改革研究基金会国民经济研究所所长，BMW中经智库专家樊纲侧记
樊纲，一个中国经济领域的学术明星，一个渐进式经济改革的倡导者，在中国经济体制改革的每一个关键环节，以及每一个关键时点，总是能帮国家廓清思路，看清未来的决策智囊。
不了解樊纲的人，会觉得他是镁光灯前遥不可及的精英，而了解他的人，则常常能从他朴实无华却又充满哲理的言语中领悟到一位经济学家的风骨。
“不会干实事，只会做学术”
历经8年下乡生活的樊纲，于1978年自河北省围场县考入河北大学经济系，1982年毕业后进入中国社会科学院研究生院经济系，主攻“西方经济学”，在攻读博士研究生期间赴美国哈佛大学深造。1988年毕业后，进入中国社会科学院经济研究所工作，现为中国经济改革研究基金会国民经济研究所所长，BMW中经智库经济学家。经历颇丰的樊纲在接受记者采访伊始，便调侃式地告诉记者，“我这辈子没干过实事，不会办企业也不做官，只会做学术的事情。”
不应“哗众取宠”，不应“似是而非”
要融会贯通，要把问题放在正确的位置上，否则就是搅和。樊纲表示，学者不应“哗众取宠”，学说不应“似是而非”。一向温文尔雅的樊纲甚至会在此类问题上锱铢必较，这种治学原则也大多体现在他对学生的教育上：“基本的功底，直接决定你的上升空间。”樊纲在教学方面特别强调扎实的基础理论和广博的知识面，他要求学生读博士期间不用发表太多文章，而是要把书读透，把体系理清，把基本功打牢。
“理解自身，方可理解世界”
当然，除了这些看起来硬邦邦的治学原则之外，樊纲也有他的另外一面，他喜欢古典音乐，并进而在另一个层面上获得对经济学乃至整个世界的认识。
“我在写东西时会放些音乐，我有500张大唱片，还有上世纪80年代从美国带回来的高级音响。我的文学修养及对艺术的理解，其实是源自在农村的时期，那时没有正规教育，下乡八年，找到什么书读什么书，从马列全集，到俄罗斯文学史，再到西方艺术史，以及中国的古典文学名著，当时都认真读过，反而是搞经济学后就没什么时间看这些了。”
对于艺术修养之于经济学研究的价值，樊纲向记者举例说，“不仅你要理解自己的文化，同时你也要了解世界的哲学、宗教，从而了解人类社会有共同规则。这在经济学科研究中非常重要，因为它可以帮助你寻找一般规则，并借鉴经验教训。你把一个国家的发展作为一个阶段来看待，与其他国家同样的阶段来比较，就可以看出当中的问题。”
在樊纲看来，对哲学文化、文学艺术的修养和理解对每个学科都很重要，这是人类共同的东西。“当你对科学有些不太理解的时候，文化艺术的修养能帮你提升对这个世界的认识高度。”
梦想：“中国再有30年高增长”
尽管早已站在中国改革进程的潮头浪尖，樊纲却一直坚持国家经济发展的动力来源于最基层的观点，他非常赞同梦想是促进一国经济发展的动力，“所谓北漂、民工都是有梦想的，因此就有动力。中国整体上还是一个低收入国家，因此中国有追求梦想的动力。”
对于已经步入“知天命”之年的樊纲，却从未放弃个人梦想，“我真正的梦想，就是希望中国能发展起来，中国人民能富足起来，希望中国企业的国际化，能走出国门收购国外的优秀企业。中国能走过当前这一阶段，若再持续30年的高增长，不发生大的危机，真正成为一个中等发达国家，缩小与发达国家的各项差距，这才是我们的梦想。”
对于梦想、精神如何与严谨、负责共存这一问题，樊纲显然有过深刻的思索，“梦想是一种动力，严谨是一种实践的手段。经济学是理性和感性的结合，很难说是硬科学还是软科学，经济学不像自然科学可以做实验，但要想实现目标，必须是严谨科学的，必须是没有废话的，不是信口开河的，胡说八道的。这是对我们自己的要求。不说那些不能被证明的事实及理论上没有基础的事情。目前我们必须警惕的是有些人还在做这样的事情。”
对于满怀梦想期待成功的年轻人，樊纲则告诫，“年轻人的眼光要放长远些，如果有足够的学术兴趣，就坚持走下去，你会越来越发现它的乐趣，也会获得精神上的收益，我不能反对你考虑房子、结婚等现实问题，但从长期来看，你受到社会尊重，社会也不会在物质生活方面亏待你。你选择了做学术，就不要再羡慕那些亿万富翁，他们有他们的苦恼，你有你特殊的乐趣，不同的生活方式，不可比的。”
“关键是要有学术兴趣，又不为五斗米折腰，长期坚持才会有收获。”樊纲如是说。
（1）下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）（5分）
A．8年的下乡生活磨练了樊纲的意志品质，提升了他的文学修养和对艺术的理解能力，这是樊纲日后取得成功的最根本原因。
B．樊纲能够把个人的梦想与国家和民族的梦想紧密结合起来，在努力实现个人梦想的同时也为国家做出贡献，这充分体现了他的爱国情怀和崇高品格。
C．樊纲认为文化艺术修养有助于提升一个人对世界的认知水平，对学习会产生一定的积极影响，它对经济学研究尤为重要。
D．樊纲告诫年轻人要做好学术要把眼光放长远些，既要有足够的学术兴趣，也要有执着的精神，不能考虑现实问题，更不能盲目攀比。
E．樊纲认为中国只要再持续30年的高增长，就能缩小与发达国家的各项差距，真正成为一个中等发达国家。
（2）请结合文本简要概括樊纲主张的治学原则和态度。（6分）
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（3）樊纲作为一位经济学家的“风骨”主要体现在哪几个方面？请简要概括（6分）
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（4）樊纲说：“梦想是一种动力，严谨是一种实践的手段。”对这句话你是如何理解的？请结合文章并联系实际，谈谈你的看法。（6分）
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四．语言运用（19分）
15．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( )(3分)
A．中学生在议论文写作方面存在两方面的不足，一是论点提炼得不准确，二是过度使用大家耳熟能详的事例。
B．“90后”面对社会“自我”“叛逆”“另类”的评价开诚布公，“总体比较客观，但少了一点，那就是我们的字典里没有苦难。”
C．伴随着“走出去”的脚步逐渐加大，央企海外投资的动作连连，虽然各项制度在紧锣密鼓地跟进，但央企也没少栽跟头。
D．随着资讯的发达和阅读方式的改变，人们的阅读面会成倍扩大，然而快餐式的阅读不会一成不变，理性的阅读必然回归。
16．下列各句中。没有语病的一句是( )(3分)
A．2011年11月中旬的几天里，石家庄市区一直被大雾天气笼罩，给交通运输和市民生活带来了极大的不便。
B．记者从石市公交部门了解到，空调公交车每年实行“一元一票制”有5个月，即3—5月、9—10月；而其他月份实行“两元一票制”。
C．国家广电总局下发“限广令”，自2012年1月1日起，电视剧每集中间不得再以任何形式插播广告，违规者将予以暂停商业广告播出等。
D．神舟八号飞赴太空，与“天宫一号”交会对接，意味着我国成为继美国、俄罗斯后，独立掌握航天交会对接技术的第三个国家。
17．下面一组句子，语意最连贯的一项是( )(3分)
①古时候人们看到天上的明月，就想象月中有宫殿和嫦娥，还有玉兔、桂树和吴刚，于是产生了美丽的神话《嫦娥奔月》：
②这说明，想象是文艺创作的起点，没有想象，就没有文学和艺术。
③可见，不论从事什么工作，不论是搞科技还是搞艺术，想象力都是不可缺少的重要能力。
④什么是想象？它是指人对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的过程。
⑤人们看见天上的飞鸟，就想象自己也要插上翅膀，在空中自由翱翔，于是就发明了飞机。
⑥想象也是科学创造的前提，没有想象，就没有今天的科学世界。没有想象，人类的智慧之泉就会枯竭。
A．①②⑤③⑥④ B．④⑥①⑤②③
C．④①⑤②⑥③ D．①⑤④③②⑥
18．阅读下面的新闻，用一句话概括主要内容，不超过20字。(4分)
据韩国《朝鲜日报》10月23日消息，最近在韩国劝导干部和职员准时下班的大企业不断增多。其意图在于通过协调工作与家庭生活来提高工作效率和生产效率。一些公司甚至会扣频繁加班的部门干部的奖金。三星生命从10月开始试运营每月第二和第四周周三，所有职员下午5时下班的“plus day”制度。其目的在于通过休息向职场和家庭注入活力。首次实施“plus day”制度的16日，人事部职员甚至还对办公室进行了巡查，查看是否全部下班。
LG电子也从今年开始，于发工资的每月25日6时通过内部广播鼓励职员准时下班。另外，各事业本部还指定“家庭日”，并允许所有干部和职员在下午5时至6时之间下班。还有大企业在下班时间以后，通过切断公司内部网络强行要求职员下班。三星火灾从今年8月开始运营每周三下午6时30分切断网络电源的“home-run系统”。一到所有部门的下班时间下午6时，就发出“即将切断网络”的警告，并在30分钟后切断电源。SK Innovation从今年下半年开始通过“反加班运动”强制要求在晚7时以前下班。SK Innovation还计划在内部网络上定期公布加班频繁部门的名单，并对频繁加班的部门干部进行削减奖金等人事处罚。
19．根据要求，写一段话。(60字左右)(6分)
你的初中同桌学习成绩一向很好，本来满怀希望考上一所重点高中，却只考上了普通高中。他的父母很失望．他自己也对学习失去兴趣。正打算辍学离家出走，请你前去劝说。
第Ⅱ卷(60分)
五、写作
20.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。
过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。”
船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事……”船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。”
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2013-2014学年上学期期末测试参考答案
高一语文
一、现代文阅读（每小题3分，共9分）
7．（1）上天要灭亡我，我还渡乌江干什么呢？
（2）即使他们不说，（项羽）我难道心中就没有愧疚吗？（纵、彼、独）
三、11.【B（3分）C（2分）D（1分）】
12.①严谨，实事求是。不哗众取宠，不信口开河、似是而非，不说“不能被证明的事实及理论上没有基础的事情”；②要有长远的眼光，不能过分关注眼前生存的现实问题；③要有坚持走下去的勇气，把书读透，把基本功打牢；④要有足够的学术兴趣和梦想作为动力。
（每点2分，答出3点即可得满分，其他说法言之成理也可酌情给分。）
四、语言文字运用（19分）
15(C 紧锣密鼓：比喻公开活动前的紧张气氛和舆论准备。应改为“接二连三”)
16(B A搭配不当，C“予以”后缺少宾语“处理” “处罚”,D语序不当)
17 C 18．韩国鼓励准时下班的大企业不断增加
19．6分（劝说不要离家2分，鼓励重拾信心2分，语言通顺2分）
五、写作（60分）
文言文翻译：
项羽的军队在垓下安营扎寨，士兵越来越少，粮食也吃没了，刘邦的汉军和韩信、彭越的军队又层层包围上来。夜晚，听到汉军的四周都在唱着楚地的歌谣，项羽大惊失色地说：“汉军把楚地都占领了吗？不然，为什么汉军中楚人这么多呢？”项羽连夜起来，到军帐中喝酒。回想过去，有美丽的虞姬，受宠爱，常陪在身边，有宝马骓，常骑在胯下。而今……于是项羽就慷慨悲歌，自己作诗道：“力能拔山啊豪气压倒一世，天时不利啊骓马不驰。骓马不驰啊怎么办，虞姬啊虞姬你怎么办！”唱了一遍又一遍，虞姬也同他一起唱。项羽泪流数行，身边侍卫也都哭了，谁也不能抬头看项羽了。
……
于是项羽就想东渡乌江。乌江的亭长撑船靠岸等待项羽，他对项羽说：“江东虽小，也还有方圆千里的土地，几十万的民众，也足够称王的了，请大王急速过江。现在只有我有船，汉军即使追到这，也没有船只可于是项羽就想东渡乌江。乌江的亭长撑船靠岸等待项羽，他对项羽说：“江东虽小，也还有方圆千里的土地，几十万的民众渡。”项羽笑道：“上天要亡我，我还渡江干什么？况且我项羽当初带领江东的子弟八千人渡过乌江向西挺进，现在无一人生还，即使江东的父老兄弟怜爱我而拥我为王，我又有什么脸见他们呢？或者即使他们不说，我项羽难道不感到内心有愧吗？”接着对亭长说：“我知道您是忠厚的长者，我骑这匹马五年了，所向无敌，常常日行千里，我不忍心杀掉它，把它赏给你吧！”于是命令骑马的都下马步行，手拿短小轻便的刀剑交战。仅项羽一人就杀死汉军几百人。项羽自己也负伤十多处。忽然回头看见了汉军骑兵司马吕马童，说：“你不是我的老朋友吗？”吕马童面向项羽，指项羽给王翳看，说道：“这个人就是项羽项羽便说道：“我听说汉王悬赏千两黄金要买我的脑袋，并封为万户侯，我就送你这点好处吧！”说完就自杀身亡了。
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