人教版八年级生物上册教学课件-5.2.1动物的运动(共30张PPT)

(共30张PPT)
让我们一起了解
它们的运动方式！
动物的运动方式
第一节
动 物 的 运 动
学习目标
1.运动系统的组成
2.骨、关节、肌肉如何协调配合完成动作
3.动物运动对其生存有什么意义
一、运动系统的组成
思考：完成运动需要哪些器官参与？
运动系统主要由：骨、关节、肌肉组成
一、运动系统的组成
骨骼肌
骨
关节
肌肉
骨骼
肱二头肌
肱三头肌
股骨
胫骨
趾骨 蹠骨 附骨
肱骨
桡骨
尺骨
腕骨掌骨指骨
家兔的骨骼
人体的骨骼
股骨
髌骨
腓骨
胫骨
肱骨
尺骨
桡骨
上肢骨
下肢骨
手骨
（腕、掌、指）
足骨
（跗、跖、趾）
一、运动系统的组成
（一）骨
206块骨
不活动的骨连接
半活动的骨连接
活动的骨连接
--关节
一、运动系统的组成
（二）关节
骨连接的三种方式
颅骨
脊椎骨
肩关节
观察关节
观察要求：
1.对照P43页关节示意图，观察关节的结构；说出关节各结构的名称；
2.通过观察，讨论关节的特点；
3.讨论：人体的主要关节有哪些？运动时哪些关节容易受伤？应如何预防？
一、运动系统的组成
（二）关节
关节窝
关节头
关节囊
关节腔
关节软骨
关节示意图
：骨，凸的一面
：骨，凹的一面
：增加关节牢固性
：内含滑液，可润
滑增加灵活性
：减少摩擦，增
加灵活性
关节对骨的运动有什么意义？如果用房间的门来打比方，它相当于门上的什么结构？
一、运动系统的组成
（二）关节
关节使骨的运动更加灵活
相当于门上的门轴
【想一想】
“脱臼” 是怎么回事？你能用这节课学的知识解释一下吗？
一、运动系统的组成
（二）关节
【联系生活】
脱臼是指关节头从关节窝里滑脱出来。
思考：人体主要有哪些关节？
一、运动系统的组成
（二）关节
上肢的肘关节、腕关节，下肢的膝关节、踝关节等都容易受伤。
保护措施包括充分做好运动前的准备活动，运动强度应适当，以及佩带护腕、护膝等。
进行体育运动时，哪些关节容易受伤？应当怎样保护？
观察肌肉结构图
观察要求：
1.通过观察实验材料,结合课本P43除去羽毛肌肉的图片，说出肌肉的结构；
2.观察肌肉是怎样附着在骨上的；
一、运动系统的组成
（三）肌肉
一、运动系统的组成
（三）肌肉
肌腹
肌腱
二、肌肉
特性：骨骼肌有受刺激而收缩的特性
通过肌腱跨过关节附着在_____的两块骨上。
意义
牵拉相邻的骨活动
肌肉是怎样附着在骨上的
不同
_____可绕过关节连在不同的骨上。
肌腱
思考：骨只连接一组骨骼肌能否完成运动
与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉相互配合才能活动。
仔细观察：骨、关节和肌肉模式图哪个是正确的？
√
观察模型
观察要求：
1.通过展示模型，结合课本P44第一段文字，阐述骨、关节和肌肉是如何协调配合完成运动的;（组内合作）
二、骨、关节和肌肉的协调配合
神经刺激
骨骼肌收缩
骨绕关节活动
骨、关节和肌肉协调配合完成运动
二、骨、关节和肌肉的协调配合
运动的产生： 受神经传来的刺激 时，就会牵动 绕 活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。
骨骼肌
收缩
骨
关节
肱二头肌＿ ＿，
屈 肘
舒张
收缩
肱三头肌 ＿＿，
伸 肘
收缩
舒张
肱三头肌＿ ＿。
肱二头肌＿ ＿。
思考：肱二头肌和肱三头肌分别处于什么状态？
口诀：肱二肱三会配合，屈二缩，伸三缩
有重活一起干，没重活一起玩
二、骨、关节和肌肉的协调配合
杠杆
支点
动力
关节
肌肉
骨
（① ）
（② ）
（③ ）
动力作用
杠杆作用
支点作用
二、骨、关节和肌肉的协调配合
运动系统
神经
系统
消化
系统
呼吸
系统
循环
系统
调节控制
提供能量
运动仅靠运动系统来完成吗？
二、骨、关节和肌肉的协调配合
反思学习一
哺乳动物的运动对于生存有什么意义
三、运动的意义
强大的运动能力，有利于动物寻觅食物、__________、争夺栖息地和_________，以_____复杂多变的环境。
躲避敌害
繁殖后代
适应
反思学习二
老师寄语：勤于运动，强健体魄！
动物的运动
结构基础
运动系统
关节软骨
关节头
关节窝
关节腔
关节囊
关节
骨
肌肉
调节
能量供应
神经系统
消化系统
呼吸系统
循环系统
课堂总结
1、组成哺乳动物的运动系统是（ ）
A 肌肉 B 骨骼 C 肌肉和骨骼 D 关节
2、使骨骼肌附着在骨上的是（ ）
A 肌腹 B 肌腱 C 血管 D 肌细胞
3、骨的位置变化产生运动，产生运动的原因是（ ）
A 骨自身运动的结果 B 骨骼肌收缩和舒张的结果
C 关节位置变化的结果 D 骨骼肌位置变化的结果
C
B
B
课堂练习
课堂练习
4、人体某部位骨骼肌瘫痪，其原因可能是（ ）
A．骨骼肌过度疲劳
B．控制骨骼肌的神经受损伤
C．长期缺乏运动
D．骨骼肌的某些肌纤维受损伤
B