人教部编版语文四年级上册第四单元同步练习及答案

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人教部编版语文四年级上册第四单元同步练习
12.盘古开天地
一、看拼音写词语。
jī fū xuè yè wēi ɡuānɡ huǎn huǎn
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、给下列生字组词。
辽（ ） 微（ ） 宙（ ） 浊（ ）
缓（ ） 宗（ ） 竭（ ） 丈（ ）
三、根据意思写词语。
1.形容草木长得繁密。（　　）
2.搀杂在一起，混杂。（　　）
3.形容山或建筑物高大而雄伟。（ ）
4.精神、力气消耗已尽，形容非常疲劳。（ ）
四、给句子加标点。
他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云（ ）他发出的声音化作了隆隆的雷声（ ）他的左眼变成了太阳（ ）照耀大地，他的右眼变成了月亮（ ）
五、课文整体梳理。
这是一篇________故事。讲述的是_____ 睡醒后发现一片_____，就拿起______劈开天地，从此，为人类创造了一个美丽的世界。
六、课内阅读。
有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只见咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开一（ ）缝，一（ ）微光透了进来。巨人见身边有一（ ）斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去。只听一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
1.按原文在括号里填上正确的量词。
2.这段话中有很多意思相反的词，找出来写在下面。
（ ）---（ ）
（ ）---（ ）
（ ）---（ ）
3.形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗？
13.精卫填海
一、看拼音写词语。
yán dì shào nǚ nì ài wǎnɡ fǎn
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、辨字填空，组词语。
（1）曰 日: 美其名（ ） （ ）记
（2）违 伟：（ ）反 （ ）大
（3）弱 溺：（ ）亡 微（ ）
（4）古 故：（ ）诗 （ ）事
三、翻译句子。
（1）炎帝之少女，名曰女娃。
______________________________
（2）溺而不返。
______________________________
四、课文整体梳理。
传说精卫因为_______而填海 ，用西山上的_____和____经过不懈的努力，最后终于填平了_______的故事。
五、重点段落品析。
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
1.解词。
曰 （ ） 溺（ ）
堙 （ ） 故（ ）
2.阅读后回答。
本文选自《 》，炎帝是________________,精卫是__________。
3.请你用自己的话说一说课文内容。
14.普罗米修斯
一、读拼音，写字词。
1.面对贩毒分子的反kàng（ ），叔叔顽强不qū（ ），擒huò（ ）了歹徒，我真pèi（ ）服他。
2.人类wéi（ ）背自然规律，乱砍滥伐，森林中的野shòu（ ）少了，珍稀动物xiāo（ ）失了。如今，恶劣的huán（ ）境使人类遭受了cǎn（ ）痛的教训。
二、选字组词。
[既 即] （ ）然 （ ）刻
[锁 唢] （ ）纳 开（ ）
[狠 恨] 仇（ ） （ ）心
[悲 思] （ ）伤 （ ）想
三、选词填空。
严厉 严肃 严格
1.大自然给了破坏自然环境的人们最（ ）的惩罚。
2.妈妈（ ）地对我说：“只有诚实，才能获得别人的信任。”
3.只有（ ）要求自己，才能做一名优秀的少先队员。
四、按要求写句子。
1.普罗米修斯的肝脏被凶恶的鹫鹰吃光了。（改为把字句）
______________________
2.地面上没有火。人们只好吃生的东西。（用恰当的关联词合成一句话）
______________________
五、重点段落品析。
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他（ ）不能动弹，（ ）不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。（ ）如此，普罗米修斯（ ）不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。
1.在括号中填上合适的关联词语。
2.宙斯用了哪些残忍的手段？用“ ”画出相关的句子。
3.普罗米修斯还会遭受哪些苦难？仿照例句，写一写。
寒风刺骨，大雪纷飞——他被死死地锁在高高的悬崖上。
_________，_________——他被死死地锁在高高的悬崖上。
_________，_________——他被死死地锁在高高的悬崖上。
4.短文第一自然段写的是_________之苦，第二自然段写的是_________之苦，这样的痛苦可以用成语_________ 、_________来表示。
5. 读语段，你体会到了普罗米修斯什么样的精神品质？
15.女娲补天
一、给括号里正确的生字画横线。
(治 冶)炼 (熄 息)灭 提(练 炼)
(燃 然)烧 (睁 挣)钱 黑(能 熊)
二、照样子，写词语。
热乎乎 白花花 绿油油；格格不入 洋洋得意 津津有味；
整整齐齐 清清楚楚 红红火火
轰隆隆（ABB）____________________________
熊熊大火（AABC）____________________________
零零星星（AABB）____________________________
三、用“然”字组成合适的词语写在下面的括号里。
1.天气预报说今天有雨，今天（ ）下雨了。
2.一天夜里，女娲（ ）被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了
3.他今天（ ）也动手干家务活了，真是太阳从西边出来啦！
四、按要求写句子。
1.许多人被火围困在山顶上。（改成“把”字句）
____________________________
2.天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。 天上的大窟窿在喷火。(用关联词合并句子，并加上标点符号)
____________________________
3.远远的天空塌下来一大块，露出一个黑黑的大窟窿。(缩写句子)
____________________________
五、重点段落品析。
自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸 (xìng xìn)福的生活。不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵轰隆隆的巨大的响声震(zhèn zhèng)醒了。她急忙起来，跑到外面一看，天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿！地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊(xióng sóng)大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，还有许多人在水里挣扎。
1.给加点的字选择正确的读音，画上“ ”。
2.照样子，写词语。
轰隆隆：________ 、________ 、 ________
3. 用“ ________”画出描写天塌下来悲惨景象的句子。
4. 女娲见到这样的情景，心里会想着什么？
参考答案：
第12课
一、肌肤 血液 微光 缓缓
二、辽宁 细微 宇宙 浑浊 缓慢 祖宗 竭力 一丈
三、茂盛 混沌 巍峨 精疲力竭
四、； ； ， ……
五、神话 盘古 黑暗 斧子
六、1.条 丝 把
2.轻---重 清---浊 上升---下降
3.缓缓 慢慢
第13课
一、炎帝 少女 溺爱 往返
二、（1）美其名曰；日记 （2）违反；伟大
（3）溺亡；微弱 （4）古诗；故事
三、（1）它原来是炎帝的小女儿名字叫女娃。
（2）溺水而死未能回来。
四、游泳溺亡；树枝和石块；东海
五、1.叫做；溺水，淹没；填塞；因此
2.《山海经 北山经》；传说中上古时期的部落首领；神话中鸟的名字，传说是炎帝小女儿溺亡后的化身。
3.炎帝有一个小女儿，叫做女娃。有一次她去东海游玩，溺水身亡，就再也没有回来，就化身精卫鸟，经常叼着西山的树枝和石头来填海。
第14课
一、1.抗 屈 获 佩 2.违 兽 消 环 惨
二、既 即 唢 锁 恨 狠 悲 思
三、1.严厉 2.严肃 3.严格
四、1.凶恶的鹫鹰把普罗米修斯的肝脏吃光了。
2.因为地面上没有火，所以人们只好吃生的东西。
五、1．既……也…… 尽管……也……
2．普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。
3. 示例：烈日炎炎，高温酷暑 电闪雷鸣，暴雨如注
4. 风吹雨淋 啄肝 痛不欲生 生不如死
5. 勇敢、坚强、伟大
第15课
一、冶 熄 炼 燃 挣 熊
二、照样子，写词语。热乎乎 白花花 绿油油；格格不入 洋洋得意 津津有味；整整齐齐 清清楚楚 红红火火
三、1.果然 2.突然（或忽然）3.居然
四、1.火把许多人围困在山顶上。
2.虽然天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了，但是天上的大窟窿在喷火。
3.天空露出窟窿。
五、1.xìng zhèn xióng
2. 骨碌碌、呼啦啦、黑沉沉
3. 远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿！地被震裂了，出现了一道道深沟。
4. 我要赶快把天补好,让大地重回幸福快乐的日子。
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