部编版语文四年级上册第二单元习作：小小“动物园” 课件 (共23张PPT)

(共23张PPT)
四年级 作文第二讲
小小“动物园”
1.说它像鸡不像鸡，尾巴长长拖到地。
张开尾巴像把扇，花花绿绿真美丽。
1.说它像鸡不像鸡，尾巴长长拖到地。
张开尾巴像把扇，花花绿绿真美丽。
2.棕色条纹装，凶猛爱食肉。龇牙一声吼，百兽直发抖，森林称霸王。
zī
2.棕色条纹装，凶猛爱食肉。龇牙一声吼，百兽直发抖，森林称霸王。
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3.身笨力气大，干活总带它。春耕和秋种，不能缺少它。
3.身笨力气大，干活总带它。春耕和秋种，不能缺少它。
审题指导
写自己熟悉的家人。
写作范围
写作内容：
将家人与某种动物相比较，找出相似点。抓住人物与动物的外貌、性格和爱好等主要特点来写作。
这些动物有什么特点呢？
分别让你想到了哪位家人？
第一步：审题
仔细观察家中的每一个人，发现他们各自的特点，想一想他们和哪些动物比较像，然后给家里的每个人都写上一段话。
第二步：立意
写出家人的特点，表达出自己对家人的爱！
小小“动物园”
写什么
“老虎”爸爸：王者风范、永不服输
“牛”爷爷：任劳任怨、憨厚老实
“孔雀”妈妈：美丽大方
“猴子”哥哥：顽皮、聪明
小小“动物园”
写作重点：举事例，突出人物的特点！
小小“动物园”
妈妈像一只孔雀。整天没完没了地打扮自己，早上起来在镜子前梳理头发，化妆，把自己打扮得美美的。每次买了新衣服，妈妈总会在镜子前照来照去，然后在我们面前走来走去，展示她美丽的衣服。
小小“动物园”
我的爸爸像一只大老虎，在家里威风凛凛，牢牢地统治着我。放学后，我写作业的时候，他就在旁边巡视，虎视眈眈，不放过我的一举一动。要是胆敢溜出去玩，准被他的虎爪抓回来，狠狠地教训一顿。
小小“动物园”
我就像一只顽皮的猴子。尤其是妈妈不在家的时候，我会爬上爬下，把家里折腾的其乱无比。“老虎不在家，猴子称大王”，大概就是说我吧。可每次“老虎”一回家，我只有乖乖地收拾“战场”，一点儿猴王的脾气也没有了。
小小“动物园”
怎么写
开头 开篇点题，指出“我”的家
像小小动物园。
中间 具体写家庭成员与动物的相似
之处，如：外貌、饮食、性
格……
结尾 “我”在这个“动物园”里
的感受，深化主题。
我有一个幸福的家，我的家就像一个小小动物园。爸爸是老黄牛，妈妈是老虎，我呢，就是一只调皮的小猴子！
　　
小小“动物园”
我爸爸是勤劳又爱操心的老黄牛。爸爸每天都很忙，天不亮就起床，还要帮妈妈做早点。自己匆匆吃点儿早饭就走了，晚上回来有时已是晚饭之后了。回家后爸爸都会和妈妈抢着做家务活。每看到他忙碌着，我准备帮忙时，爸爸总是关心地说：“赶快写作业吧，别耽误学习。”尽管爸爸工作很辛苦，但他很关心我的学习情况，一有时间就会和我聊书本上的知识。如果有不会的问题，他也会不厌其烦地给我反复讲解，直到我理解为止。
我的妈妈是我们家一只严厉的老虎，你知道为什么是“严厉的老虎”吗？因为妈妈不仅属虎，连脾气也与真老虎一模一样。有一次我的英语听写得了70分，妈妈知道后很生气，只见她把眼睛瞪得大大的，都快“蹦”出来了，像一只发怒的“母老虎”一样。不，“老虎”又发威了，看到这副凶相，我识相地一声不吭，急忙回到书房背英语单词，真怕“老虎”，冷不丁伸出“锋利的爪子”。
　 在我们这个动物园里，我就像小猴子一样淘气，爱玩耍。有一次，我和爸爸妈妈去沙滩玩，爸爸妈妈堆了一个小沙堡，我把捡到的贝壳和海星全扔上去！看到被我摧毁后的沙堡我还哈哈大笑，爸爸妈妈哭笑不得。
　
　　这就是我们家的“动物园”。虽然里面的动物不多，可是很热闹。我觉得我生活在这样的动物园是最幸福的，因为爸爸妈妈都很爱我。当然啦，我也很爱他们，爱这个小小的“动物园”。
狼
虎头蛇尾 虎背熊腰 狼吞虎咽
龙争虎斗 卧虎藏龙 放虎归山
老虎
狼狈为奸 引狼入室 狼子野心
狼心狗肺 声名狼藉 如狼似虎
亡羊补牢 羊肠小道 羊入虎口
顺手牵羊 羊羔美酒 羊肠九曲
羊
素材积累