7 大小多少 教案 第1课时

《大小多少》第一课时教案
教材设计说明
由于教材倡导“多认少写，及早阅读”的识字教学理念，所以在教学设计上先让学生看图说、看图找本课生字，使所认的字得到巩固;接着充分挖掘教材，根据教材插图中的事物与所学内容紧密融合，引导学生仔细观察画面，看图说话，培养、发展学生的语言能力。
教学目标
1.通过图文对照等多种方法，认识“多”、“少”等12个生字，认识反犬旁和鸟字边2个偏旁。会写“小、少”2个生字。
2.正确朗读课文，学会正确停顿，了解“大小”“多少”的对比关系。
3.初步了解“个、只”等量词的正确使用。
情感态度与价值观
激发学生在学习活动中，通过对具体事物的比较获得对大小、多少的感性认识。
教学重难点
1.掌握本课生字，并能正确、美观书写。
2.正确朗读、美观书写，背诵课文。
课前准备
1.制作本课的生字卡片，制作多媒体课件。(教师)
2.熟读课文，预习生字。(学生)
课时安排：
第一课时（一节课）
教学过程：
一、图片对比，揭示课题
（一）出示图片
师：同学们，在上课之前，老师带来了几张图片考考你们，你们看这是什么？（预设：足球、乒乓球。）
仔细观察，足球和乒乓球谁大谁小？谁多谁少？
小结：看来我们要知道事物的大小多少，要把他们放在一起比较。这节课我们就来学习一篇和大小多少有关的课文。书本翻到第68页。
（二）学习生字“多、少”
1、师：同学们，请看课题，这个“多”字是三拼音节，谁来读一读？
指2生拼读，回忆三拼音节口诀：声轻介快韵母响，三音连读很顺当。
2、师：再来看这个“少”是平舌音还是翘舌音啊？谁会读呀？
（三）齐读课题
来，让我们整齐又响亮地把课题读一遍吧！
二、创设情境，认词识字
（一）识字
过渡：同学们表现得这么好，老师可高兴了，为了奖励你们，老师要带大家去秋游，快快端正身体准备出发啦！第一站我们来到了“动物乐园”，这里的小动物可真热情，不仅亲自来迎接我们，还带上了礼物。
1.请同学们借助拼音拼一拼，一会我会请小老师带着我们读一读。读完的同学注意端正身体。
2.小老师带读，纠音。轻声要读的又轻又短；苹和杏是后鼻音可千万不能读错。
（二）朗读
1.音频读。这些小动物可真调皮，和你们玩起了“捉迷藏”的小游戏。快快听听课文找找他们在哪里吧！播放课文的朗读视频。（生说一个动物贴一个动物，总共四个）
2.自由读。听完了音频，老师想请同学们借助拼音自由朗读课文，同时思考一个问题：这首儿歌可以分为几个小节呢？注意读准字音，读通句子，遇到难读的可以向同桌或者老师请教。读完的同学请你坐端正。
3.师生合作读。听同学们读的这么用心，老师也想加入你们了，可以吗？老师读一句你们读一句。
4.打节拍读。我听音乐老师说，你们的四二拍打的特别好，你们可以打节拍读一读这首儿歌吗？我们班的同学可太厉害了，掌声送给你们自己。
三、精读课文，深入研读
过渡：为了让同学们玩得更开心，这些小动物纷纷准备了精彩的节目，让我们走进现场看一看吧！
（一）教学“猫”
1.男生读，女生思考这头黄牛和小猫在干什么呢？ 比大小
2.出示“反犬旁”。热情的小猫还带来了他的一群朋友，我们来相互认识吧。（出示火车图片，小组开火车认读）
3.为了方便大家认识他们，他们还穿了同一件外套，你们能找出来吗？是的，就是反犬旁，也是我们要学习的一个新的偏旁“反犬旁”，通常是和动物相关的。
（二）教学“鸭”
1.第二位出场的动物们是小鸭和小鸟，猜猜他们在干什么？
2.女生读，男生猜猜他们在干什么？ 比多少
3.好客的小鸭也带来了他的好朋友们，你能读出他们的名字吗？（出示火车图片，开火车认读）
3.他们今天也穿了一样的衣服，你能找到吗？是的，右边都有鸟，这也是我们要学习的第二个偏旁部首“鸟字边”，通常和会飞的小动物相关。
四、填量词
过渡：看来同学们对这些小动物们都非常了解了，那你会怎么向别人介绍他们呢？
1.出示图片，找生填。
一(头)黄牛 一（只）猫 一（只）鸭子 一（群）鸭子
2.同学们填的都非常准确，还有几只小动物们也想让大家帮帮忙
一头（大象） 一只（蚂蚁） 一群（大雁）
3.男女合作再读一二节。男左女右，男右女左。
五、指导临帖，规范书写。
（一）写“小、少”
1.师：我们说对于生字朋友，不仅要会读会认还要会？生：会写。看老师标红了两个字，这两个字有些像，说说你有什么发现？
师：对呀，两个字很像，但是“少”字的钩不见了，为什么呀？因为他要给长撇让个位置，这是汉字里的谦让。
2.伸出手，跟着老师书空，唱笔顺。“一笔竖钩，二笔撇，三笔点，三笔写成小小小。”“一笔短竖，二笔撇，三笔点，四笔长撇，四笔写成少少少。”
3.看老师写，唱口诀：
小：竖勾压中线，撇点保护站两边。
少：起笔是短竖，撇点靠边站，长撇力气大，拖住整个字。
请同学们在语文书上描两个写一个，再反馈。
（竖钩是否压中线，两点是否往外分开，左点是否略比右点低，距离是否一样。）
六、课堂小结
这节课我们在动物乐园里认识了许多动物，临行之前动物朋友们送给了我们一大堆蘑菇，我们一起去摘一摘。
猜猜下一站我们的目的地是哪里呢？对，就是果园，下一站见啦!
七、板书
教具（图片）让生展示：
鸭子 黄牛 小猫 小鸟