【核心素养目标】Unit 3 Sounds Look and learn 教学设计

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牛津深圳版小学英语三年级下册Unit 3第一课时教学设计
课题 Sounds 单元 3 学科 英语 年级 三
教材分析 本节课教学内容是上牛津深圳版小学英语三年级下册Module 1 Unit 3 Sounds中的第一课时，本课内容分为两部分，第一部分Look and learn部分是通过图片等形式学习新单词bike, bus, can, hear, plane, ship, train, car.等词。第二部分Tick and say.通过问答的活动形式巩固单词。之前学过hear的相关句型，所以本课学起来较为轻松，本单元在教材设计方面起着承上启下的作用。
学习目标 （一）语言知识目标1.能在图片、实物和文本语境的帮助下，听懂、会说、会认单词：bike, bus, can, hear, plane, ship, train, car.2.在教师引导下，学习询问对方能听到什么及答语的句型：—What can you hear —I can hear …3. 能用英文询问对方能听到某种交通工具的声音及回答。4. 能在特定语境下，用所学单词和句型进行简单的对话。（二）思维能力目标1. 能根据图片及听力材料，学会询问对方能听到什么并回答。2. 能在日常生活中，使用本课所学句型和单词，能用英语表达听到的声音。（三）学习能力目标1. 通过Work in groups等活动，学会与他人合作学习的能力。2. 通过不同的学习任务，学生能有意识地运用所学字、词、句，培养“说英语”的能力。（四）文化品格目标培养学生爱护环境的良好品质，培养学习英语的兴趣，调动学习积极性。
重点 1.能在图片、实物和文本语境的帮助下，听懂、会说、会认单词：bike, bus, can, hear, plane, ship, train, car.2.在教师引导下，学习询问对方能听到什么及答语的句型：—What can you hear —I can hear …
难点 能在特定语境下，用所学单词和句型进行简单的对话。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 Free talk1. 教师播放图片，并询问学生 What can you see 引导学生尝试说说看到的交通工具，鼓励学生谈论并总结以前见过的有关交通工具的单词。2. 播放录音，引导学生根据声音和问题What can you hear 尝试回答问题说单词。 学生看图片谈论话题，用英语说说你知道的交通工具的名称。 观看图片说单词，活跃课堂氛围。用谈论的方式进行复习，并自然进入本单元的新内容。
讲授新课 一、Let’s learn.1. 呈现各种交通工具的图片教授单词：bike, bus, can, hear, plane, ship, train, car. 学习过程中使用听，读，写等形式进行记忆。2. Let’s read.快速读出交通工具的名称。3. Let’s play.(1) 引导学生做游戏“打篮球”，快速读出单词，复习巩固本课新单词。(2) 点击鼠标，快速读出图片的单词。4. Listen, tick and say.播放录音，选出正确图片并说根据问题使用正确句子进行回答：—What can you hear —I can hear …Tick and say. 老师指导学生两人一组任意选出一个图片，进行对话练习。—What can you hear —I can hear …请几组同学展示对话。三、Practice.1. 根据汉语提示或图片写单词，补全句子。2. 选择正确答案。Summary词汇bike, bus, can, hear, plane, ship, train, car.句型：—What can you hear —I can hear …五、Homework1.读单词并默写。2.和你的好朋友或爸爸妈妈一起谈论你认识的交通工具的名称。 展示图片听读模仿单词发音，掌握单词 bike, bus, can, hear, plane, ship, train, car.认读单词，巩固单词发音，注意正确发音。积极完成游戏活动复习巩固重点单词。和同伴进行对话练习。通过已学的核心句型进行对话的练习，同时继续巩固重点单词。两人一组，选择图片进行对话练习。完成课堂练习 通过图片，学习颜色的表达， 直观形象。各种形式朗读，巩固重点单词，形式多样，学生易于接受。游戏形式复习巩固单词，学生学习兴趣高涨，课堂气氛活跃。通过对话练习，巩固复习重点句型。锻炼他们的语言组织能力同时能够提高学生的情感表达能力。
课堂练习 一、根据汉语提示或图片写单词，补全句子。1. I can hear a _______ (自行车).2. It’s a ______.3. Can you hear a ______ (公共汽车) 4. I see a ______. 5. I can hear a ______ (火车). 二、选择正确答案。( ) 1. I can _____ a bike. A. hear B. to hear C. listen( ) 2. —______ can you hear —A plane. A. What colour B. What C. How 复习本课重点词汇和句型。
课堂小结 这节课的教学任务目标是：学习掌握单词 bike, bus, can, hear, plane, ship, train, car. 句型： —What can you hear —I can hear …本课通过单词的反复听读和游戏活动等，使学生掌握单词。通过句型的反复练习进行进一步巩固句型。通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，让学生积极主动的参与课堂学习活动，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，使短暂的课堂充分发挥作用。
板书 Unit 3 Soundsbike, bus, can, hear, plane, ship, train, car.—What can you hear —I can hear …
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