苏少版五年级美术下册《第14课桥-----江南古桥》教学设计
文档属性
| 名称 | 苏少版五年级美术下册《第14课桥-----江南古桥》教学设计 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 34.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏少版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2022-12-24 11:43:45 | ||
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文档简介
桥-----江南古桥
教学目标：
1、知识与技能：通过欣赏江南古桥，了解江南石桥的种类及结构；感受江南古桥艺术美感和文化内涵。
2、过程与方法：能用中国水墨画浓淡干湿的笔墨技法表现江南石桥，并通过添加景物使之富有意境美。
3、情感态度与价值观:通过水墨的形式表现桥，体验水墨画的艺术魅力; 通过描绘江南石桥古风古韵的美景，培养学生对江南古桥的热爱之情和保护意识。
重点难点：
1、运用一定的笔墨技巧，表现出江南古桥的结构特点。
2、通过画桥与添景，表现出江南如诗如画的美丽意境。
材料准备：水墨画工具，
一导入阶段
我们家乡是坐落在江南的一个小镇，江南是著名的鱼米之乡，这里河道纵横，那么河多则(桥)多？你说说你上学时要走过哪座桥？（生答）问，桥在人们的生活中有什么作用呢？连接路的两端起交通枢纽作用，是道路的一种特殊形式，不仅为人们的生活提供了极大的方便。而且是富有诗情画意的美丽景观。桥的历史悠久，在我们家乡就有一座古老的桥，你们想不想看看呢？ (图片)这是坐落在徐霞客公园里的胜水桥，始建于明朝，胜水桥为方孔石板桥，传承唐宋年代建桥风格。桥面为三块青石长条，桥拦为四根花岗岩石柱，一代游圣徐霞客就是从这里起步完成游览天下壮举的。桥侧还刻着：曾有霞仙居北坨；依然虹影卧南阳的桥联。表达了家乡人民对霞客的崇敬之情。胜水桥见证了家乡四百余年历史的变迁，传承了江阴文化的脉络。今天，我们就从胜水桥开始，一起来游览江南的古桥。（板书：江南古桥）
二发展阶段
1. 老师来考考你，哪位同学会背诵张继的《枫桥夜泊》，这就是诗中的枫桥，这是一座江南典型的单孔石拱桥，长39.6米，高7米，宽4.2米，跨径10米。始建于唐代，现存的枫桥为清同治六年(1867)重建的。在古代这座桥可以说是非常的雄伟壮观。当时诗人就住宿在枫桥边，有感而发写下了这首诗篇。张继的诗如诗如画：弯月、客船、江枫、渔火、乌啼、钟声，短短的28个字，为我们展现了一幅形象逼真、悠远旷达的美丽画卷，从而使得枫桥中外闻名。
2.来到著名的水乡周庄，那就不得不提到双桥了，这座双桥有什么特别之处？（生答）桥面一横一竖，桥洞一方一圆，样子很像是古时候人们使用的钥匙，所以当地人称之为“钥匙桥”。这两座桥始建于明代。造形别致，古朴典雅，为古镇周庄的标志建筑。陈逸飞的画使默默无闻的双桥走向了世界。钥匙桥不是钥匙胜似钥匙，因为它开启了周庄与国际交往的友谊之门.
3而在绍兴有这样一座独特的桥，你们在生活中见过这样的桥吗？像什么字 （八字桥始建于“两桥相对而斜，状如八字，故得名”。） 它为什么会这样建造呢？（生思考） 八字桥建造在三条道路与三条河流交汇之处，可以说陆连三路，水通南北，被桥梁专家称其为“古代的”，这座桥不仅造型非常优美。而且科学地解决了该地的交通问题。体现了当时人们巧妙的建筑构思和非凡的智慧。
4走进江南水乡，无论你是漫步在岸边的青石小路，还是乘摇橹小舟，荡漾在碧波小河里，你都不能回避古镇的一座座古朴的小桥，有水的地方必有桥，桥是构成水乡小桥流水人家的重要组成部分，一座座石拱桥犹如一弯弯彩虹，飞架在小河之上，连接小河彼岸的人家。桥在这里与人共舞，与水共舞，和水乡结下了不解之缘，漫步水乡，无处不是水，满目皆是桥，它见证了岁月的蹉跎和沧桑，古镇，楼阁，石桥，树影，在水中轻轻摇曳，向世人述说着昨天的故事。
三探究阶段
1刚才我们游览了那么多美丽的江南石桥，有没有发现，江南的古桥主要有那几种形式？（平桥和拱桥）拱桥: 犹如，造型优美，曲线圆润，我们发现桥洞弧度较高，为什么要高？（船要通行。）与倒影相映成趣，富有美感。
而平桥结构简单，外形方正平直。
2这些桥在结构上主要分哪几个部分呢？（桥墩，桥面，桥栏）各部分欣赏。
3你能用今天我们带的工具材料来画一座桥吗？说说要注意些什么？（笔墨变化）学生试着画画（指导评讲作业结构与笔墨，浓破淡等方法）
4刚才同学们画了桥的侧面，如果把桥转过来，桥又是怎样的呢？（指导学生观察——看到台阶，发现台阶又大变小）又该怎样画呢，看老师来画一画，（示范——并讲授擦的方法，表现出斑驳的历史沧桑感）
5指导同学再次画一座自己喜欢的桥，（可正面，也可侧面）——（作业小点评）
四深入阶段
1江南小桥古朴典雅，吸引着一批批画家流连忘返，他们笔下的古桥又是怎样的呢？
欣赏李可染（画家笔下的桥是怎样表现的呢？桥的周围又添加了什么呢？淋漓尽致地表现出小桥流水人家美妙意境）
杨明义作品，（主要用构线的方法表现桥的）画中添加了哪些景致呢（行人，小舟，树木，老房子等）这样，把江南恬静淡雅、如诗如画 的意境表现的更美了。
2，老师的这座桥似乎很冷清，你能帮老师来添加景物吗？（先说再来上台添加）还能添什么？谁再来？（谢谢你们的配合，这样我们合作的小桥更美了）
五作业阶段
思考你的小桥怎样添景，（老树，桃花，小舟，老房子，远山，雨中撑伞的游人等）完成作品
六 作品展示，评价（空灵，虚实，意境美感等）
七，课后拓展，今天这堂课我们用水墨的形式描绘了江南的老桥，随着社会的不断发展，现在的桥梁又发生了翻天覆地的变化（欣赏现代化的大桥），希望大家长大以后，发挥你们的聪明才智，为人类创造出更美更科学的桥梁，
教学目标：
1、知识与技能：通过欣赏江南古桥，了解江南石桥的种类及结构；感受江南古桥艺术美感和文化内涵。
2、过程与方法：能用中国水墨画浓淡干湿的笔墨技法表现江南石桥，并通过添加景物使之富有意境美。
3、情感态度与价值观:通过水墨的形式表现桥，体验水墨画的艺术魅力; 通过描绘江南石桥古风古韵的美景，培养学生对江南古桥的热爱之情和保护意识。
重点难点：
1、运用一定的笔墨技巧，表现出江南古桥的结构特点。
2、通过画桥与添景，表现出江南如诗如画的美丽意境。
材料准备：水墨画工具，
一导入阶段
我们家乡是坐落在江南的一个小镇，江南是著名的鱼米之乡，这里河道纵横，那么河多则(桥)多？你说说你上学时要走过哪座桥？（生答）问，桥在人们的生活中有什么作用呢？连接路的两端起交通枢纽作用，是道路的一种特殊形式，不仅为人们的生活提供了极大的方便。而且是富有诗情画意的美丽景观。桥的历史悠久，在我们家乡就有一座古老的桥，你们想不想看看呢？ (图片)这是坐落在徐霞客公园里的胜水桥，始建于明朝，胜水桥为方孔石板桥，传承唐宋年代建桥风格。桥面为三块青石长条，桥拦为四根花岗岩石柱，一代游圣徐霞客就是从这里起步完成游览天下壮举的。桥侧还刻着：曾有霞仙居北坨；依然虹影卧南阳的桥联。表达了家乡人民对霞客的崇敬之情。胜水桥见证了家乡四百余年历史的变迁，传承了江阴文化的脉络。今天，我们就从胜水桥开始，一起来游览江南的古桥。（板书：江南古桥）
二发展阶段
1. 老师来考考你，哪位同学会背诵张继的《枫桥夜泊》，这就是诗中的枫桥，这是一座江南典型的单孔石拱桥，长39.6米，高7米，宽4.2米，跨径10米。始建于唐代，现存的枫桥为清同治六年(1867)重建的。在古代这座桥可以说是非常的雄伟壮观。当时诗人就住宿在枫桥边，有感而发写下了这首诗篇。张继的诗如诗如画：弯月、客船、江枫、渔火、乌啼、钟声，短短的28个字，为我们展现了一幅形象逼真、悠远旷达的美丽画卷，从而使得枫桥中外闻名。
2.来到著名的水乡周庄，那就不得不提到双桥了，这座双桥有什么特别之处？（生答）桥面一横一竖，桥洞一方一圆，样子很像是古时候人们使用的钥匙，所以当地人称之为“钥匙桥”。这两座桥始建于明代。造形别致，古朴典雅，为古镇周庄的标志建筑。陈逸飞的画使默默无闻的双桥走向了世界。钥匙桥不是钥匙胜似钥匙，因为它开启了周庄与国际交往的友谊之门.
3而在绍兴有这样一座独特的桥，你们在生活中见过这样的桥吗？像什么字 （八字桥始建于“两桥相对而斜，状如八字，故得名”。） 它为什么会这样建造呢？（生思考） 八字桥建造在三条道路与三条河流交汇之处，可以说陆连三路，水通南北，被桥梁专家称其为“古代的”，这座桥不仅造型非常优美。而且科学地解决了该地的交通问题。体现了当时人们巧妙的建筑构思和非凡的智慧。
4走进江南水乡，无论你是漫步在岸边的青石小路，还是乘摇橹小舟，荡漾在碧波小河里，你都不能回避古镇的一座座古朴的小桥，有水的地方必有桥，桥是构成水乡小桥流水人家的重要组成部分，一座座石拱桥犹如一弯弯彩虹，飞架在小河之上，连接小河彼岸的人家。桥在这里与人共舞，与水共舞，和水乡结下了不解之缘，漫步水乡，无处不是水，满目皆是桥，它见证了岁月的蹉跎和沧桑，古镇，楼阁，石桥，树影，在水中轻轻摇曳，向世人述说着昨天的故事。
三探究阶段
1刚才我们游览了那么多美丽的江南石桥，有没有发现，江南的古桥主要有那几种形式？（平桥和拱桥）拱桥: 犹如，造型优美，曲线圆润，我们发现桥洞弧度较高，为什么要高？（船要通行。）与倒影相映成趣，富有美感。
而平桥结构简单，外形方正平直。
2这些桥在结构上主要分哪几个部分呢？（桥墩，桥面，桥栏）各部分欣赏。
3你能用今天我们带的工具材料来画一座桥吗？说说要注意些什么？（笔墨变化）学生试着画画（指导评讲作业结构与笔墨，浓破淡等方法）
4刚才同学们画了桥的侧面，如果把桥转过来，桥又是怎样的呢？（指导学生观察——看到台阶，发现台阶又大变小）又该怎样画呢，看老师来画一画，（示范——并讲授擦的方法，表现出斑驳的历史沧桑感）
5指导同学再次画一座自己喜欢的桥，（可正面，也可侧面）——（作业小点评）
四深入阶段
1江南小桥古朴典雅，吸引着一批批画家流连忘返，他们笔下的古桥又是怎样的呢？
欣赏李可染（画家笔下的桥是怎样表现的呢？桥的周围又添加了什么呢？淋漓尽致地表现出小桥流水人家美妙意境）
杨明义作品，（主要用构线的方法表现桥的）画中添加了哪些景致呢（行人，小舟，树木，老房子等）这样，把江南恬静淡雅、如诗如画 的意境表现的更美了。
2，老师的这座桥似乎很冷清，你能帮老师来添加景物吗？（先说再来上台添加）还能添什么？谁再来？（谢谢你们的配合，这样我们合作的小桥更美了）
五作业阶段
思考你的小桥怎样添景，（老树，桃花，小舟，老房子，远山，雨中撑伞的游人等）完成作品
六 作品展示，评价（空灵，虚实，意境美感等）
七，课后拓展，今天这堂课我们用水墨的形式描绘了江南的老桥，随着社会的不断发展，现在的桥梁又发生了翻天覆地的变化（欣赏现代化的大桥），希望大家长大以后，发挥你们的聪明才智，为人类创造出更美更科学的桥梁，