识字3《小青蛙》 课件

(共29张PPT)
③ 小青蛙
一年级语文下册部编版
xiǎo qīnɡ wā
猜谜导入 引发兴趣
学习任务一
猜谜语
身穿绿袍小英雄,
夏天田里捉害虫,
冷风吹来找不见,
春天又在池塘里。
小
青
蛙
小
青
蛙
青青的草就叫（ ）
青青的山就叫（ ）
青草
青山
规范书写
上宽下窄，一横略短，二横最短，三横最长，横距匀称；“月”字底第一笔是竖，不是撇。
形式多样 识字写字
学习任务二
读准字音
初读感知，读准字音。
（1）大声朗读课文，读准字音，不能添字也不能漏字。
（2）再读课文，圈出课后要求会认的生字。
识记生字
文中中带有“青”的字有哪些？
清 晴 睛 情 请
jīnɡ
qǐnɡ
qīnɡ
qínɡ
qínɡ
请你认真观察，这些字有什么相同之处？又有什么不同之处？
读音与“青”相近。
字形相近，都是给“青”加偏旁，但偏旁不同，字的意思也不一样。
像这样的字我们把它们叫作形声字。如“睛”，我们把“青”叫作声旁，帮我们记住读音；“目”我们把它叫作形旁，它帮我们辨字义。
识记生字
“清”指的是河水纯净透明，与水有关，所以偏旁是三点水，可以组词：清水、清扫、清洗；
“晴”是指天气晴朗，太阳出来了就是晴天，所以是日字旁，可以组词：晴天、
晴朗、放晴；
识记生字
“睛”是目字旁，表示与眼睛有关，“眼”也是如此；
“情”是竖心旁，和人的心理活动有关，表示心情、事情；
“请”字表示礼貌，如：请坐、请求、
请客，与说话有关，所以是言字旁。
识记生字
形声字，好识记，音形义，有联系。声旁帮着辨字音，形旁帮着辨字义。
识记生字
云散日出天放晴，
目光锐利好眼睛，
三点水儿水清清，
有言在先把你请，
心有所感动真情，
没有偏旁草儿青。
规范书写
左右结构，左窄右宽
规范书写
“忄”的写法：
一笔为左点，二笔为右点，三笔为竖。竖要直，左点低，右点高。
规范书写
“讠”的写法：
点画凌空靠上写，
横折提中横短斜，
折竖笔直提向右。
横折提
识记生字
一个扁扁口，
横山出个头，
竖勾来支撑，
好坏他都有。
猜猜这是什么字？
事
事情 好事 坏事
shì
识记生字
讠+上=（ ） 宀+丰+口=（ ）
猜猜这是什么字？
让
让座 让路
害
害虫 伤害
rànɡ
hài
识记生字
病
疒
bìnɡ
病字头
病人
汗液
识记生字
甲骨文
木床
表示病人躺在床上发汗
→
→
→
金文
篆文
疒
楷书
识记生字
病
bìnɡ
让座 让路
规范书写
横笔画之间的距离要紧凑，横斜勾起笔要紧贴横中线，横微斜。
中间的横短，最后一横长，竖写在竖中线上。
独体字
朗读儿歌 读出趣味
学习任务三
朗读儿歌
河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
河水/清清/天气晴，小小/青蛙/大眼睛。保护/禾苗/吃害虫，做了/不少/好事情。请你/爱护/小青蛙，好让/禾苗/不生病。
朗读儿歌
请你一边读课文，一边仔细观察插图，说说你读懂了什么？
河水清清天气晴
小小青蛙大眼睛
保护禾苗吃害虫
环境
样子
好事情
保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
朗读儿歌
你知道一只小青蛙一年能吃多少只害虫吗？
15000
多只
朗读儿歌
保护即保卫，指很有责任心地照顾。
如，保护禾苗，保护眼睛；
爱护是珍惜、爱惜。
如，爱护小青蛙，爱护公物。
朗读儿歌
【保护 爱护】
小青蛙，本领大，（ ）禾苗吃害虫。小朋友，有爱心，（ ）青蛙不捉它。
保护
爱护
课堂小结
这节课我们采用字族识字、字理识字、加一加和编顺口溜等方式认识了许多生字，掌握了自主识字的本领。
课堂小结
不仅如此，我们还认识了农民伯伯的好帮手——青蛙。小小青蛙本领大，吃掉害虫护庄稼。
其实，大自然中还有很多小动物，像小青蛙一样，保护着庄稼，保护着大自然中的一草一木，让我们一起行动起来，爱护这些小动物，爱护我们美丽的大自然。
自主作业
根据自己的情况，可以选择一项或两项完成。
1.搜集资料，了解还有哪些动物像小青蛙一样保护庄稼或保护大自然。
2.和你的爸爸妈妈、小组同学或者好朋友一起，仿照课文，试着为这些动物编写儿歌。