部编版一年级语文下册 语文园地一 课件

(共37张PPT)
一年级语文下册部编版
语文园地一
学习任务一
借助图片 识字写字
创设情境
同学们，你们知道今天是什么天气吗？你们还知道有哪些天气？
识字加油站
yīn
wù
léi diàn
zhèn
bào
bīnɡ báo
dònɡ
jiā
阴
晴
雾
雷电
阵雨
暴雨
冰雹
霜冻
雨夹雪
识字加油站
yīn
wù
léi diàn
zhèn
bào
bīnɡ báo
dònɡ
jiā
阴
晴
雾
雷电
阵雨
暴雨
冰雹
霜冻
雨夹雪
前鼻音
后鼻音
识字加油站
阴
晴
雾
雷电
阵雨
暴雨
冰雹
霜冻
雨夹雪
日+乚=电
雨+田=雷
冫+水=冰
冫+东=冻
识字加油站
夹
夹子
识字加油站
电
金 文
雨
闪电
识字加油站
请你将天气图标与相应的词语连线。
阴
雷电
阵雨
暴雨
雨夹雪
识字加油站
你还知道哪些与天气有关的词语？
小雨
中雨
雷阵雨
沙尘暴
小雪
中雪
读一读写一写
请你大声朗读下面的生字。
见
万
王
方
长
全
半
上
读一读写一写
按照要求分类，并工整地书写。
ɑn：
ɑnɡ：
见
长
万
全
半
王
方
上
见 万 王 方 长 全 半 上
书写提示
笔顺规则：先外后内再封口
口字框写得方方正正，玉写得端端正正，中间一横在横中线。竖画在竖中线。
学习任务二
形式多样 识记字母
读一读记一记
A B C D E F G
ɑ b c d e f ɡ
H I J K L M N
h i j k l m n
O P Q R S T
o p q r s t
U V W X Y Z
u v w x y z
读一读记一记
A B C D E F G
ɑ b c d e f ɡ
H I J K L M N
h i j k l m n
O P Q R S T
o p q r s t
U V W X Y Z
u v w x y z
仔细观察，你发现了什么？
大小写字母一样
大小写字母相近
大小写字母不一样
读一读记一记
连一连
A
r
m
Q
W
t
F
M
T
ɑ
f
R
q
w
学习任务三
快乐阅读 日积月累
日积月累
你想到了哪些描写春天的词语？
日积月累
春 回 大 地 万 物 复 苏
柳 绿 花 红 莺 歌 燕 舞
冰 雪 融 化 泉 水 叮 咚
百 花 齐 放 百 鸟 争 鸣
chūn huí dà dì wàn wù fù sū
liǔ lǜ huā hónɡ yīnɡ ɡē yàn wǔ
bīnɡ xuě rónɡ huà quán shuǐ dīnɡ dōnɡ
bǎi huā qí fànɡ bǎi niǎo zhēnɡ mínɡ
日积月累
春回大地
柳绿花红
你想到了哪个描写春天的词语？
日积月累
万物复苏
冰雪融化
你想到了哪个描写春天的词语？
日积月累
百鸟争鸣
百花齐放
你想到了哪个描写春天的词语？
日积月累
莺歌燕舞
泉水叮咚
你想到了哪个描写春天的词语？
日积月累
春回大地，（ ）。春姑娘悄悄地来到花园里，只见嫩黄的迎春花开了，雪白的梨花开了，粉红的桃花也开了，连不知名的小野花也开了，真是（ ）呀！
天气渐渐暖和了，山上（ ）了。山坡上，花儿红了，柳枝绿了，燕子飞回来了，鸟儿叽叽喳喳唱起来了，看着这美丽的春景图，我不禁想起了刚刚学的两个词：（ ）（ ）。
万物复苏
百花齐放
冰雪融化
柳绿花红
莺歌燕舞
日积月累
春色满园
草长莺飞
你还积累了哪些描写春天的词语？
鸟语花香
春风拂面
万紫千红
春雨绵绵
读一读
祖国多么广大
大兴安岭， 海南岛上，
雪花还在飞舞。 到处盛开着鲜花。
长江两岸， 我们的祖国多么广大。
柳枝已经发芽。
读一读
读一读
祖国多么广大
大兴安岭， 海南岛上，
雪花还在飞舞。 到处盛开着鲜花。
长江两岸， 我们的祖国多么广大。
柳枝已经发芽。
同样的季节，景色为什么不同？
和大人一起读
课文讲了谁和谁好？它们是怎么好的？
谁和谁好？
藤和瓜好，
它们手拉手，
不吵也不闹。
谁和谁好？
蜂蜜和花好，
蜜蜂来采蜜，
花儿仰脸笑。
谁和谁好？
白云和风好，
风往哪里刮，
云往哪里跑。
谁和谁好？
我和同学好，
大家唱 着歌，
一起上 学校。
谁和谁好？
和大人一起读
课文讲了谁和谁好？它们是怎么好的？
藤 和 瓜 好，
它 们 手 拉 手，
不 吵 也 不 闹。
ténɡ hé ɡuā hǎo
tā men shǒu lā shǒu
bù chǎo yě bú nào
蜂 蜜 和 花 好，
蜜 蜂 来 采蜜，
花 儿 仰 脸 笑。
mì fēnɡ hé huā hǎo
mì fēnɡ lái cǎi mì
huā ér yǎnɡ liǎn xiào
和大人一起读
课文讲了谁和谁好？它们是怎么好的？
白 云 和 风 好，
风 往 哪 里 刮，
云 往 哪 里 跑。
bái yún hé fēnɡ hǎo
fēnɡ wǎnɡ nǎ lǐ ɡuā
yún wǎnɡ nǎ lǐ pǎo
和大人一起读
课文讲了谁和谁好？它们是怎么好的？
我 和 同 学 好，
大 家 唱 着 歌，
一 起 上 学 校。
wǒ hé tónɡ xué hǎo
dà jiā chànɡ zhe ɡē
yì qǐ shànɡ xué xiào
和大人一起读
课文讲了谁和谁好？它们是怎么好的？
谁和谁好？
粉笔和黑板好，
粉笔来写字，
黑板仰脸笑。
和大人一起读
身边还有谁和谁好？仿照儿歌说一说。
通过本节课的学习，我们学会了认识了许多描写天气的生字和词语，学会了全包围结构的字要“先外后内在汾口”，学会了分类识记和书写生字，认识了汉语拼音字母表，特别是积累了描写春天的四字词语。在儿歌的阅读中，我们感受到了祖国的广大，感受到了友谊的珍贵。
课堂小结
1.绘制一幅有关春天的图画，并和同学交流自己搜集到的描写春天的词语。
2.和大人一起读：《谁和谁好》。
自主作业