2022-2023学年陕西省西安市阎良区关山中学高一（上）第三次质检语文试卷（含解析）

2022-2023学年陕西省西安市阎良区关山中学高一（上）第三次质检语文试卷
一、现代文阅读（本大题共7小题，共34.0分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
规范盲盒市场已成为当务之急。1月26日，中消协针对盲盒市场发布消费提示称，商家过度营销、涉嫌虚假宣传、产品质量难以保障和消费纠纷难以解决等问题越发凸显。盲盒市场近年来热度持续走高，各行各业的商家都发现盲盒市场有利可图，希望来分一杯羹。消费者要认清风险理性消费，勿盲目跟风。
盲盒，指的是在相同包装的盒子中放置不同款式的商品，消费者事先不知道盒子里装的是哪一款，只因为有一定的概率能够“拆”到自己心仪的商品，所以才购买。盲盒的异军突起是当前市场发展的缩影，有时仅仅需要一根创意的火柴，就能点亮整个天空。
现在的盲盒市场就像是一个怪圈，圈里的人玩得不亦乐乎，圈外的人看不明白。有人认为盲盒是消费者在交“智慧税”。在他们看来，消费者购买盲盒是被商家夸大的商品价值、虚构的中奖概率所误导，商品本身并没有过硬的竞争力。不少打着盲盒旗号销售的商品有的是蹭盲盒的营销热度，有的是经营者“清库存”的工具，有的甚至存在严重的隐患……这些现象说明有些经营者已经玩过了。
何止是经营者，就连有些消费者也玩过了。有一种说法认为，现在的盲盒营销利用了消费者的赌博心理，实质是互联网赌博向商品营销的蔓延。盲盒市场存在过度消费的现象。2019年8月，天猫国际发布的《95后玩家剁手力榜单》显示，每年有近20万消费者全年在盲盒上的花费超过2万元，甚至有消费者一年要耗资百万来购买盲盒。
如果任由这些乱象存在和泛滥下去，那么盲盒市场就很有可能一路走到黑。盲盒的背后是不断涌动发展的潮流文化，潮流文化本就“兴也勃焉，亡也忽焉”，只能存在一时，不可能存在一世。如果盲盒市场不能规范发展，将会加剧退潮的到来，最终受损的还是广大消费者。中消协发布消费提示，既是提醒消费者理性购买，也预示着盲盒市场不是监管死角，种种乱象将会得到逐步遏制。
市场发展依旧遵循着一些基本规律和准则，不管盲盒穿上什么外衣，其基本属性依旧是商品。因此，经营者必须承担法定的质量担保责任，确保商品的质量信息真实，不得作出虚假、夸大的宣传，保障消费者在知情的前提下购买。
（摘编自《北京青年报》《盲盒营销不能一路走到黑》）
材料二：
在河南博物院众多文创产品中，最火的要数考古盲盒，从2月10日开始在线上上架12000个，截至2月15日已经售罄，线下每天推出500个预约号，每人限购3个，仍旧卖到脱销。春节过后，考古盲盒又恢复了每晚8点上架分分钟被秒杀的常态。
作为河南博物院推出的王牌文创产品，“考古盲盒”将“动态文创”的概念贯彻到底。考古盲盒跳脱了传统盲盒“拆盒即结束”的设置，不仅将考古发掘融入了“拆盒”过程，更将考古“战利品”带入到一个更大的游戏中，非常符合年轻人求新求异的探索性和娱乐性的消费心理。
盲盒里精美仿制的青铜器、元宝、小铜佛、铜鉴、玉器、纪念牌、陶器等“奇珍异宝”，通过多道工序，进行“做旧”，尽可能呈现文物出土时的状态。包装改了12稿、版本更新6次、翻模20多次……“无论是文案、包装，还是内部设计，我们都有精益求精的空间。”宋华表示，“‘考古盲盒’的‘盲’是科普文化之意，越来越多的年轻人从最初猎奇探宝逐渐转变成现在热衷探寻宝物背后的历史文化知识，‘考古盲盒’真正实现了它的科普价值。”
“好的文创产品一定要能讲得出故事，有说头，有辨识度，有记忆点。”中国文字博物馆文化产业部开发科科长杜华说，卖出去的产品要和公众产生情感连接，让人愿意向外“安利”，自觉或不自觉地起到对文物的宣传和推广作用。
“‘考古盲盒’的火爆正是彰显了传统文化的魅力。”郑州大学文化产业研究中心主任汪振军说，文创产品要想被市场所接受，核心竞争力在于产品背后的文化和创意。
“我们有责任也有义务让文物动起来、活起来，让冷门偏门的考古热起来、被公众熟起来。”河南博物院院长马萧林说，把“考古发掘”从被动学习变为有趣的主动探索，吸引着年轻人通过另一个角度来了解博大精深的中华文化，拉近他们和历史文化的距离。
（摘编自《工人日报》《挖盲盒、“古钱币”巧克力河南博物院为何如此会玩？》）
材料三：
“考古盲盒”将文物跟“潮玩”概念结合，是让传统活起来的新尝试。
在很多人眼中，文物连接的是“传统”，盲盒代表的却是“潮”，二者似乎不搭。但“考古盲盒”却将二者较好地捏合：让文物形象借盲盒形式出圈，也能让曲高和寡的文物形象跟包括年轻人在内的社会大众更贴近，还能对传统文化进行时代化的“转码”，连接起过去与当下。而好玩的游戏化体验，也能带动人们学习与感受的热情。
近些年来，文创产品出圈动作频现，故宫文创日历就曾让传统文化活了起来。而“考古盲盒”将文物跟“潮玩”概念结合，也是让传统活起来的新尝试，类似的尝试也多多益善。当然需要提醒的是，“考古盲盒”这样的新兴消费热点，也应注意避开某些盲盒产品自掘的陷阱——要在正统性、品质感、价格与质量等方面多加考虑。毕竟，考古盲盒不是简单的生意，还被赋予了传播与延续文化的使命。
（摘编自韩浩月《“考古盲盒”爆红：文物“出圈”，文化“入圈”》）
下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.不少消费者存在着赌博心理，想当然地认为之前没有买到，下一次买到的概率就会变大，从而进行冲动消费。
B.在盲盒的消费群体中，有不少是未成年人，他们对市场风险的辨别能力相对较低，因此成为被收割、被套路的对象。
C.传统盲盒拆盒即结束，考古盲盒拆盒即开始考古，通过盲盒的形式，把仿制的“珍奇宝藏”埋藏其中，让文物“活”起来。
D.面对百花齐放的商业创新，监管部门应及时介入，肃清行业发展，保护消费者合法权益。
根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A.材料一针对盲盒市场热度持续走高的现象，运用引用论证、比喻论证的方法，提出规范管理的主张。
B.材料二以河南博物院推出的考古盲盒爆红为例，分析其原因在于“盲盒”与“文物”结合的新颖性，可操作互动的趣味性、传播性以及蕴含历史文化的知识性。
C.材料三既肯定了考古盲盒拉近了人们与文物的距离的优点，也对当前文创产品的发展作出了思考，这种正反对比论证，体现了作者的思辨态度。
D.材料一和材料二都引用了数据，体现了新闻报道语言的严密、严谨，增强了说服力。注重语言形象化，都运用了拟人修辞。
下列说法中，不能作为论据来支撑材料三观点的一项是（ ）
A.故宫文创产品“故宫口红”“故宫日历”“故宫雪糕”等，挖掘自身丰富的文化元素，贴近群众需求，深受消费者喜爱。
B.以康熙、乾隆、雍正等帝王“萌萌哒”造型、“大内咪探”“故宫猫”为典型代表，将可爱呆萌的形象与庄严肃穆的历史巧妙结合，吸引消费者眼球。
C.汉墓出土的朱雀灯，朱雀展翅欲飞的体态极具美感，其设计正好与灯盘的空心槽处置相统一，添加燃料时灯仍能保持重心平稳。
D.故宫和腾讯合作将《海错图》作为QQ表情包素材进行宣传，团队着手做“海错”主题的各类文创，包括小家电、装饰画、家居用品等。
请简要梳理材料一的行文脉络。
有人认为，在对待盲盒现象的态度上，材料一和材料二截然相反。你是否同意？请结合材料谈谈你的看法。
阅读下面的文字，完成各题。
文本一：
幺姨的灿烂年华
贺捷生
我亲爱的幺姨，我骄傲的总认为自己不会被时光打败的幺姨，万不得已，终于坐上轮椅了。这让我们两代从长征路上走过来的女人，让104岁的她和84岁的我，多少有些伤感。生活那么漫长、那么灿烂，从来不向命运低头的幺姨，还以为她仍然是那个以18岁的花样年华嫁给红六军团总指挥萧克将军的女生呢。
幺姨是那个年代最时髦也最有文艺范儿的女生。她档案的第一栏写着，蹇先佛，1916年7月出生，毕业于长沙衡粹女子职业学校艺术系美术专业。13岁那年听说当红军的二姐也就是我妈，嫁给了在湘西创建红军队伍的贺龙。15岁听到了“九一八事变”的消息，义愤填膺地走上街头，喊出“打倒日本帝国主义！”的口号。
1934年12月26日，幺姨记得清清楚楚，18岁的她郑重地走出家门，去找这支队伍的最高军事长官参加红军。父亲贺龙那天在临时司令部，忽然感到眼前一亮，一个青春焕发的女子站在面前。
幺姨说，司令官，我来参加红军，你不会不欢迎吧？父亲片刻的拘谨，被幺姨的爽朗驱散了。他故意说：参加红军可不是闹着玩的，你一个城里的洋学生，细皮嫩肉的，当红军能干啥？幺姨顺着父亲卖的关子说，我一个正宗的艺术系的毕业生，能写会画，你打着灯笼都难找。父亲说，那是那是，我们还真缺你这样的人。想了想，他神情肃然地说，你得先与你二姐商量商量。
幺姨收敛笑容，认真地说，姐夫，二姐跟我谈过了，说了革命的艰难，说了参加红军要流血牺牲。她还告诉我大哥牺牲了。但我都想过了，二姐能吃的苦，我也能。
父亲说，那好，你当红军的事，我批准了。不过，话要说在前面，我虽然是你的姐夫，但也是这支部队的总指挥，今后遇上生生死死的事，你可不能躲。幺姨说：姐夫，你放心吧，我们蹇家人没有说话不算数的。
红二、六军团进驻慈利县城关镇时，父亲和萧克将军进城就去拜访在城东开染坊的我的外公蹇承宴。外公对他们说，蹇家怕是着了共产党的魔，先是大儿和二女当了红军，如今幺女和二儿也争着要跟你们走。我想好了，不阻拦他们。就是这次拜会，当年只有27岁的红六军军团长萧克将军与幺姨相遇相识，两人爱好相近，趣味相投。没多久，没有繁文缛节，他们在母亲和幺姨的故乡结婚了。
1935年11月19日，红二、红六军团接到命令，踏上长征路。我在这年11月1日出生，幺姨在贵州境内发现怀孕。在接下来的路上，被称为“红军姊妹花”的母亲和幺姨，一个背着越来越沉的我走，一个挺着越来越大的肚子走。
母亲姐妹俩在长征路上很少见面，1936年7月终于在甘孜住下来，母亲就背着我来到幺姨身边。幺姨给我们准备的礼物，是节省下来的一点粮食和采来的一大把野菜。见面时，母亲告诉幺姨，她们做卫生员的弟弟在翻越雪山时，因跑前跑后照顾伤员，累死在雪山上，埋在雪谷里。
没等姐妹俩从悲伤中缓过劲来，传来了部队开拔的号角声。她们心知肚明，命令是她们的丈夫一方面军总指挥和副总指挥共同下达的，十万火急，即使幺姨随时会分娩也得出发。母亲背着我，搀着幺姨，坚定地向草原深处走去。
第一天走了大半天，四野茫茫。幺姨突然哎哟一声，羊水破了，疼得失声喊叫，蹲在地上起不米。母亲四处逡巡一遍，看见路边有个只剩四堵颓败断墙的藏民放羊用过的土堡，忙把幺姨搀进去。没有器械，没有产床，也没有水，就让姨父铲来一些草皮，垫在地上，铺上野营用的被褥，天当房，地当床。
孩子生下来了，是个男婴，哭声响亮。姨父喜不自禁，给他取名萧堡生，草原上土堡里出生的意思。
休息了几个小时，继续上路。
第三天，幺姨刚被扶上马走了几步，就一头栽下来。恰巧杨尚昆夫人李伯钊大姐路过，上前一看，说失血过多是原因，但主要是饿的。说着，摘下身上装着大约有一斤大米的干粮袋，扔了过来。幺姨拼尽全身力气说，不行呀，李大姐，过草地，粮食是每个人的命啊！但李伯钊头也不回地走远了。幺姨与萧克将军的第二个孩子，还有第三个孩子，生在战火纷飞的抗日战场上。有意思的是，他们的第三个孩子，不是一个人，而是一部长篇战争小说，书名叫《浴血罗霄》。五年前，近百岁的幺姨粉碎性骨折，她拒绝保守治疗，勇敢接受手术，又颤颤巍巍地站起来了。104岁的她虽然最终坐上了轮椅，但仍然顽强地挺立着，她就是不想被命运打败。
（有删节）
文本二：
我近年写的是回忆和追溯性的散文。有人说我是唯一的，是独自在营造“红色意境”。我觉得这种说法没什么不好，我能够接受。但必须告诉人们，我写的都是我亲身经历的事情，还有我没齿难忘地爱着和记住的那些人。真实和真情，是我最在乎的东西，最珍惜的东西。我把这种真实和真情，当作我写作必须遵守的原则。
我重提这些历史，绝不是要重温家族的光荣，而是要说明信仰的光辉和理想的旗帜，是父辈们舍生忘死的动力之源。信仰永远都是鼓舞我们奋发进取的精神号角。有了信仰，我们的事业才能发展，我们的国家才能进步。
（选摘自贺捷生《父亲的雪山母亲的草地》的《后记》和《自序》）
下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 ______
A.文章以幺姨坐上轮椅、让人伤感开篇，又以幺姨坐上轮椅、仍“顽强挺立”结尾，这样写既首尾呼应，又升华主题。
B.作者对贺龙元帅着墨不多，通过人物之间的几句对话，就为读者勾勒出一位风趣随和、思虑周密的红军指挥员形象。
C.幺姨积极参加红军队伍，既有“九一八事变”的时代因素，也有家庭因素，还有她比较时髦、有文艺范等个人因素。
D文章语言平白如话，通俗生动，已届耄耋之年的作家如同坐在读者面前，将幺姨的革命往事娓娓道来，亲切动人。
为什么说幺姨的年华是“灿烂”的？请简要分析。
（2）如果在“红色经典读书分享会”上推荐《幺姨的灿烂年华》，请结合两则文本，列出理由并简要分析。
二、文言文阅读（本大题共5小题，共21.0分）
阅读下面的文言文，完成下列试题。
太宗贞观元年春正月丁亥，上宴群臣，奏《秦王破陈乐》。上曰：“朕昔受委专征，民间遂有此曲。虽非文德之雍容，然功业由兹而成，不敢忘本。”封德彝曰：“陛下以神武平海内，岂文德之足比？”上曰：“戡乱以武，守成以文，文武之用，各随其时。卿谓文不及武，斯言过矣！”德彝顿首谢。己亥，制：“自今中书、门下及三品以上入阁议事，皆命谏官随之，有失辄谏。”御史大夫杜淹奏：“诸司文案恐有稽失，请令御史就司检校。”上以问封德彝，对曰：“设官分职，各有所司。果有愆违，御史自应纠举。若遍历诸司，搜擿疵颣，太为烦碎。”淹默然。上问淹：“何故不复论执？”对曰：“天下之务，当尽至公，善则从之。德彝所言，真得大体，臣诚心服，不敢遂非。”上悦曰：“公等各能如是，朕复何忧！”夏五月，有上书请去佞臣者，上问：“佞臣为谁？”对曰：“臣居草泽，不能的知其人，愿陛下与群臣言，或阳怒以试之，彼执理不屈者，直臣也，畏威顺旨者，佞臣也。”上曰：“君，源也；臣，流也。浊其源而求其流之清，不可得矣。君自为诈，何以责臣下之直乎？朕方以至诚治天下，见前世帝王好以权谲小数接其臣下者，常窃耻之。卿策虽善，朕不取也。”上问公卿以享国久长之策。萧瑀言：“三代封建而久长，秦孤立而速亡。”上以为然，于是始有封建之议。沙门法雅坐妖言诛司空裴寂尝闻其言辛未寂坐免官遣还乡里寂请留京师上数之曰计公勋庸安得至此直以恩泽为群臣第一。武德之际，货赂公行，纪纲紊乱，皆公之由也，但以故旧不忍尽法。得归守坟墓，幸已多矣！”寂遂归蒲州。未几，又坐狂人信行言寂有天命，寂不以闻，当死。流静州。会山羌作乱，或言劫寂为主。上曰：“寂当死，我生之，必不然也。”俄闻寂率家僮破贼。上思其佐命之功，征入朝，会卒。
（节选自《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》）
下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.沙门法雅坐妖言诛/司空裴寂尝闻其言/辛未/寂坐免官/遣还乡里/寂请留京师/上数之曰/计公勋庸/安得至此/
B.沙门法雅/坐妖言诛/司空裴寂尝闻其言/辛未寂坐免官/遣还乡里/寂请留京师/上数之曰/计公勋庸/安得至此/
C.沙门法雅坐妖言诛司空/裴寂尝闻其言/辛未/寂坐免官遣/还乡里/寂请留京师/上数之曰/计公勋庸/安得至此/
D.沙门法雅坐妖言诛/司空裴寂尝闻其言/辛未寂坐免官/遣还乡里/寂请留京师/上数之曰/计公勋/庸/安得至此/
下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.陛下，“陛”指帝王宫殿的台阶，“陛下”原指站在台阶下的侍者，后来成为对帝王的尊称。
B.顿首，文中指古代跪拜礼之一，以头叩地即举而不停留；又作书简表奏用语，表示致敬。
C.御史大夫，官名，秦朝始设，与丞相、太尉合称为三公；历代沿用，但职掌有异；明废。
D.武德，唐高祖李渊年号；年号纪年，始于汉武帝；中国古代另有干支纪年、公元纪年等。
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.唐太宗认为武力与文德随时势的变化各有妙用，基于此，他否定了封德彝“文不如武”的观点。
B.唐太宗颁布命令从制度上保障谏官进谏纠偏的权利，对大臣意识到谏言非当而自省他表示赞赏。
C.唐太宗执政善纳谏言，萧瑀谏言效法夏商周三代实行分封制以使国运长久，得到唐太宗的认可。
D.唐太宗有知人之明且大度，如对待裴寂，因坚信他不会为叛贼所用，故未判死刑，而仅将其流放。
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①果有愆违，御史自应纠举。若遍历诸司，搜擿疵颣，太为烦碎。
②货赂公行，纪纲紊乱，皆公之由也，但以故旧不忍尽法。
唐太宗拒绝试佞之法的理由是什么？
三、诗歌鉴赏（本大题共2小题，共9.0分）
阅读下面这首唐诗，完成试题。
寄江州白司马①
杨巨源
江州司马平安否？惠远东林住得无②？
湓浦曾闻似衣带，庐峰见说胜香炉。
题诗岁晏离鸿断，望阙天遥病鹤孤。
莫谩拘牵雨花社③，青云依旧是前途。
【注】①江州白司马：即白居易。②惠远：东晋高僧，居庐山东林寺。③莫谩：不要。雨花社：指佛教讲经的集会。
下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A.根据内容分析，这首诗的写作时间应该与白居易的《琵琶行》比较接近。
B.第三句使用“一衣带水”的典故，表现出朋友之间“天涯若比邻”之意。
C.第六句中的“病鹤”指的是白居易，他怀恋长安，时常遥望京城的宫阙。
D.诗人最后开解朋友，目前虽然身处贬谪之中，但未来的前途依然很远大。
前人论此诗，认为第二句已包含委婉劝告的意思，对这一观点应怎样理解？请简要分析。
四、默写（本大题共1小题，共6.0分）
名句名篇默写
(1) 曹操在《短歌行》中引用《诗经》里的“ ______ ， ______ ”两句，将女子对情人的深情相思化成自己对贤才的无比渴望。
(2) 苏轼《念奴娇 赤壁怀古》中的“ ______ ， ______ ”两句，用比喻手法描绘出江水腾涌的雄奇壮观景象，呈现给读者一幅有声有色且极富动感的画面。
(3) 《登高》一诗中，用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是： ______ ， ______ 。
五、作文（本大题共1小题，共60.0分）
阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
爱 --快递小哥、消防队员、逆行者、志愿者、扶贫楷模、守疆英雄……无论是亲爱的还是热爱的，爱的内涵在时代中迭代升华。
创 --5G、区块链、北斗、天眼量子技术、人工智能、双循环……强调基础研究和原始创新，唯创新能激发生机。
减 --曾以为花团锦簇才是快意人生，随着阅历的增长，始知删繁就简，平平淡淡才是真。
对以上三个字，你有怎样的理解和感受？请从三个字中任选一个，谈谈你对这个字的看法与感想。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800字。
六、其他（本大题共5小题，共20.0分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
改革开放见证着我国铁路的发展。改革开放加快了铁路建设的节奏，拉动国民经济稳步增长。反过来，铁路飞速发展又进一步加快了我国改革开放的步伐，这是个 、共同成长的过程。在40年 的改革开放的时代洪流中，经过中国人民 ，开拓创造，中国的发展浩浩荡荡，不可阻挡，我国铁路也逐渐由牙牙学语的稚童成长为能够 、意气风发的少年。我国铁路运营里程由1978年的5.2万公里增长到2017年底的12.7万公里，铁路网的现代化建设一日千里。自从我国“八纵八横”高铁运营网已初步建成，成为世界上高速铁路运营里程最长、在建规模最快、速度最高的国家以来，我国的铁路发展事业令世人惊叹。我们有理由相信，在下一个40年里，我们必将迎来更伟大的新跨越、新辉煌！
依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是 ______
A.相反相成 波澜壮阔 栉风沐雨 独立自主
B.相反相成 声势浩大 栉风沐雨 独立自主
C.相辅相成 波澜壮阔 筚路蓝缕 独当一面
D.相辅相成 声势浩大 筚路蓝缕 独当一面
文中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 ______
A.自从我国初步建成“八纵八横”高铁运营网，成为世界上高速铁路运营里程最长、速度最高、在建规模最大的国家以来，我国的铁路发展事业令世人惊叹。
B.自从“八纵八横”高铁运营网初步建成，我国成为世界上高速铁路运营里程最长、在建规模最快、速度最高的国家以来，我国的铁路发展事业令世人惊叹。
C.自从我国“八纵八横”高铁运营网初步建成，成为世界上高速铁路运营里程最长、速度最高、在建规模最大的国家以来，我国的铁路发展事业令世人惊叹。
D.自从我国初步建成“八纵八横”高铁运营网，成为世界上高速铁路运营里程最长、在建规模最快、速度最高的国家以来，我国的铁路发展事业令世人惊叹。
下列句子中引号的用法与材料中引号用法相同的是 ______
A.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。
B.多灾多难的黄河怎么能成为中华民族的“摇篮”。
C.荷兰有“欧洲花园”“花卉王国”的美誉。
D.有几个“慈祥”的老板到菜场区收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的“佳肴”。
阅读下面的文字，完成下面小题。
近日，公安局公布了 2020年新生儿起名的热门名字，“梓睿”和“梓晴”分别名列男孩和女孩起名热门排行榜首位，并再度引发社会对“新重名现象”的热议。
每个时代的名字种都会有一些造成大量重名的热门字，而限制一个时代父母想象的，① 。二十世纪八九十年代之前的父母在给孩子起名时，男孩爱用“军”“国”“强”“伟”等字，女孩爱用“芬”“芳”“秀”“丽”等字。这些寄寓父母期望的字直白而热烈。改革开放以后，社会发生了翻天覆地的变化，社会的话语环境也发生了很大变化，人的价值观越来越多元，个人意识也逐渐觉醒。父母除了希望孩子长大之后要有一定成就之外；还希望孩子做个“幸福的人”“有智慧的人”“性格美好的人”……② 。所以现今起名的热门字，大多都具有明显的内涵化特征--每个字的背后基本都有很大的解读空间，能容下很多生动而复杂的期盼。
我们感谢这个时代激发父母创造出了这么多有美好寓意的名字。但是同时，人们一股脑儿地选择一些热门字，③ ，这也是没有必要的。父母可以对自己选择子女名字的思维过程进行自觉地检视，判断是真正实现了新意，还是落入了一个新意覆盖下的窠臼。
在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每空不超过15个字。
请分别用一个句子概括上文各段的主要意思。每空不超过20个字。
答案和解析
1~5.【答案】B、C、C、①开篇提出论点，由盲盒市场近年来热度持续走高引出规范盲盒市场的话题。②接着阐释定义，指出盲盒的基本概念和特点。③然后分析问题，从盲盒的经营者和消费者的角度，提出盲盒存在的问题。④最后解决问题，提出规范盲盒市场发展的必要性。、同意。①材料一是悲观的，认为盲盒市场乱象丛生，如果任由这些乱象存在和泛滥下去，那么盲盒市场就很有可能一路走到黑。必须规范发展。②材料二是乐观的，认为考古盲盒借盲盒东风，让年轻人从最初猎奇探宝转变成热衷探寻宝物背后的历史文化知识，真正实现了它的科普价值。
不同意。①两者关注的目的相同，都是盲盒市场的发展。材料一讨论的是盲盒市场不是监管死角，种种乱象将会得到逐步遏制。材料二讨论的是好的文创产品一定能被市场所接受。②因为关注领域不同，即使两者态度有所不同，也不构成截然相反的关系。
【解析】
1. 【分析】
本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。
【解答】
B．“他们对市场风险的辨别能力相对较低，因此成为被收割、被套路的对象”错误，依据原文文句“消费者购买盲盒是被商家夸大的商品价值、虚构的中奖概率所误导，商品本身并没有过硬的竞争力”分析可知，商家夸大商品价值、虚构中奖概率，商品没有过硬的竞争力等都是诱导未成年人消费的原因。故此种说法强加因果、以偏概全了。
故选B。
2.
【分析】
本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，筛选整合信息，理解和分析材料内容，做好选项和文章内容的比较辨别，确认正确选项。
【解答】
C．“这种正反对比论证，体现了作者的思辨态度”理解错误，阅读材料三可知，材料三是对盲盒产品的发展提出建议，没有正反对比论证。
故选C。
3. 【分析】
本题考查学生对文本的论点论据的分析能力，答题前先通读原文，整体理解把握文本的内容，明确文章的论述观点是什么，文章采取了什么论证思路，使用了哪些论据，然后结合选项所给的材料进行分析，找出符合题干的选项。
【解答】
C．材料三的观点是把传统文化进行时代化的“转码”，更有利于传统文化的传播。本项论证了艺术与科学是密切相关互相作用、互相影响的关系。不属于文创产品传播传统文化的方式。
故选C。
4. 本题考查学生分析文章结构，把握文章思路的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出每段的中心句，把握文章的观点、论据，注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型。材料一共有六个文段，第一段开篇提出“规范盲盒市场已成为当务之急”之观点，后从当今社会现象入手，针对盲盒市场热度持续走高的现象，提出规范管理的主张。
第二段紧承第一段提出文中重要概念“盲盒”，即文章的陈述对象，本段落阐释了“盲盒”定义，指出盲盒的基本概念和特点。
文章三、四、五段集中笔墨，运用引用论证、比喻论证的方法，从消费者和盲盒的经营者论述“盲盒现象”的两面性，提出盲盒存在的问题。
文章第六段在结构上照应第一段，在内容上提出解决问题的办法，即“经营者必须承担法定的质量担保责任，确保商品的质量信息真实，不得作出虚假、夸大的宣传，保障消费者在知情的前提下购买”之观点，故文章的结构是总分总的结构。
5. 本题考查学生把握文章内容要点、筛选整合文中信息的能力。此类题一般的答题模式为：第一步，找出题干中的关键词语，确定筛选对象；第二步，在把握全文内容要点的基础上，在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括。理论上：首先要明确观点，“同意”或者“不同意”。然后归纳概括出材料一和材料二的中心观点，如果回答“同意”，就要找出两者的不同点；如果回答“不同意”，就要找出两者的相似点，或者从反面出发，明确两者材料不能放在一起简单判定不同的原因。
同意：①材料一：首先，从材料一节选的标题“盲盒营销不能一路走到黑”可以看出，其次从文本内容可看出，材料一开篇鲜明提出“规范盲盒市场已成为当务之急”之观点，后从盲盒的经营者和消费者的角度分析当前盲盒市场存在的问题，在行文的过程中，作者运用的语言也是“语重心长”式的，作者认为盲盒市场乱象丛生，如果任由这些乱象存在和泛滥下去，那么盲盒市场就很有可能一路走到黑。必须规范发展。故材料一是悲观的。②材料二：从文章标题“挖盲盒、‘古钱币’巧克力河南博物院为何如此会玩？”分析可知，作者对“盲盒”持肯定态度，材料二以河南博物院推出的考古盲盒爆红为例，分析其原因在于“盲盒”与“文物”结合的新颖性，可操作互动的趣味性、传播性以及蕴含历史文化的知识性。认为考古盲盒借盲盒东风，让年轻人从最初猎奇探宝转变成热衷探寻宝物背后的历史文化知识，真正实现了它的科普价值。故作者的观点是乐观的。
不同意：阅读材料一和材料二可知，二者关注的话题是一致的，即目前盲盒市场的发展趋势，但各自的侧重点不同，材料一侧重于目前盲盒市场乱象丛生的现象，不能任由这些乱象存在和泛滥下去，要规范发展，那么种种乱象将会得到逐步遏制。材料二是以河南博物院推出的考古盲盒爆红为例，提出“把传统文化进行时代化的‘转码’，更有利于传统文化的传播”之观点，作者认为好的文创产品一定能被市场所接受。二者关注的角度不同，侧重点不同，故观点有异同是客观存在的，但并不意味着截然相反的态度。
6~7.【答案】C、（2）①幺姨的青年时代是灿烂的，她在人生最美好的年华投身革命，并收获了爱情。②幺姨的一生是灿烂的，她献身革命事业，勇敢面对人生的艰难险阻，从不向命运低头。
【解析】1.
（1）C.“还有她比较时髦、有文艺范等个人因素”错误，幺姨积极参加红军队伍，有她爱国、追求进步等个人因素，而不是比较时髦、有文艺范的个人因素。
故选C。
2. （2）本文首先描写青年时期的幺姨，她“是那个年代最时髦也最有文艺范儿的女生”，15岁“义愤填膺地走上街头，喊出‘打倒日本帝国主义’”，“18岁的她郑重地走出家门，去找这支队伍的最高军事长官参加红军”，并且和萧克将军结婚，可见，幺姨在人生最美好的年华投身革命，并收获了爱情，她的青年时代是灿烂的。
后来，在长征路上，她挺着大肚子坚定地走在草原上，甚至在四野茫茫的长征路上生孩子，生完孩子紧紧休息了几个小时，就继续上路，最后饿得栽下马来；“近百岁的幺姨粉碎性骨折，她拒绝保守治疗，勇敢接受手术，又颤颤巍巍地站起来了。104岁的她虽然最终坐上了轮椅，但仍然顽强地挺立着，她就是不想被命运打败”，可见，幺姨献身革命事业，勇敢面对人生的艰难险阻，从不向命运低头，她的一生是灿烂的。
8~12.【答案】A、D、D、①如果真有错失，御史自当纠察举报。假如让御史到各部门巡视，搜索揭发毛病缺点，实在是太繁琐。
②贪污受贿风气公开盛行，朝廷政纲混乱，都是你的原因，只是因为故旧关系不忍心完全依法令处置。、①唐太宗认为君主好比水的源头，群臣好比水的支流，源头浊而求支流清澈是不可能的事；②唐太宗认为君主自己使诈，无法要求臣下耿直；③唐太宗以至诚之心治理天下，耻用权谋。
【解析】
1. 【分析】
本题考查文言断句的能力。给文言文断句时，要注意句首发语词、句末语气词，要确定谓语。一般情况下，句首发语词前、句末语气词后要停顿，并列成分之间也要停顿。分析谓语，谓语如果是形容词，谓语后可停顿。如果是动词，宾语后可以停顿。“曰”“乎”“于”“而”“之”“也”“矣”“焉”“耳”“则”这些关键词要特別注意。同时还要注意结构上的对称，省略、对偶、反复等修辞。解答时，可先忽略停顿相同的地方，重点分析停顿不同之处，用排除法进行选择。
【解答】
“沙门法雅”只是句子的主语，不足以表达完整的语意，不能在这里就断句，排除B。“司空裴寂”为后句主语，其前断句，排除C。“辛未”表时间，要单独成句，排除D。故选A。译文：和尚法雅以妖言惑众被处死。司空裴寂曾听过他的言论，辛未（二十九日），裴寂也因此事被免职，勒令遣送回老家。裴寂请求留在长安，太宗数落他说：“你的功劳平庸，怎么能达到今天这个地位？”
2. 【分析】
本题考查理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。
【解答】
D．“中国古代另有干支纪年、公元纪年等”的判断不准确，中国古代没有公元纪年。公元纪年开始是在欧洲各国采用，中国从辛亥革命后的次年（1912年）起采用公历月、日。1949年9月全国政协第一届全体会议协商决定采用现代世界大多数国家公用的纪年制度，即用公元为新中国的纪年。
3. 【分析】
本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。解答理解文言文内容的题型要基本了解文言文的大意，然后根据选项，在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面，翻译是否正确。本类题型设陷方式一般有故意拔高、信息错位、语句译错等。做题时要回归语境，理解翻译选项涉及的相关句子，然后将原文内容和选项加以对比，即能发现问题。
【解答】
D．“因坚信他不会为叛贼所用，故未判死刑，而仅将其流放”的分析有误，流放裴寂是因为“又坐狂人信行言寂有天命，寂不以闻”，此事发生在前，后来才有“会山羌作乱，或言劫寂为主”，唐太宗坚信他不会为叛贼所用的事。
4. 本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，看有无特殊句式，词类的活用，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译出来的句子做适当调整，达到词达句顺。 ①“愆违”，错失；“纠举”，纠察举报；“疵颣”，毛病缺点。②“货赂”，贪污受贿；“由”，原因；“尽”，完全。
5. 本题考查的是对文段内容的筛选和理解。找到相关内容，在仔细理解的基础上，抓住关键信息，仔细概括。原文为“君，源也；臣，流也。浊其源而求其流之清，不可得矣。君自为诈，何以责臣下之直乎？朕方以至诚治天下，见前世帝王好以权谲小数接其臣下者，常窃耻之。卿策虽善，朕不取也”，大意是“君主，是水的源头；群臣，是水的支流。使源头浑浊而去希冀支流清澈，这是不可能的事。君主自己做假使诈，又如何能要求臣下耿直呢？朕正以至诚之心治理天下，看见前代帝王喜好用权谋小计来对待臣下，常常觉得可鄙。你的建议虽好，朕不采用”。归纳起来即三点：①唐太宗认为君主好比水的源头，群臣好比水的支流，源头浊而求支流清澈是不可能的事；②唐太宗认为君主自己使诈，无法要求臣下耿直；③唐太宗以至诚之心治理天下，耻用权谋。
参考译文：
唐太宗贞观元年（627年）春正月丁亥（初三日），太宗大宴群臣，席间演奏《秦王破陈乐》。太宗说：“朕从前曾受命专行率兵征伐，民间于是流传着这个曲子。虽然不具备文德之乐的温文尔雅，但功业却由此而成就，所以始终不敢忘本。”封德彝说：“陛下以神武之才平定天下，哪里是文德所能比拟的？”太宗说：“平乱建国凭借武力，治理国家保持已取得的成就就要仰赖文才，文武的妙用，各随时势的变化而有不同。你说文不如武，此言差矣！”封德彝磕头道歉。己亥（十五日），唐朝廷颁下制文：“从今以后，中书省、门下省以及三品以上官员入朝堂议事，都应让谏官随行，有失误立即进谏。”御史大夫杜淹上奏道：“各部门的公文案卷恐有稽延错漏，请求让御史到各部门检查核对。”太宗征求封德彝的意见，封德彝回答说：“设官定职，各自有其掌管的职守。如果真有错失，御史自当纠察举报。假如让御史到各部门巡视，搜索揭发毛病缺点，实在是太繁琐。”杜淹默不作声。太宗问杜淹：“你为什么不加争辩呢？”杜淹回答说：“国家的事务，应当务求公正，从善而行。封德彝讲的话深得大体，我确实心悦诚服，不敢有所非议。”太宗高兴地说：“你们如果都能做到这样，朕还有什么忧虑呢！”夏五月，有人上书请求除去奸佞之人，太宗问：“谁是奸佞之人？”回答道：“臣我身居草野，不能确知谁是奸佞之人，希望陛下对群臣明言，或者假装恼怒加以试探，那些坚持己见、不屈服于压力的，便是耿直的忠臣；畏惧皇威顺从旨意的，便是奸佞之人。”太宗说：“君主，是水的源头；群臣，是水的支流。使源头浑浊而去希冀支流清澈，这是不可能的事。君主自己做假使诈，又如何能要求臣下耿直呢？朕正以至诚之心治理天下，看见前代帝王喜好用权谋小计来对待臣下，常常觉得可鄙。你的建议虽好，朕不采用。”唐太宗向公卿大臣询问使国运长久的策略。萧瑀说：“夏商周三代实行分封制而长久，秦朝实行专制集权，因而很快灭亡。”太宗认为说得很对，于是才开始有了分封的讨论。和尚法雅以妖言惑众被处死。司空裴寂曾听过他的言论，辛未（二十九日），裴寂也因此事被免职，勒令遣送回老家。裴寂请求留在长安，太宗数落他说：“你的功劳平庸，怎么能达到今天这个地位？还不是因高祖皇帝恩泽才使你列居群臣第一。武德年间，贪污受贿风气公开盛行，朝廷政纲混乱，都是你的原因，只是因为故旧关系不忍心完全依法令处置。能够回家守着坟墓，你已经是够幸运的人了！”裴寂于是回到老家蒲州。不久，有一个狂人信行称裴寂面有天相，裴寂并没上报朝廷，依法令当处死。太宗将其流放到静州。正赶上当地的山羌族叛乱，有人说叛军劫持裴寂为其首领。太宗说：“裴寂依罪当处死，我留给他生路，他肯定不会走这条路。”不久听说裴寂率领僮仆家丁打败叛军。太宗考虑他有辅佐高祖创业的功劳，征召他入朝，（裴寂）恰好死去。
13~14.【答案】B、①“劝解”是这首诗的主旨，诗人在尾联点明该主旨，劝说白居易不要沉迷于宗教，消磨了志气，要对人生充满信心；②诗歌第二句在问候中提到僧人和寺庙，为结尾正式的劝告做了铺垫。
【解析】
1. 【分析】
本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。
【解答】
B．“湓浦曾闻似衣带”一句将“湓浦江”比作“衣带”，写出了江水的曲折灵动，是对江州此地景物的描绘。诗人极言江州景物之美，是希望友人可以趁机游览一番，盼自然风光能宽慰友人被贬谪的苦闷。所以此句并不是化用“一衣带水”的典故，表达朋友间“天涯若比邻”之意。
故选B。
2. 本题考查对诗句内容的理解与赏析。要分析诗句采用了怎样的手法进行委婉劝告，劝告的内容是什么。诗中体现劝告之意的除了第二句之外，还有尾联，所以要重点对这两句诗进行分析。第二句借用典故，采用了问句的形式表达劝告之意，望其不要产生厌倦官场的情绪。尾联则直抒胸臆，传达勉励之情。第二句在问候中提到僧人和寺庙，也为结尾的劝告做了铺垫。
15.【答案】【小题1】青青子衿,悠悠我心
【小题2】惊涛拍岸,卷起千堆雪
【小题3】无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来
【解析】故答案为：
（1）青青子衿 悠悠我心（重点字：衿、悠）
（2）惊涛拍岸 （重点字：涛、卷）
（3）无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来（重点字：萧、滚）
本题考查学生对名句名篇的识记能力。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。
名篇名句的背诵和默写，不应机械古板地死记硬背，要联系上下文，在具体语境中分析品味和识记一些关键的词语，从而使自己对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。
例如：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。（白居易《琵琶行》）
如果不联系“琵琶女本不愿为人弹奏，是千呼万唤的情况下才出来”的具体语境，就会把“始”写成“使”。
16.【答案】删繁就简，过平淡人生 被花团锦簇包围的我们，很容易被过多的欲望所迷惑。只有删繁就简，给自己的欲望做减法，才能平淡而不失沉稳的过好这一生。
陶渊明的一生充满神秘色彩。他看尽了人间冷暖之后，返璞归真，远离尘嚣，与明月清风相伴，与山间青鸟相和。在与大自然的和谐相处中，陶渊明吟诵出那千古绝唱：“采菊东篱下，悠然见南山。”在他恬淡的心境中，我们悟出了追求真我、淡泊名利的真理。
我们习惯了城市的快速变迁，习惯了花团锦簇的快意人生。殊不知，像陶渊明这样平淡的人生，才是真正潇洒快意的人生。
于敏院士与核共舞28载，也隐姓埋名28载。正如他所言：“一个人的名字早晚要消失的。我要做的就是不忘初心，平淡地过完这一生。”在他被世人所熟知之后，他也很少抛头露面，仍然坚守在岗位上。他真正做到了“不为富贵所贪，不为利害所趋”，将自己的一生都奉献给了祖国的核事业。
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”林则徐这番话是于敏的座右铭。使他在艰难的日子里仍保持初心、恬淡自如。我们应该像于敏院士那样保持一颗平淡的心，未来为祖国的发展建设添砖加瓦。
张桂梅是丽江华坪女高的校长。她曾说道：“我经常教育孩子们要知足常乐，珍惜当下，过平平淡淡的生活。”张桂梅在生活中省吃俭用，只为多掏出一分钱给女孩们做补贴。她过得十分平淡，但十分知足。
张桂梅校长的事迹令我们感动，同时激励着我们每一个人，我们要沿着她的脚印追寻真我、追寻平淡的生活。
曾看过一场“人们应该做加法还是减法”的辩论赛。这里的“减法”就是要删去过多的欲望，过平淡人生。可是反观现在，许多人都醉心于追名逐利，被利欲熏心，失去了真我。身处社会蓬勃发展时期的我们，习惯了快节奏的生活。但静下心想想，我们是否还坚守着那份初衷，保留着平淡的心呢？当我们费尽心思登上所谓的“顶峰”之后，我们会恍然大悟--原来我们最想要的就在“地面”上。
愿我们都能删繁就简，给自己过多的欲望做减法，过好属于自己的平淡人生。
【解析】这是一则材料作文，共有三则材料。
第一则的关键词是“爱”。寒风里流泪送餐的快递小哥，山火中奋不顾身的消防队员，不惧病毒勇赴疫区的逆行者，无私奉献不求回报的志愿者，献身边防的守疆英雄，地铁里用臂膀支撑病弱老父的青年，国旗下满腔赤诚的14亿护旗手……他们的身上都彰显出爱的一面，这爱是对亲人的爱，是对众人的爱，是对国家民族的爱。
第二则关键词是“创”。“创”是创意，是创新，是创造，是前进，数字化技术的升级，区块链技术应用的崛起，5G技术走进人们的生活，这些都是创新。只有创新，才能激发生机，只有创新，才能进步，国家才能更好发展。
第三则的关键词是“减”。“减”，是删减不必要的负担，这样才能轻装前行；是除去对名利的过分追求，这样才能获得心灵的宁静；是减去不必要的装饰，才能看到自己的真心。
三则材料提供了三个关键词，考生可以从三个字中选择一个，来谈自己的看法和感想。
参考立意：
1.大爱无疆，善德永存；
2.创新激发生机；
3.删繁就简，平淡为真。
材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意。主旨单一的材料，据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视；“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。
17~19.【答案】C、A、C
【解析】（1）第一空，相辅相成：指两件事物互相配合，互相补充，缺一不可。相反相成：指两个对立的事物既互相排斥又互相促成。即相反的东西也相互依赖，具有同一性。此处是说“改革开放”与“铁路建设”“共同成长”，应选“相辅相成”。第二空，波澜壮阔：原形容水面辽阔，现比喻声势雄壮或规模巨大。声势浩大：声威和气势非常壮大。此处是指“改革开放的时代洪流”，应选“波澜壮阔”。第三空，筚路蓝缕：驾着简陋的柴车，穿着破烂的衣服去开辟山林道路。形容创业的艰苦。栉风沐雨：风梳发，雨洗头。形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。此处是说改革的开创性和艰难性，应选“筚路蓝缕”。第四空，独当一面：单独担当一个方面的重要任务。独立自主：多指国家或政党维护主权，不受别人的控制或支配；不依赖别人的力量而生存；遇事自己作主，不受别人控制。此处是说我国铁路逐渐成长，能够自己承担重要项目了，应选“独当一面”。故选C。
（2）原句搭配不当，“在建规模最快”搭配不当，应是“在建规模最大”，排除BD两项。原句语序不当，“运营里程最长、在建规模最快、速度最高”一句中，根据“我国铁路运营里程由1978年的5.2万公里增长到2017年底的12.7万公里，铁路网的现代化建设一日千里”可知，“运营里程最长、速度最高”应连在一起，“在建规模最大”应放在最后面。原句主语不当，“成为世界上高速铁路运营里程最长、速度最高、在建规模最大的国家以来”的主语应是“我国”，所以应把“自从我国‘八纵八横’高铁运营网已初步建成”改为“自从我国初步建成‘八纵八横’高铁运营网”，排除C项。故选A。
（3）文中引号表示特定称谓；A.表示引用；B.表示特殊含义；C.表示特定称谓；D.表示反语和讽刺。故选C。
答案：
（1）C
（2）A
（3）C
（1）本题考查成语的理解与运用，应理解成语的意思并结合语境辨析。
（2）本题考查病句辨析与修改，主要语病是语序不当和搭配不当，应结合句子具体分析。
（3）本题考查标点符号的使用，着重考查引号，应了解引号的用法并结合语句辨析。
要全面地掌握一个词语，应从读音、字形、意义、运用四个大的方面去把握。要尽量在语言环境中学习词语的运用，在阅读课内和课外的文章中去体会词语。抓住整个句子，由整体到局部，准确把握词语的含义。要弄懂成语的意义，可以了解成语的来源，掌握成语之间词义的差别、使用对象的不同、感彩的区别、词义的轻重、是否符合语境等，考查是否望文生义、张冠李戴、褒贬失当、不合逻辑、表意重复等。
20~21.【答案】（1）第①处，是对下文分析的一个总说，下文具体分析了不同时代重名热门字不同的原因，从下文的阐述可知，主要原因在于不同时代的话语环境不同。此处应该填入谓语和宾语，所以此处可填写“是时代特定的话语环境”。
第②处，应填横线后句子的原因，并且和横线后的句子构成了对比关系，此句意思为直白的字难以表达这些复杂多样的期盼，故此处可填写“任何直白的字都难以寄寓这些期盼”。也可根据前文，希望孩子成为“幸福的人”等都属于父母对孩子未来的愿望，故填写“成了父母对孩子未来的真切表达”。（两个答案都可）
第③处，此处内容是对“人们选择热门字”这一行为所导致的结果，并且结合第一段所提到的陈述对向“新重名现象”可知，此处可填写“造成‘新重名现象’”。
（3）通读文段内容可知，第一段提出现象，“新重名现象”的具体表现和引发热议；第二段讲述了每个时代的名字可能都有一些造成大量重名的热门字，并分别叙述了不同时代起名字的特点，并点出了这种现象是时代特定的话语环境造成的；第三段总结并提出个人建议，即父母起名可追逐心意，但不能人云亦云，给人审美疲劳。
答案：
（1）①是时代特定的话语环境；②任何直白的字都难以寄寓这些期盼；③造成“新重名现象”。
（2）①“新重名现象”引发社会热议。②不同时代的话语环境导致重名热门字不同（成了父母对孩子未来的真切表达）。③家长起名可以追逐新意，但要不落窠臼。、
【解析】（1）本题考查语言表达连贯的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。
（2）本题考查压缩语段的能力。概括材料的主要信息，要把握文段语意，抓住关键词，从中筛选出关键信息，然后用简明的语言把它表达出来。
语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查。一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其它学科的相关知识。试题主要涉及这几个方面：1．在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字；2．理解和运用语段内的词语、成语和熟语；3．判断标点符号使用是否正确；4．在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位；5．改正语段中的病句；6．分析语段的基本内容，归纳语段主旨。
第1页，共1页