第3节 测量物质的密度 课件 (共18张PPT)-2022-2023学年人教版八年级物理上册

(共18张PPT)
第六章 质量与密度
第3节 测量物质的密度
义务教育教科书 物理 八年级 上册
实验室测量液体的体积一般是用量筒或量杯
量筒
2.量筒上的标度
单位： 毫升 mL
1 mL = 1 cm3
最大测量值：常用50mL，100 mL
分度： 1 mL， 2 mL，5 mL
1. 量筒是测量液体体积的仪器；
量筒
量筒的读数
液面是凹液面
视线应与凹液面底部相平
读数为37mL
20
25
30
35
40
45
mL
俯视
平视
仰视
俯视使读数偏大
仰视使读数偏小
1.被测液体的体积不能超过量程。
2.在测量范围内，应选择分度值较小的量筒，目的是提高精确度，减小测量误差。
3.不能用量筒测量对玻璃有腐蚀性的液体。
注意事项：
1.绝对不能放在天平托盘上进行测量；
2.不使用时应平放在实验桌面上；
3.把重物放入量筒中，一定要使用绳子。
测量固体的密度
1．实验原理：
3．实验器材：
2．实验对象：
圆柱体或自带不规则物品
托盘天平
V=S×h
排水法
规则物体
规则or不规则物体均可
量筒
刻度尺
或
实验目的
实验原理
实验器材
排水法
测量固体的密度
利用排水法测量不规则物体的体积。（eg：小石块）
100
20
40
60
80
mL
V1
100
20
40
60
80
mL
V2
V石 =V2 - V1
测量固体的密度
托盘天平、量筒
、水、细线、待测固体
4．实验步骤：
思考：先测质量，还是先用排水法测体积？
测量固体的密度
1．实验原理：
3．实验器材：
2．实验对象：
圆柱体或自带不规则物品
实验目的
实验原理
实验器材
存在问题：方法二中小石块上会沾着水，导致小石块质量的测量偏大，小石块密度的测量偏大
测量固体的密度
思考：先测质量，还是先用排水法测体积？
4．实验步骤：
用调节好的天平测量固体的质量m；
在量筒中倒入适量的水，记录水的体积V0；
用细线拴好固体，浸没在量筒的水中，记录水面到达的刻度V总；
根据公式 计算固体的密度：。
测量固体的密度
实验步骤
5.实验记录表格：
固体的质量m/g 水的体积V0/cm3 固体和水的总体积V总/cm3 固体的体积 V/cm3 固体的密度
ρ/kg·m-3
测量固体的密度
思考：如果让你测塑料泡沫的密度，如何测呢？
塑料泡沫会飘在水上
测量固体的密度——漂浮物体
方法一（配重法）:
(1)用调好的天平测出小木块的质量为m
(2)向量筒内倒入适量的水
(5)密度表达式：
(3)用细线将小铁块和小木块拴住（木块上，铁块下），先将小铁块浸没量筒水中，读出液面对应刻度为V1
(4)再将它们共同浸没在量筒水中，读出液面对应刻度为V2
V2
mL
V1
mL
测量固体的密度——漂浮物体
方法二（针压法）:
(1)用调好的天平测出小木块的质量为m
(2)向量筒内倒入适量的水，读出体积为V1
(4)密度表达式：
(3)用细针将小木块浸没在量筒水中，读出液面对应刻度为V2
V2
mL
V1
mL
测量固体的密度——漂浮物体
1．实验原理
3．实验器材：
2．实验对象：
待测液体
托盘天平、量筒
、烧杯、待测液体
测量液体的密度
方法一：
存在问题：在倒液体时有部分残余在烧杯中，导致测量的体积偏小，液体密度偏大
存在问题：在倒液体时有部分残余在烧杯中，导致测量的质量偏小，液体密度偏小
方法二：
测量液体的密度
调节天平；
在烧杯中倒入适量的待测液体，用天平测量烧杯和液体的总质量m总；
将烧杯中的液体倒入量筒中一部分，用天平测量烧杯和剩余液体的总质量m余 ；
记录倒入量筒中的一部分液体的体积V；
根据密度公式 计算盐水的密度：。
4.实验步骤：
测量液体的密度
5. 实验记录表格：
杯和液体的质量m总/g 杯和剩余液体的质量 m余/g 量筒中液体的质量m/g 量筒中液体体积V/cm3 液体的密度
ρ/kg·m-3
测量液体的密度