第14课 文艺复兴运动 课件(共43张PPT)

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第14课 文艺复兴运动
掌握文艺复兴时期但丁、达·芬奇、莎士比亚等代表人物的主要成就，理解文艺复兴的实质。
分析文艺复兴时期优秀的文学、艺术作品的成就，培养学生透过现象看本质的能力。
了解文艺复兴运动的基本情况，初步认识文艺复兴对欧洲资本主义的产生所起的作用，认识文化对社会发展的作用。
租地农场
手工工场
富裕农民
市民阶层
西欧经济发展
社会面貌变化
伴随着市民阶级在政治、经济生活方面地位的提高，一种新的世俗生活观念逐渐形成，这为文艺复兴和宗教改革运动奠定了基础，人类社会步入近代。
新知导入
佛罗伦萨是意大利中部的一个城市，是极为著名的世界艺术之都、欧洲文化中心、文化旅游胜地，也是欧洲文艺复兴运动的发祥地。你知道吗？文艺复兴运动拉开了世界资本主义世界时代的序幕。今天我们就来学习吧。
1、文艺复兴运动开始于何时、哪个国家？
2、文艺复兴运动的核心是什么？实质是什么？
3、说出文艺复兴时期的代表人物及其成就？
4、文艺复兴运动的影响？
自主学习
文艺复兴
文艺复兴是14世纪至16世纪在欧洲发生的资产阶级思想文化运动。在中世纪晚期发源于意大利的佛罗伦萨、米兰和威尼斯等地，后扩展至欧洲各国。
14世纪中叶意大利佛罗伦萨、威尼斯等地
中世纪欧洲各国长期受到封建宗教神学的统治。神是宇宙的中心，排斥理性思维，认为人一生下来就是有罪的，只能通过禁欲苦行，寄希望于死后“来世”，导致文化陷于僵滞，人们思想被禁锢。
罗马教廷建立起一套严格的等级制度，把上帝当做绝对权威
14世纪欧洲黑死病人口损失近1/3
教会认为神是宇宙的中心
学校教育为神学服务
思想上：教会和神学禁锢了人们的思想
一.文艺复兴
3、背景
1、开始时间：
14世纪
2、地点：
意大利
材料二：从14世纪中叶起，欧洲经历了一场历史上规模最大、危害最惨烈的致命瘟疫——黑死病（Black Death，即鼠疫）。1347—1351年间，欧洲死亡人数约2500万，占当时欧洲人口的三分之一。黑死病既给人们带来恐慌，也促使人们反省：连上帝都不能依靠了，只能依靠人自己了，所以就重视人自己的价值。
一.文艺复兴
根本原因:
商品经济的发展，资本主义萌芽的出现
经济：资本主义萌芽的产生与发展；
政治：新兴的资产阶级产生，不满教会对精神世界的控制；
材料一： 意大利是古罗马文化的发源地。拜占庭帝国后期，东罗马人带着大批古代典籍逃往西欧避难。一些学者在佛罗伦萨开办学校，讲授古典文化。
文化基础：具有古希腊罗马丰富的文化遗存。
现实因素：黑死病在欧洲流行，使人们对宗教信仰与旧有生活方式产生反思与怀疑
3、核心思想
阅读材料，说说文艺复兴的主张与核心思想是什么？
材料1：“青春是多么美丽啊，却留不住这逝水年华！得欢乐时且欢乐吧，谁知
明天有没有这闲暇！” ——文艺复兴时期的一首诗
材料2：意大利早期文艺复兴时期的著名诗人和学者、人文主义的奠基者 ——
“人文主义之父”彼特拉克,提出以"人的思想"代替"神的思想"。
材料3：“我不想变成上帝或者居住在永恒之中……属于人的那种光荣对于我来
说就够了。这正是我所祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的一切。”
享受现世幸福
要以人为中心
追求人权自由
封建神学占统治地位
表 现
今生服从来世
君权服从教权
哲学服从神学
理性服从信仰
核心思想：
人文主义精神
资本主义萌芽
推 动
享受现世幸福
要以人为中心
追求人权自由
发扬人的个性
神权
人权
来世
现世
禁欲
幸福
文艺复兴主张：要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。反对愚昧迷信的神学思想，认为人是现实生活的创造者和主人。
反对封建神学不是反对基督教
内涵：
地位：
以人为中心
发扬人的个性
追求享受现世生活
文艺复兴的指导思想
（核心）
4、指导思想：
人文主义
资产阶级是如何展开对教会的斗争的呢？
新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教。
从表面上看像是古希腊、古罗马文化的复兴，因此历史上把这场运动称之为：__________
复兴古代希腊罗马文化
5、方式：
文艺复兴
它不是古希腊、罗马文化的简单恢复，其中有继承，更有创新，是以人文主义为武器，进行反封建、反教会斗争。
恩格斯说，这名称没有“把这个时代充分表达出来。”
是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，是资产阶级的思想大解放运动。
文艺复兴的内容：
反对教会“神权至上”和提倡人文主义
6、实质：
是一次资产阶级的思想解放运动
7、性质：
合作探究
理解：借恢复古希腊罗马文化的口号，实际是摧毁以“神”为中心的封建
宗教思想，建立以“人”为中心的资产阶级人文主义思想体系。
实质：借恢复古典文化之名宣传资产阶级思想文化运动。
据材料，如何理解“文艺复兴”中的“复兴”二字？
材料1：马克思在评价文艺复兴时说：“他们战战兢兢地请出亡灵来为他们
效劳，借用它们的名字，战斗口号和衣服，以便穿着这种久受崇敬的服装，用这种的语文，演出世界历史的新的一幕。”
指古希腊、罗马的古典文化
材料2：“文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表达出来。”
——恩格斯
8.文艺复兴的影响/意义：
材料一 文艺复兴就是高举人文主义这面思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏…创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对欧洲文化宝库做出了巨大的贡献。
——康天意《文明的狂飙疾进时代》
材料二 文艺复兴使欧洲冲破了中世纪巨大束缚，为西欧步入资本主义时代做了前期准备。
----刘德斌《国际关系史》
①促进了人们的思想解放；
②推动了欧洲文化思想领域的繁荣；
③为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
薄伽丘
（1313-1375）
但丁
（1265-1321）
彼特拉克
（1304-1374）
“文学三杰”
“中世纪最后一位诗人，同时又是新世纪最早的一位诗人。”
——恩格斯
　　这是一次人类从来没有经历过的最伟大的进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。　　
　　 　　　　　　　　　　　——恩格斯
文艺复兴的代表人物及作品
1.文学——但丁
（1）国家：
（2）地位：
（3）代表作品：
意大利
文艺复兴的先驱
《神曲》
（“地狱”“炼狱”“天堂”）
描写现实，抨击教会贪婪腐化
表达了市民阶层的情感和理想
（4）名言：
②“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德”
①“走自己的路，让别人去说吧”
一部里程碑式的作品
“艺坛三杰
拉斐尔
（1483-1520）
米开朗琪罗
（1475-1564）
达·芬奇
（1452-1515）
走
近
惊
世
巨
匠
现代学者称他为“文艺复兴时期最完美的代表”，是人类历史上绝无仅有的全才。
他思想深邃，学识渊博，多才多艺，兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家于一身。
达·芬奇
1.成就：
2.地位：
达·芬奇与拉斐尔、米开朗琪罗并称文艺复兴“美术三杰”。
3.代表作：
《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。
达·芬奇代表作
惊
世
巨
匠
达 芬奇为佛罗伦萨一位商人的妻子所画的肖像画，它以现实人物为主题，人物形象神态自若，嘴角含着一丝微笑，显得恬静，似乎又有些哀伤，富有生命的活力。
《蒙娜丽莎》
体现了人文主义,歌颂了自然美及生命的活力，表达了资产阶级的审美情趣
“文艺复兴时期最完美的代表”
【延伸探究】有人对《蒙娜丽莎》推崇备至，认为蒙娜丽莎很美，微笑很神秘；也有人认为蒙娜丽莎并不好看，表情古板。你怎么看这幅画？从历史的角度和审美的角度看，这幅画的价值主要体现在哪些方面？
达 芬奇 《蒙娜丽莎》
（约1503-1517）
从审美的角度看：达 芬奇以柔和细腻的笔调，描绘了蒙娜丽莎迷人的微笑，同时将光影与空间有机地结合在一起，使画面和谐、统一，艺术境界高超。
从历史的角度看：《蒙娜丽莎》展示了对人性的歌颂和赞美，体现了人文主义的思想情怀，表达了新兴资产阶级对现世生活的追求和审美情趣。
腓力
雅各
多马
约翰
彼得
巴多罗买
小雅各
安德烈
马太
达太
西门
犹大
达芬奇通过对人物的心理刻画，反应了人真实感情的自然流露，表达了人间善恶。
腓力
雅各
多马
约翰
彼得
巴多罗买
小雅各
安德烈
马太
达太
西门
耶稣
《最后的晚餐》取材于《新约圣经》:讲述的是耶稣被自己的门徒犹大出卖而被揭发时的紧张画面。逾越节那天，耶稣跟12个门徒坐在一起，共进最后一次晚餐，他忧郁地对12个门徒说:"我实话告诉你们，你们中有一个人要出卖我了!"12个门徒闻言后，或震惊、或愤怒、或激动、或紧张。
米开朗琪罗雕塑《摩西》
米开朗琪罗雕塑《大卫》
他双眉紧锁，目光炯炯，全神贯注，显示出压倒一切敌人的威武姿态。雕像宣扬了人的力量充分体现了顽强、坚定和正义的精神气质。
知识延伸
莎士比亚
人类文学奥林匹斯山上的宙斯
16、17世纪英国文学史上最杰出的戏剧家，也是欧洲文艺复兴时期最重要、最伟大的作家之一，当时人文主义文学的集大成者，以及全世界最卓越的文学家之一。
《哈姆雷特》
《麦克白》
《李尔王》
《奥赛罗》
四大悲剧
《威尼斯商人》
《仲夏夜之梦》
《皆大欢喜》
《第十二夜》
四大喜剧
威廉·莎士比亚
（1564年－1616年）
文学巨匠
（1）人物：
（2）出生地：
（3）地位：
（4）成就：
（5）代表作：
莎士比亚
英国
一生创作了30多部戏剧
和许多脍炙人口的诗篇
文学巨匠
《哈姆雷特》、
《罗密欧与朱丽叶》
人是一件多么了不起的杰作！
多么高贵的理性！
多么伟大的力量！
多么优美的仪表！
多么文雅的举动！
在行为上多么像一个天使！
在智慧上多么像一个天神！
宇宙的精华！
万物的灵长！
——《哈姆雷特》
赞美人、肯定人—人文主义
批判封建道德观念和社会陋习，体现人文主义生活思想。
开普勒
太阳中心说
自由落体定律
宇宙无限论
行星运动规律
文艺复兴时期涌现出了其它巨人。
关注世界
1.14世纪中叶,文艺复兴运动在欧洲兴起。对“复兴”含义理解正确的是(　　)
A.对古典文化的继承和创新　 B.培养文学艺术的高端人才
C.借助神学来复兴宗教文化　 D.单纯地恢复古罗马的文化
A
检测提升
2.15世纪80年代初，达·芬奇在求职信中写道“我能制造带掩体的车辆，可攻破敌军及其火炮……至于绘画才能，我也绝不逊色于当今任何一位画家”。下列属于达·芬奇绘画作品的是
A.《天方夜谭》 B.《最后的晚餐》
C.《哈姆雷特》 D.《格尔尼卡》
B
3、他在《神曲》中写道：“人不能像走兽那样生活，应该追求美德和知识。”这里的“他”是指文艺复兴运动的先驱
A.达·芬奇
B.但丁
C.荷马
D.达·伽马
B
4.随着封建社会的衰落和资本主义的萌芽，世界在发生巨变。在神学笼罩的黑暗中，思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战。这里的思想文化巨人有
A.亚里士多德 达 芬奇 托勒密
B.薄伽丘 达 芬奇 莎士比亚
C.薄伽丘 彼特拉克 亚里士多德
D.克洛维 薄伽丘 莎士比亚
B
5.他是一位英国“戏剧全才”，不论是写喜剧还是悲剧，都能深刻理解人类的精神状态。下面属于其作品的是（ ）
A.《罗密欧与朱丽叶》 B.《神曲》
C.《蒙娜丽莎》 D.《最后的晚餐》
A
6.文艺复兴揭开了近代欧洲历史的序幕。教会宣扬的悲观厌世观念逐渐失去市场，人们把关注的中心由教会所代表的“神”转到人类自身上，这就是历史学家所说的“人的发现”。上述材料反映出文艺复兴（ ）
A、主张建立“节俭教会
B、推动了自然科学发展
C、解释了封建神学观念
D、转变了人的价值观念
D
1、“文艺复兴”运动最初发生于（ ）
　　A．英国　 B．法国 　 C． 德意志　 D．意大利
2、文艺复兴运动的主要思潮是 （ ）
　　A．人文主义　B．理性主义 C．自由主义　D．重商主义
D
A
二次达标
3、文艺复兴时期，人文主义对社会进步起了重大的推动作用，主要表现在（ ）
A.反映了成长中的工业资产阶级的要求
B.为欧洲资产阶级革命做了思想准备
C.为资本主义社会提出了政治构想
D.把人和人性从宗教束缚中解放出来
D
4、恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有将这个时代充分表达出来。”其含义是（ ）
A.它把古代文化古为今用
B.它没有准确地揭示这场运动的性质
C.它打着古典文化的旗帜
D.它没有将古希腊罗马文化完全复兴
B
2.史学家布克哈特评价一场运动时说：“由信仰、幻想和幼稚偏见织成的神学面纱最先在意大利烟消云散了。”他评价的是（　）
A．新航路的开辟　B．宗教改革 C．文艺复兴 D．启蒙运动
1.14世纪中叶，欧洲思想文化领域开始摆脱宗教束缚，关注现世人生，追求个性自由。这一转变起源于（　　）
A．意大利　　B．法国　　C．英国　　D．西班牙
Ａ
Ｃ　
3.有学者评价某段历史时指出，文化一但脱离中世纪空想的桎梏，也不能立刻找到理解这个世界的途径。他需要一个向导，并在古代文明的身上找到了这个导向。这位学者评价的是（ ）
A.手工工厂出现 B.租地农场兴起
C.文艺复兴运动 D.早期殖民掠夺
Ｃ　
中考链接
4. “仿佛经过漫长的中世纪，沉睡的人文精神重新觉醒了……好像度过沉滞悠长的停顿死亡，生命再次诞生，喜悦光明重临人间。”美学家蒋勋在这里评价的文化运动是(　)
A. 百家争鸣 　B. 文艺复兴 C. 大化改新　　D. 宪章运动
Ｂ　
5.“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革是一个需要巨人而且产生了巨人……的时代”。恩格斯称颂的这一“变革”指(　)
A．德意志统一 B．文艺复兴
C．开辟新航路 D．罗马帝国的扩张
Ｂ　
6.《全球通史》指出，“文艺复兴时期新创办的寄宿学校培养的不是牧师，而是商人的儿子。”这段话强调文艺复兴（ ）
A.反对信仰伊斯兰教 B.有利于资本主义发展
C.解放了人们的思想 D.批判了欧洲的封建制度
B
7. “文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。”文艺复兴是一次“精神的新生”，是因为它（　　）
A．全面复兴了古希腊、罗马文化
B．几乎蔓延到了西欧所有国家
C．是资产阶级的思想解放运动
D．为法国大革命提供了思想武器
Ｃ
8. “仿佛经过漫长的中世纪，沉睡的人文精神重新觉醒了……好像度过沉滞悠长的停顿死亡，生命再次诞生，喜悦光明重临人间。”美学家蒋勋在这里评价的文化运动是(　)
A. 百家争鸣 　　　B. 文艺复兴
C. 大化改新　　 　D. 宪章运动
9. 文艺复兴运动中“兴”的内涵是指(　　)
A. 封建文化的兴起 B. 古希腊、罗马文化的复兴
C. 基督教文化的兴起 　　D. 资产阶级文化的兴起
Ｂ　
Ｄ
学习了本课后，你有哪些收获和感想？
告诉大家好吗？
是一场资产阶级思想文化运动
代表人物
但 丁
达·芬奇
文艺复兴的先驱，是由旧时代走向新时代的第一位诗人 。
代表作：《神曲》
代表作： 《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》
解放了思想，为资本主义制度的产生和发展奠定了基础。
影 响：
时间地点：
原 因：
实 质：
指导思想：
14---17世纪、西欧 (最早出现在意大利)
人文主义
资本主义萌芽的发展
莎士比亚
英国文学家。代表作： 《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》
感悟：
思想运动推动社会进步与发展。
文艺复兴运动
文艺复兴运动
文艺复兴
但丁
达·芬奇
莎士比亚
《神曲》
《最后的晚餐》
资产
阶级
反对
教会
《蒙娜丽莎》
《哈姆雷特》
《罗密欧与朱丽叶》
人文主义
板书设计
思维导图
光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
教师寄语