苏少版二年级美术下册《第6课　花儿朵朵（一）》教学设计

花儿朵朵
教学目标：
知识与技能：了解花朵的基本知识和结构特征，知道其从花苞到开放再到凋谢的生长过程，
过程与方法：通过观察与比较形成对花朵的总体认识，理解花朵因角度的不同而呈现的姿态变化，创造性地表现各种角度的花朵，使画面更具有情趣与童趣。
情感、态度与价值观：通过对花儿形色之美、姿态之美的感受，激发学生对自然的赞赏与热爱、对植物生命的崇敬，用绘画的表现形式讴歌自然、表达自己的情感。
教学重难点：
教学重点：通过学习，使学生对花的世界识得初步的了解，并引导学生感受花的形色之美与姿态之美。
教学难点：探究花的不同角度、形态的表现方法。
一、 谈话导入。出示课题
同学们，植物园里许多花儿都开了，今天老师要带你们走进花儿的世界，学习《花儿朵朵》 板书课题
二、组织教学，展示花儿朵朵
（1）出示PPT图片
师：看，这里开了一大片特殊的花儿，有没有同学知道这花的名字？
生：虞美人
（2）近观虞美人，感受花朵的造型细节。
师：含苞待放的时候，花蕾下垂，真好像古装少女低头沉思，待花开时节，又犹如仙女下凡，因此得了好听名字叫虞美人。
（3）教师示范
这是老师最喜欢的花朵，这片花丛里的花儿有的红有的黄，有的高有的矮，有的靠得近，有的离得远，
我要把它画下来。现在我要请你们帮我看看花有哪些组成部分。
出示花的结构图（出示特写图片正面侧面花）花蕊花瓣花茎叶子组成，花以花蕊为中心花瓣向四周开放，花还有花茎和叶子相称）
你们帮我看看这朵花的花瓣是什么样的？（半圆形）
颜色有什么特别的？（渐变）
花茎呢？（纤纤细腰，婀娜多姿，随风摆动）
花蕾呢？（椭圆形，含苞待放，微微下垂）
叶子呢？（羽状）
（4）欣赏花图片
谢谢同学们的帮忙，我画出了自己喜欢的花。现在我心情如花一样美丽。接下来希望大家从花的颜色，花瓣的形状等各方面观察你喜欢的花的特别之处哦。请欣赏。（菊花 请学生上来画）
（5）　我们刚才看到了各种各样的花，你印象最深的花是哪种？有什么样特点呢？
生：
（6）学生绘画作品欣赏
师：同学们，说的真好，请看这幅图，绿茵丛生的紫薇园、美不胜收的镜湖、争相斗艳的花海、古风古韵的衲田村，这是宿迁美丽的三台山公园，为了更好的宣传纳田花海，三台山旅游局现向同学们征集更多花的品种，看许多小朋友都为三台山添花来了
出示图片（分析表现方法）
三、学生绘画创作
同学们，看他们画的花多美啊，我们也为家乡做点力所能及的事情吧，现在请我们班的小画家拿起笔为三台山添上花儿朵朵吧！
四、作业欣赏点评
五、拓展
1、同学们画的都很美，花儿是自然界中风景之一，它让大自然充满生机，它辛勤地开放着，默默地让人们欣赏着，如果有的人看见好看的花就把它摘下来，他这样做对吗？为什么？你想跟他（她）说什么呢？
2、交流。同学们说的对，都知道摘花是不对的，我们自己不但不摘花，还要劝别人不要摘花，要爱护公物，让我们的城市更加美丽，让我们的祖国到处都是花的海洋。
看还有的同学是这样做的
课后请您做一个精美的爱护花草的广告牌。告诫人们赏花就要爱花
板书：花儿朵朵