苏少版八年级美术下册《第3课 笔情墨意抒胸臆——《墨竹的画法》》教学设计

笔情墨意抒胸臆——《墨竹的画法》
教学背景：
为了进一步增强社会主义核心价值观融入课程教学，推动学科统筹，结合2012年我校在寻根立魂中建设的学校“竹韵”文化，根据学校实际情况，将积极的情感、端正的态度、正确的价值观自然融入课程教学全过程，探索结合学科教学开展德育工作的有效途径和方法。
教学目标：
认知目标：认识和理解竹子的组成部分及竹子的精神。
技能目标：能运用毛笔、墨进行墨竹的绘画。
情感目标：通过艺术活动，让学生感悟做人要有节气、有修养，要做一个爱学校、爱家乡、爱祖国的人。
教学重难点：
学习墨竹的画法，感受竹的精神。
教学过程：
1、 导入
上课，师生问好！
吹葫芦丝名曲《月光下的凤尾竹》，导入新课《墨竹的画法》。
2、 探究学习
1、 赏析校园中的竹
2、 画家笔下的竹
观察现实生活中的竹子和画家笔下的竹子，说说看竹子由哪几部分组成？
竹竿 竹枝 竹节 竹叶
3、 初了解墨竹画法（分步演示）
竹竿的画法
用笔的原则是：侧锋下笔，中锋行笔，逆锋收笔。用笔不要太快，要稳。
竹节的画法
竹枝的画法
竹叶的画法
人字形、个字形、介字形
4、小练习
用毛笔，画画竹竿、竹节、竹枝、竹叶。
5、再认识（视频）
赏析画墨竹的全过程。
3、 学生练习
运用本节课所学的知识，完成一幅墨竹图。
4、 展评作业
从用笔、用墨、构图上来进行点评。
从“校训、校风、学风”上来品味竹的精神。
5、 课堂拓展小结
通过这节课的学习，同学们不仅画出了自己的胸中之竹，还认真品味了竹子的君子之风，我们做人也要像竹子一样，做一个乐观、正直、诚信、友善的人。