苏少版 八年级下册 美术 第6课 美丽的书 教案

《美丽的书》教学设计
一、教学目标
本视频旨在通过作品鉴赏（审美引领）→ 手工制作（体验方法）→ 封面设计（平面设计）→ 装帧设计（深入掌握）四个环节，引导学生从认识到了解、从实践到运用，学会制作一本完整的书，并在整个学习过程中，体验书籍设计的各个环节，了解形式与内容的统一性在设计中的重要作用，由此促动学生初步了解应用美术的艺术特性，并能够初步综合运用自己所学习和掌握了的美术知识和技能。
二、内容选择
1）相关教学内容：①书籍装帧设计的基本要素；②平面设计的基本要素（八下第七课、第八课平面构成要素）；③版面设计（封面设计、页眉页脚、内容排版、封底设计、扉页设计），④美术字设计与书写格式、方法；⑤插画设计（平面设计构成：八下第七课、八课，七下第七课；初中六册造型与表现领域的内容）；⑥书籍装帧制作（开本、装订、美化。
2）教学内容选择：①了解和认识书的基本结构及设计形式；②手工制作一本书；③了解和掌握平面设计的基本要素；④完整体验书籍装帧设计。
三、活动设计
1：作品鉴赏，通过图片欣赏、实物鉴赏等环节，了解书籍的形式、结构、制作方法、设计要素等内容，引导学生形成对于书籍装帧设计较为全面的认知，感受书籍装帧的设计艺术特点；
2：手工制作，完成一本书的制作过程，经过选择开本、确定版式、完成装订等环节，引导学生体验制作一本书的基本过程，在制作的过程中了解封面、环衬、扉页、封底等书的基本结构及其所在位置；
3：封面设计，学习和掌握平面设计的基本要素，通过“为自己设计一本书”，在创作插图和设计字体的过程中，引导学生体验内容与形式统一的重要性，开发学生的艺术思维，充实学生的艺术认知内容；
4：装帧设计，通过书脊设计、扉页设计、页眉页脚设计、封底设计和内容插图设计等环节，进一步引导学生完整了解书籍装帧的过程及内容，通过“为自己设计一本书”促进学生把“所学”应用到“所用”，提升学生的艺术创作能力的同时丰富学生艺术设计思维。
四、教学流程
1：导课，引发学生学习兴趣；
2：了解书的基本结构；
3: 外封套的制作，学生实践：
4：内页结构的制作：
5：页眉页脚的制作，学生实践：
6：观看现代书籍生产流水作业，了解书籍装帧的基本过程；
7：学生实践，进一步完善自己的书，提出作业要求；
8：课堂小结，提出回家完成作业的要求，需要上交课外作业。