高中语文统编版必修上册9.3《声声慢》课件（共45张ppt）

(共45张PPT)
声声慢
李清照
学习目标
1.学会抓住诗歌意象去品味诗歌情感；
2.体会其情感，准确把握“愁”之内涵。
3.比较《醉花阴》和《声声慢》的不同愁情；
作者简介
李清照，字漱玉，号易安居士 ,山东济南人，宋代婉约词词人的代表之一。留有作品集《漱玉词》。有“千古第一才女”之称。
李清照，又叫“李三瘦”。是个名副其实的“官二代”。在“女子无才便是德”的封建社会，她却偏偏聪慧机敏，才华横溢，喝酒，赌博，改嫁，休夫，我行我素。她写词，一不小心就成了一代词宗，与李后主、苏轼并肩。她写诗，也是巾帼不让须眉，豪情天纵。
李清照生平大事记
1103-1126年：与赵明诚结婚，婚后融洽欢娱，共同致力于金石书画的研究，度过了这生中最安宁、幸福的日子。
1126年：北宋末日，腐败透顶，金兵入侵，围困京师。
1127年：金灭北宋，二人所存的十余屋金石书画在战火中焚为灰烬。
1129年：赵明诚孤身赴任，身染重病，八月十八日去世， 终年49岁，李清照时年46岁。
1130年：李清照为赵明诚解不白之冤，在越州、台州、黄岩、温州之间漂泊。
1131年：卜居浙江会稽，又逢盗贼，重病缠身，几欲丧命。
1132年夏：再嫁张汝舟，可惜遇人不淑，9月提出诉讼，与张汝舟离婚。被判刑两年。
1134年：整理完成赵明诚遗著《金石录》。
1151-1155年：李清照没有子嗣，凄然一身，悲苦地离开人世。
少历繁华，中经丧乱，晚景凄凉。
李清照词风格清新婉丽，是婉约派的代表。创作以南渡为界分为前后两个时期：
南渡前：描写少女、少妇时期的生活
内容——闺怨离愁（闲愁）
词风——清丽柔媚
南渡后：反映战乱痛苦生活，感时伤怀，怀旧思乡表现思夫、思乡、思国
内容——怀旧悼亡 （浓愁、哀愁）
词风——凄婉哀怨（沉郁凄凉）
导
靖康之变后，北宋灭亡，志趣相投的丈夫也病死在任上，南渡避难的过程中夫妻半生收藏的金石文物又丢失殆尽。
这一连串的打击使她尝尽了国破家亡、颠沛流离的苦痛。《声声慢》便是这时期的典型代表作品之一。
写作背景
声声慢 南宋：李清照
　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。
　　满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
重要词语：
戚戚：qī,忧愁，悲哀
乍暖：zhà,忽然,突然
还寒： huán,回,返回
将息：养息，休养
次第：光景，情形
了得：liǎo
堪：kān，可，能
①能不能用一个字概括全词的感情？
②你认为这首词的主旨句是哪一句？
愁
这次第，怎一个愁字了得
鉴赏探讨
词人是怎样来表达自己的“愁”的？
愁
掌握鉴赏词的基本方法：
１.直接抒情(找词眼,明词情)
２.间接抒情(找意象,悟词意)
３.联系词人生平和写作背景
４.多读、经常读、反复读
感受本词凄美的意境
鉴赏提示
①寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
②这次第，怎一个愁字了得！
直接抒情的句子有哪几句？
　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还（huán）寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。
　　满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
1、怎样写愁：词人是怎样表达愁情的？
寻寻觅觅
冷冷清清
凄凄惨惨戚戚
动 作
结 果
感 受
若有所失
环境冷清
沉痛凄苦
感情基调：哀婉凄凉
音律特点：音韵和谐
作用：
1、形式上：七组叠字，无一愁字，却字字含愁，声声是愁。
音韵上徘徊婉转，感情上层层递进。（音乐美，增强感情）
2、内容上：奠定哀婉、凄凉、愁苦的感情基调，使全词顿挫凄绝，如泣如咽。
天气变幻无常，忽暖忽寒，冷暖不定，不知如何适应和调养身体。
感叹命运的无常和人生的无奈。
乍暖还寒时候，最难将息。
间接抒情
词人选取哪些意象来表现愁绪
　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还（huán）寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。
　　满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
1、作者在词中选取了哪些意象来表现她的愁？
淡酒、晚风、过雁、
黄花、梧桐、细雨
2、这些意象分别有何特殊意义？营造了怎样的意境？
三杯两盏淡酒
并非酒淡，愁情太重，酒力压不住心愁，自然也就觉得酒味淡，这是一种主观感受。一个“淡”字表明了作者晚年是何等凄凉惨淡。
怎敌他晚来风急。
风急天高猿啸哀，渚清沙百鸟飞回。
——杜甫
秋风秋雨愁煞人
——秋瑾
结论：秋风渲染愁情
雁
无可奈何花落去，似曾相识雁归来。
——晏殊《浣溪沙》
云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
——李清照《一剪梅》
雁过也，正伤心，却是旧时相识。
思念之情
雁，一种离情别恨的希望。
雁，一种怀古伤情的寄托。
结论：过雁象征相思、离愁
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
　　　　——《醉花阴》
无甚可摘
有谁堪与共摘
卖花担上，
买得一枝春欲放。
泪染轻匀，
犹带彤霞晓露痕。
怕郎猜道，
奴面不如花面好。
云鬓斜簪，
徒要教郎比并看。
——李清照《减字木兰花》
黄花
满地黄花堆积。
憔悴损，如今有谁堪摘。
结论：枯萎凋零的菊花比喻女子憔悴的容颜、孤苦飘零的晚境。
由物及人，作者寂寞难耐，独对满院残菊，独对阴沉的秋日，独守窗前，触景生情，时间是那样漫长，要怎样才能熬到黄昏的来临呢！
寂寞到极点，无心情去消解。
守着窗儿，独自怎生得黑！
1.融情于景
2.以声衬静
梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴
梧桐
梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。
无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。
——李煜《相见欢》
梧桐树，三更雨，不道离情正苦；
一叶叶，一声声，空阶滴到天明。
——温庭筠《更漏子》
结论：梧桐是悲凉、孤寂、凄苦的象征。
细雨
结论：雨是哀伤﹑愁丝的象征
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
——杜牧《清明》
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
——陆游《十一月四日风雨大作》
意象 内涵 例句
淡酒
秋风
秋雁
黄花
梧桐
细雨
赏——意象愁情
渲染愁情
自古逢秋悲寂寥
秋风秋雨愁煞人
怀乡之思
音信之盼
“云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。”
憔悴的容颜
牵愁惹恨
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
寂寞梧桐，深院锁春秋。 梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到天明
哀伤，愁丝
无边丝雨细如愁。
“愁”文化
酒入愁肠，化作相思泪。
凄婉
愁苦
哀怨
？
以上这些意象，营造出了一种怎样的意境？
这次第，怎一个愁字了得！
全词至此，戛然而止，看似是欲说还休，实际上将愁苦之情以感叹句挥洒得淋漓尽致，凄婉不绝。
用问句/叹句/省略句作结，有何作用？
强调……的情感
以愁作结
本词的“愁”，具有什么广阔的社会意义？
不仅是作者个人的感情，也是当时无数流离失所的妇女的共同情感。作者的遭遇与痛苦是时代造成的。是情愁、家愁与国愁集于一身，何其悲怆凄凉。
鉴赏探讨
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时侯，最难将息。三杯两盏淡酒， 怎敌他晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得？
声声慢
读准字音 语速缓慢 语调低沉
愁
直接抒情
１、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚
２、这次第，怎一个愁字了得！
间接抒情
（词眼）
（意象）
淡酒
急风
过雁
黄花
梧桐
细雨
（意境）
醉 花 阴
李清照
前期词
醉 花 阴
薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
销魂：（1）多用以形容悲伤愁苦时的情状。
（2）形容性感极致的，飘飘欲仙的，诱人的，迷人的。
此词作于李清照与赵明诚结婚之后。婚后，夫妻感情笃深，常投诗报词。一年重阳，李清照作此词，寄给在外作官的丈夫。秋闺的寂寞与闺人的惆怅跃然纸上。据载，赵明诚接到后，叹赏不已，又不甘下风，就闭门谢客，废寝忘食三日三夜，写出五十阙词。他把李清照的这首词也杂入其间，请友人陆德夫品评，陆德夫把玩再三，说："只三句绝佳。"赵明诚问是哪三句，陆德夫答："莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。"
易安词 小结
薄雾浓云愁永昼，
瑞脑销金兽。
佳节又重阳，
玉枕纱厨，
半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，
有暗香盈袖。
莫道不销魂，
帘卷西风，
人比黄花瘦。
上片：抒情（点愁）
下片：写景
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑!梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得!
上片抒情，下片写景：黄花、梧桐、细雨
易安词 小结
1.易安词往往上阕直抒胸臆，
薄雾浓云愁永昼
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚
2.下阕借景抒情，将抽象化为具象。
帘卷西风，人比黄花瘦。
满地黄花堆积
梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。
比较《声声慢》《醉花阴》的不同愁情：
清丽、明快 愁绪之中带情趣 凄凉、低沉
《醉花阴》
闺怨之愁
寂寞 忧郁
亡国之恨，丧夫之哀，孀居之苦
《声声慢》
古诗人眼中的愁
1、白发三千丈，缘愁似个长。（李白《秋浦歌》）
2、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流
（李煜《虞美人》）
3、飞絮落花时候、一登楼 。便作春江都是泪，流不尽，许多愁。 （秦观《江城子 》 ）
4、只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
（李清照《武陵春》）
5、遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起？ （王实甫《西厢记》）
作业：
1、背诵并默写全词。
2、根据所学知识，比较分析柳永、李煜、李清照三位词作家表现“愁绪”的作品中“愁”的不同含义。