江苏省兴化市2013-2014学年八年级上学期期末调研考试语文试题

兴化市2013-2014学年八年级上学期期末调研考试
语文试题
考试时间：150分钟 分值：150分
请注意：所有试题的答案均填写在答题纸上，答案写在试卷上无效。
一、积累与运用（共30 分）
1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4 分）
2013年12月26日，是中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要dì
zào者，中国各族人民的伟大领袖毛泽东同志诞辰120周年。纪念伟人是为了zhuī sù革命足迹，不忘历史担当。
2．下列标点符号使用有错误的一项是（2 分）
A.大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日前线去显显自己的身手呢？
B.他只向我们做了一个手势：“散学了，——你们走吧。”
C.我到十岁的时候，读的是“孟子”中的“孟子见梁惠王”。
D.据说，这是囚犯的“必经之路”，他们看到圣马可广场的美景，无不感叹不已。
3．下列句子中没有语病的一项是（2分）
A．毒生姜、毒奶粉、瘦肉精、地沟油……种种食品安全问题如雨后春笋般出现在公众面前，令人防不胜防，无所遁逃。
B．响应上级号召，英武社区决定加快创建文明社区的规模与速度。
C．在阅读文学名著过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。
D．饱经百年沧桑，中国迎来民族复兴的曙光，我们有坚定的信心和足够的耐心在世界上得到更多的理解和尊重。
4．根据提示补写名句或填写课文原句。（8 分，①一④ 每题1 分，⑤一⑥ 每题2 分）
①宁为玉碎，______▲_____。 ②______▲_______，非志无以成学。
③______▲_______，寡人反取病焉。 ④它没有婆娑的姿态，_______▲______。
⑤______▲______，也不会因为碌碌无为而羞愧。
⑥_______▲______，提携玉龙为君死。
⑦《己亥杂诗》中运用移情于物表达诗人理想的句子是：____▲_______，_____▲______。
5．名著阅读。（6 分）
（1）《钢铁是怎样炼成的》一书的作者是__▲____（国家）的__▲____（人名），文中的主人公创作的另一部作品是__▲____。（3分）
（2）秋雨打着人的脸。一堆堆深灰色的雨云，在低空缓缓移动。秋深了，森林里一望无际的林木已经光秃秃的，老榆树阴郁地站着，让褐色的苔掩住树皮上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的服装，它们只好光着枯瘦的身体站在那里。
小车站孤独地隐在树林里。它有一个装卸货物的石头月台。一条新修的路基一直从这里通到森林。（3分）
这是《钢铁是怎样炼成的》一书中描写的什么工作场景？这段景物描写有什么作用？
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6．专题与语文实践活动。（8 分）
本班围绕“汉字”专题开展了一系列活动，你一直参与其中。
（1）【街头“啄木鸟”】星期天，文字清查小组在街上看到很多商家门前的广告牌上，为了吸引眼球，化用了许多成语，但其中的错别字容易误导别人对汉语的规范使用。请你把下列成语中的错别字纠正出来。（2分）
衣衣不舍（服装店） 步步为赢（鞋店） 咳不容缓（药店） 随心所浴（浴具）
（2）【文字“解说员”】汉字是音形义的结合体，特别是许多象形字、会意字，都能给人丰富的联想。请你仿照示例，从下列文字任选两个加以形象的解说。（2分）
明 采 苗 水 本 雨
示例：休，劳动累了，人倚在树上，静静地休息。
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（3）【城管“劝导员”】目前，本市正在创建文明城市，为了规范文字使用，你这样劝说商家：（4分）
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二、阅读理解（共60 分）
（一）阅读王安石的《书湖阴先生壁》，完成第7 题。（6 分）
书湖阴先生壁
茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
　　①湖阴先生：本名杨德逢，隐居之士，是王安石晚年居住金陵时的邻居。也是作者元丰年间（1078－1086）闲居江宁（今江苏南京）时的一位邻里好友。②排闼(tà)：开门。 闼：小门。
7.（1）请你结合诗歌1、2两句说说湖阴先生是个什么样的人。（2分）
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（2）请你从修辞手法的角度赏析诗歌的3、4两句。（2分）
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（3）这首诗歌表达了作者什么思想感情？（2分）
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（二）阅读《临江之麋》 ，完成8～11题。（14 分）
临江①之人畋得麋麑，畜之。入门，群犬垂涎，扬尾皆来。其人怒，怛②之，自是日抱就犬，习示之，使勿动，稍使与之戏③。积久，犬皆如人意。麋麑稍大，忘己之麋也，以为犬良④我友，抵触偃仆，益狎。犬畏主人，与之俯仰⑤甚善，然时啖其舌。
三年，麋出门外，见外⑥犬在道甚众，走欲与为戏。外犬见而喜且怒，共食之，狼藉道上。麋至死不悟。
　注释 ：①临江：地名，江西省清江县。②怛(dá )：恐吓。③稍：渐渐。使与之戏：即“使其与之戏”，让狗和小鹿一起玩耍。④良：的确。⑤俯仰：周旋，应付。⑥外：野外。
8．根据要求，完成下列两小题。（6 分）
⑴解释下列句中加点词的意思。（4 分）
①自是日抱就犬（ ） ②犬皆如人意（ ）
③益狎（ ） ④麋至死不悟（ ）
⑵下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（2 分）
例句：忘己之麋也
A．齐之习辞者也（《晏子使楚》） B．心乐之（《小石潭记》)
C．心之所向（《幼时记趣》） D．治水之法（《治水必躬亲》）
9．用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。（2 分）
然 时 啖 其 舌
10．用现代汉语翻译下列句子。（4 分）
⑴外犬见而喜且怒，共食之。
译文：_________________________▲_____________________________
⑵潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。（《小石潭记》）
译文： ▲
11．请你结合文章说说麋鹿至死不悟的原因。 （2 分）
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（三）阅读许祎的《风过留名为哪般》，完成12～14题。（10分）
①2012年8月，台风“苏拉”、“达维”的联袂演出刚刚谢幕，第11号台风“海葵”便又高调登场。短短的一周时间左右，三场台风相继而来，这种情况非常少见，不禁让人们谈“风”色变。但同时很多人也发现了一个奇怪的现象，这些台风都有个好听或者“洋气”的名字。台风到底是怎样命名的？究竟是谁给台风取了这些好听的名字呢？
②我们现在所说的台风指的是热带气旋的一个类别。热带气旋按照强度的不同，依次分为六个等级：热带低压、热带风暴、强热带风暴、台风、强台风和超强台风。
③20世纪初，人们为了对台风进行区别、播报及研究，开始了对台风的命名。但是各个国家、地区对同一个热带气旋往往叫法不一。为了避免名称上的混乱，方便台风播报和研究，世界气象组织下属的亚太地区台风委员会在第30次会议时决定，制定出一套具有亚太区域特色的命名表进行统一命名。　
　　④这个命名表共有140个名字，分别由世界气象组织亚太地区的14个成员国和地区各提出10个名字。根据国家和地区首字母的先后顺序将这140个名字按照14个一组进行排列。从2000年起，开始循环、重复地使用这套命名表。生活在西太平洋海域的人们每年大约要经历27个的台风，近十几年次数有所减少。因此，140个台风的名字几乎为每6年轮回一次。
⑤一般情况下，台风名字还是极其动听或者比较“温柔”的，一方面期待台风带来的伤害尽可能小些，另一方面则希望台风的到来也可以有效缓解当地的旱情。大多是根据各国家、地区有名的花、鸟、动物或一些神话传说等来命名，规则是容易发音、长度不超过9个字母（三个汉字）。
　 ⑥同时规定：当某个台风造成了特别重大的灾害或人员伤亡时，为了防止它与其他台风同名，台风委员会成员可申请将这次台风使用的名称从命名表中删去，让它永久地占有这个名字。此时命名表中空缺出的这个名称则由原提供国再重新推荐。
　　⑦ “龙王”是我国最初提供的十个名字之一，寓意是中国的雨神龙王。2000年从菲律宾附近生成的第2号热带气旋曾使用过“龙王”这个名字。但这个“龙王”在加强为热带风暴后，很快便减弱了。在2005年时，第19号热带气旋成为了新一届的“龙王”，这个“龙王”登陆我国东南沿海后，一路肆虐，给当地造成了重大的经济损失和人员伤亡。为此，亚太地区台风委员会第 38届会议决定将“龙王”永久性地命名于这次台风，“龙王”从此便退出了台风名册。同时中国需要提交新的台风名字“海葵”替代“龙王”。
（选自《北青网》2012年8月，有删改）
12.简要分析第④段中加点的词语“大约”能否删去。（3分）
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13.下面是CCTV天气预报中关于台风 “珊珊”的预报片段。请你结合本文，简要回答珊珊向妈妈提的问题。（4分）
据中央气象台消息，今年（2013年）第2号热带风暴“珊珊”于2月22日上午在南海西南部海面上生成……
珊珊：妈妈，我刚才听了天气预报，台风“珊珊”过两天可能要来了。可是，这个和我“重名”台风的名字是怎么来的呀？（2分）
妈妈： _▲
珊珊：喔，原来是这样！那怎么用了个女孩名呢？（2分）
妈妈： _▲
珊珊：看来我也要“名副其实”，学得温柔点。
14．作者以“龙王”为例可谓一举多得，请分点列举以“龙王”为例的作用。（3分）
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（四）阅读《请呵护那些“异想天开”》，完成15～17题。（10分）
①公鸡行走时为何颠脖子？中国科技大学一位教授为这个“古怪”想法向单位申请科研立项，很快得到支持。一番研究后他发现，公鸡颠脖子能让眼睛更精确地定位目标。这一成果眼下正被用于机器人设计，其应用前景被广泛看好。
②孙子兵法讲，凡战者，以正合，以奇胜。科研领域也是如此。世上许多科研成果的问世，大都初始于“异想天开”。因此，我们应该允许和鼓励“异想天开”，善待每一个科研创意。
③“地球上最美丽的花朵便是人的思维”。其实，每一个人心中都有一个小小的花园，只要有阳光雨露的滋润，都能开出绚丽的花朵。在上海世博会的中国创意馆中，“小人物”的小创意登上了大舞台，那些可显示牛奶新鲜程度的牛奶壶、可用来照明的“肥皂”、可以种植植物的书桌，都是普通人甚至是青少年的作品。从现实中看，许多名不见经传的“小人物”都充满着创新的激情，萌发出许多有价值的创意，需要我们更多去发现、去呵护和扶持。
④今天，人才的脱颖而出，科研创意的被重视、被开发，更需要越来越多的伯乐慧眼识珠和悉心扶持。然而，又不能仅限于此，还需要观念的支撑，更需要制度的保障。深圳之所以成为一座闻名于世的创新之城，主要不是因为深圳有多少“师带徒”的典型范例，而是因为在发展过程中形成了支持创新的法制环境、政策环境和市场环境，这种环境激励人们投身于创新实践，令一些昔日的默默无闻者干出了一番大事业。
⑤“即使失败，也收获了经验。”这是中国科技大学对一些人质疑“异想天开”的回答。事实证明，这种包容的态度，正是鼓励创新的良好环境和土壤。在科学领域，没有平坦的大道可走，挫折和失败在所难免。我们固然需要为成功者鼓掌，但更需要理解失败者，向他们投去欣赏和鼓励的目光。如果形成了宽容失败的氛围，就会有更多的人义无反顾地去思、去闯、去干，使创造活力得以充分展现，从而创造出不凡的业绩。
⑥善待每一个科研创意，让这些创意流动起来、汇聚起来，就会产生出“裂变效应”不仅创造出丰硕的物质成果，更营造出一种富有生命力的自主创新的环境，最终在这个环境中生活的人们也会自然养成创新的习惯。如此，离建设创新型国家的目标就为期不远了。
15．请你说说标题“请呵护那些‘异想天开’”的含义。 (2分)
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16．第③段中，划线句子运用了什么论证方法？这样写有什么作用 (4分)
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17．第①段从“公鸡行走时为何颠脖子”开始写起，有什么作用？（4分）
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（五）阅读《我的女儿乐“北漂”》，完成第18～21题。（20分）
①她拖一只大红箱子回来过年了。那箱子比她本人小不了多少。她穿一件黑蓝的旧外套，是为了抵御火车上的脏。她是一个瘦小的人儿。那只箱子在下火车时被列车员弄断了拉手，所以更难对付了，她还不让我们去接她。一进家门，放下大箱子，她笑嘻嘻地给我和她妈一人发了一张百元钞票，不知道是啥意思，逗得我们哈哈大笑。我说哪有给长辈发压岁钱的道理，她也不理，径自在屋子里转开圈子。这就是她的快乐。
②她没有毕业就开始在北京打工了。离毕业还有两个月时，她没有回家，从武汉径直跑到北京，在大兴租了一个小房间，靠从网上向外发简历找工作。我从心底认为不容易找得到。她自己也是这样认为的。她学的是会计，却视会计如仇雠（chóu），决不找那一类的工作。各类图书公司、报社、杂志社、网游公司，等等；面试、投递简历和旧文章，等等。她使出种种办法。很难想象，她那样一个瘦小的人儿，走在没有人在乎她的人海里，会不丢掉信心。但也许她并不需要信心，只要有自由就够了。她想在北京试试，那就试试，有什么大不了的？终于有一家图书公司让她为他们写手机小说。一种千字的微型小说，随兴之所至，任意地编造。数量也很重要，甚至比质量更重要。因为有不少青年需要拿手机小说消磨掉他们枯坐在地铁里的时光。
③六月天，挥汗如雨，在顶楼上，她昏天黑地地写，写到腰酸背疼。一篇15元。我说这简直是剥削。但她一天能写十好几个。
④如果一直让她写那玩意儿，她就能付得起房租和饭钱，就不需要我为她付房租了。她没有怨言，因为她从未想过可以依靠谁。只是太辛苦了。她居然能够吃苦，这是超乎想象的。一个月后，那家公司通知她去上班，但需要拿毕业证去报到。她沿京广线在北京与武汉之间火速跑了一个来回。报到第一天，在陌生的公司直接放下行李，赶上了公司的集体旅游。去的是泰山。一下火车，就上汽车，下了汽车，就登泰山。她登上去了。她以前体力并不好，现在却是无往而不能，虽然还是那样瘦小。
⑤她的生活和她的写作都是轻盈的。她没有我们这一代人的政治包袱。她不认为天下兴亡与她有关。她影子一般走在城市的街头。她往乞丐的空罐子里投下一张纸币，然后快速地跑开。在家里，她会跺着脚跑动，就像她还是小学生时那样。
⑥她工作了多半年，得了两个第一，业绩和创意双料冠军。她在工作日志里这样写道：“哇噻，从小到大头一次得第一，竟然是在公司。”下面画了一个不成形状的笑脸。
⑦每次回家来的头两天，她会怀着不易察觉的兴奋，给我讲一讲我们分开之后，她在外面的见闻。北京的几任房东，新结交的朋友，公司里的同事，她的男朋友，公交车上的人。她讲得很有趣。她的叙事简练而又传神。通过她的叙述，我认识了她所认识的很多人。听着她异常简单的叙述，你会忽然认识到，生活真的是第一重要的事情。
⑧她很快恢复到以前在家时与我调笑无态的样子，就像我们从未分开过，就像她还在上初中。她就这样轻轻地回到家里，然后再走回到路上。她是我的从小到大的女儿。她也像是我的一个幻觉。我从未相信过，她会在不断的变化中成长到如此这般模样。
18．阅读文章的②—④段内容，概括出文章写了“她”北漂的哪些事情。（6分）
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19．联系具体语境，回答下列两小题。（6分）
（1）请写出你对第⑤段中加点词语“轻盈”的理解。（2分）
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（2）如何理解第⑧段中“她也像是我的一个幻觉”句子的含义。（4分）
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20．第⑦段中划线句子有什么作用？（4分）
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21．阅读下面的链接文字并回答问题。（4分）
［链接］“吃呀！”他快活地叫着、跳着，连那只张了嘴的破鞋都甩调了。《甜甜的泥土》
文章第⑤段划线句子和［链接］的材料，这两处在写法上有什么相似之处？各有什么作用？
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三、作文（60 分）
22、生活很多时候就是简简单单的，父母的关爱，同学的友谊，师生的融洽，一切都是那么平常，但正是在这简单平常中，我们感受到了一种幸福。请以“简单也是一种幸福”为题写一篇不少于600字的文章。
要求：（1）文体不限（诗歌除外）。（2）写出真情实感，但不得出现真实人名。（3）书写工整规范。（4 分）
八年级语文参考答案
6．（1）（2分）依依、营、刻、欲（1个0.5分）
（2）（2分）（能围绕字的本义形象地加以解说即可，1字1分）
（3）（4分）称呼（1分），理由（2分，要肯定商家用意，指出不良影响，可从误导孩子、影响观瞻等角度谈），语气委婉（1分）。
8、（6分）（1）①靠近，接近②按照，依照③更加④明白，觉悟（4分）
（2）C（2分）
9、（2分）然 /时 啖/ 其 舌。
10、（4分）（1）这群野狗（野外的狗）见了麋鹿既高兴又愤怒，一起把它吃掉了（一起吃掉了它）。（注意关键词“且”“食”）（2分）
（2）潭中的鱼大约有一百头左右，都好像在空中游动，什么依托都没有。（注意关键词“可”“许”）（2分）
11、（2分）麑至死不悟的原因是：它忘却了自己的种群本性（或：忘记了环境与对象发生变化），而且在养尊处优的情况下没有学会区分敌我。（意思对即可，鼓励个性化表达）
附：临江有个打猎的人，捉到一只麋鹿，把它带回家饲养。刚一进门，一群狗流着口水，都摇着尾巴来了，那个人非常愤怒，便恐吓那群狗。从此主人每天都抱着小鹿去接近狗，让狗看熟了，使狗不伤害它。后来又逐渐让狗和小鹿在一起玩耍。时间长了，那些狗也都按照主人的意愿做了。小鹿逐渐长大了，忘记了自己是头鹿了，把狗当作自己真正的朋友，时常和狗互相碰撞在地上打滚，越来越亲近。狗害怕主人，于是和鹿玩耍，和鹿十分友善，但时常地舔自己的嘴唇。
多年之后，鹿走出家门，看见大路上有一群野狗，立刻跑过去想跟它们玩耍，这群野狗见了鹿既高兴又愤怒，一起把它吃掉，鹿的尸体七零八碎散落在地上，鹿到死也不明白自己死的原因。
12、（3分）不能。“大约”表示估计（1分），表明每年要经历27个台风并不是确定的数据（1分），去掉了就显得绝对，可能与事实不符。运用“大约”体现了说明语言的准确性（1分）。
13、（4分）（1）亚太地区台风委员会让14各成员国各提供10个名字，制定了一个可以循环使用的统一的台风命名表，“珊珊”的名字肯定也是从这个命名表中取用的。(2分,意同即可）
(2)起个女孩名，是希望台风也能“温柔”些，也就是一方面希望它带来的伤害尽可能小些，另一方面希望它能有效缓解旱情。（2分，意同即可）
17、（4分）运用设问（1分），讲述教授通过“公鸡行走颠脖子”的研究得出成果的例子，激发读者的阅读兴趣（1分），暗点题目和主题。（1分），充当事实论据（1分）。
18、（6分）（1）自己发简历找工作。（2）给人家写手机小说。（3）到公司报到第一天参加旅游登泰山。（每点2分，共6分，表述意思对即可）
19、（6分）（1）原意指“动作轻快”，这里指生活和写作都很轻松，没有负担。（2分）
（2）①我对女儿的成长变化难以置信。②我对女儿轻盈的生活和工作方式难以完全理解。③我对女儿的成长表现出异常的惊喜。（每点2分，共4分，答出两点即可）
20、（4分）写“我”听女儿叙述后受到的感染（2分），侧面表现女儿生活的精彩，也传达出了作者的观点：生活可以锻炼改造人。（2分）。
21、（4分）都运用了动作描写（细节描写）。（2分）链接材料表现了小亮收到奶糖后感受到母爱时的激动和兴奋，划线句子表现了女儿在家生活的快乐和轻松。（意对即可）（2分）
22、（60分）按照2013年泰州市中考作文评分标准评阅。