高二质量检测联合调考
语文
考生注意：
1.本试卷共150分，考试时间150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
3。本试卷主要考试内容：部编版选择性必修上册，选择性必修中册第一、二单元。
一、现代文阅读(35分)】
(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)
阅读下面的文字，完成15题。
材料一：
社会主义文艺，从本质上讲，就是人民的文艺。人民既是历史的创造者、也是历史的见证
者，既是历史的“剧中人”、也是历史的“剧作者”。文艺要反映好人民心声，就要坚持为人民服
务、为社会主义服务这个根本方向。这是党对文艺战线提出的一项基本要求，也是决定我国文
艺事业前途命运的关键。只有牢固树立马克思主义文艺观，真正做到了以人民为中心，文艺才
能发挥最大正能量。以人民为中心，就是要把满足人民精神文化需求作为文艺和文艺工作的出
发点和落脚点，把人民作为文艺表现的主体，把人民作为文艺审美的鉴赏家和评判者，把为人民
服务作为文艺工作者的天职。
文艺需要人民。人民是文艺剑作的源头活水，一旦离开人民，文艺就会变成无根的浮萍、无
病的呻吟、无魂的躯壳。因此，文艺只有植根现实生活、紧跟时代潮流，才能发展繁荣；只有顺应
人民意愿、反映人民关切，才能充满活力。人民的需要是文艺存在的根本价值所在。能不能搞
出优秀作品，最根本的决定于是否能为人民抒写、为人民抒情、为人民抒怀。一切轰动当时、传
之后世的文艺作品，反映的都是时代要求和人民心声。人民不是抽象的符号，而是一个一个具
体的人，有血有肉，有情感，有爱恨，有梦想，也有内心的冲突和挣扎。不能以自己的个人感受代
潜人民的感受，而是要虚心向人民学习、向生活学习，从人民的伟大实践和丰富多彩的生活中汲
取营养，不断进行生活和艺术的积累，不断进行美的发现和美的创造。要始终把人民的冷暖、人
民的幸福放在心中，把人民的喜怒哀乐倾注在自己的笔端，讴歌奋斗人生，刻画最美人物，坚定
人们对美好生活的憧憬和信心。文艺的一切创新，归根到底都直接或间接来源于人民。曹雪芹
如果没对当时的社会生活做过全景式的观察和显微镜式的剖析，就不可能完成《红楼梦》这种百
科全书式巨著的写作。
(摘自习近平《在文艺工作座谈会上的讲话》)
材料二：
“新主流电影”坚持“人民性”原则，在电影制片、发行、放映等各个环节采取相应策略，创造
“叫好又叫座”的文艺精品。
从审美接受的角度来看，“新主流电影”是面向大众、邀清大众、期待通过大众检验的文化产
品。“新主流电影”通过类型化，加强现实生活的可感性。近年来，“新主流电影”的类型化程度
不断加深，铸造出一批以军事战争为主要表现对象的类型大片。如《战狼》《红海行动》等影片。
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语文参考答案
1.A【解析】本题考查理解文中重要句子含意的能力。B项，“就会创作出”错，应是“才有可能创作出”；C项，
“不需要…只需要…”错，结合“固然有强烈视听效果的助力，但能否体现出对于具体处境下的人的凝视
才是好电影的终极标准”可知：D项，“要坚持经济效益优先原则”错，应是社会效益优先。
2.C【解析】本题考查理解和分析材料重要信息的能力。“体现在两方面”张冠李戴，“真实事件”“真实人物”是
“新主流电影”的语言或载体，“人民是文艺创作的源头活水”强调的是主题内容。
3.C【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。A项，“为艺术而艺术”的理论：B项，“为人生而艺
术”的理论：D项，表现鲁迅用文学来批判和改造国民性，致力于唤起人的觉悟和改良的思想。
4.①从审美接受上：通过类型强化，加强现实生活的可感性：借助明星效应给现实主义带来契机与挑战：努力开
拓市场空间，让相关产业服务于民。②从审美效果上：以“真实事件”“真实人物”书写中国精神底色。③从社
会效益上：“新主流电影”要平衡社会效益与经济效益，使电影的社会效益最大化、最优化。（每点1分，答出
三点给4分)
【解析】本题考查探究文本中的某些问题并提出自己的见解的能力。根据第二段，“‘新主流电影'是面向大
众、邀请大众、期待通过大众检验的文化产品”“通过类型化，加强现实生活的可感性”“众多华语明星纷纷进
入主流电影生产体系“‘新主流电影’努力开拓市场空间，让相关产业服务于民”可以总结出第①条策略。根
据第三段“达到综合性的审美效果”“见证‘源于真实、高于真实’的真实事件与人物”，可以总结出第②条策
略。根据第四段“‘新主流电影’在追求经济效益的同时，要始终沿着‘传播当代中国价值观念、体现中华文化
精神、反映中国人审美追求'的方向，使电影的社会效益最大化、最优化”，可以总结出第③条策路
5.①柳青定居并蹲点在陕西原长安县的皇甫村14年，是因为他认识到人民是文艺创作的源头活水。把人民作
为文艺表现的主体，体现了柳青以人民为中心的文艺观。②柳青虚心向人民学习、向生活学习，从人民的伟
大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，不断进行生活和艺术的积累，不断进行美的发现和美的创造，从而刻
画出梁生宝、梁三老汉等栩栩如生的人物形象。（每点2分，意思答对即可）
【解析】本题考查分析运用材料的能力。应从认识和行动两个角度来答题。
6.C【解析】本题考查理解小说内容并赏析艺术手法的能力。“但对垃圾的处理措施好，很有力度”错，根据原
文第八、九段的内容可知，城里的垃圾虽然没有了，但污染了山里的环境，所以这里是对这种垃圾处理方法的
讽刺。
7.A【解析】本题考查理解分析小说情节的能力。“作者以沉重的笔调写人不如物的悲剧”错，根据原文“垃圾
们是最有福的，来去都不必自己赶路操心，尤其是这回去，像老爷一样坐着轿子，而且不寂寞，因为人们一路
有歌”可知，作者说“垃圾们是最有福的”“像老爷一样坐着轿子”是用幽默调侃的手法反讽，突出强调人不如
物，而非含蓄深沉，也谈不上是悲剧。
8.①有文言色彩，简约质朴，多短句。如“余阴多山，山皆为石。石难生树，草亦稀少”。②散句之外使用整句。
如“童谣”和“山歌”的运用，使小说音韵和谐。③多用修辞。如“飞起数百只，烟一般升到半空中”运用了比喻
手法，“背篓中的垃圾也轻轻舒展，作出响音与人语混成一片”运用了拟人手法。（每点2分，意思答对即可：
如从其他角度回答，言之成理亦可酌情给分)
【解析】本题考查分析小说的语言特点的能力。可从文言色彩，整句（音韵）、修辞三个角度来分析。
9.(1)对于垃圾产生的环境污染问题，余阴城里人和山民们都没有意识到，他们都是“俗人”。(2分)(2)①城里
人把垃圾车造成的噪声污染当成闹钟，孩子们还唱起快乐的“童谣”。②山里人对垃圾造成的环境污染视而
不见，反而把检垃圾当作致富的手段，唱起山歌表达快乐。(4分)（意思答对即可）
【解析】本题考查探究写作意图的能力。本题的审题关键为“俗人”和“乐趣”，解题时应从“俗人”的角度浏览
全文，再看这些“俗人”在小说中都有哪些“乐趣”。“俗人”指“世俗的人，普通人”，纵观全文，对于垃圾产生的
【高二语文·参考答案第1页（共4页）】
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