16 太阳 课件 第二课时(共23张PPT)

(共23张PPT)
《太阳》
第二课时
上节课，你有哪些收获呢？
太阳的距离远、体积大、温度高的特点
举例子、列数字、作比较等说明方法
一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
读一读这句话，你有什么发现呢？
太阳与人们关系密切
要求：自由朗读第四小节，思考从哪你能看出太阳与人类关系非常密切？
太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶开花、结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。
光合作用
第4自然段中有一句话意思和它相近，你能找出来吗？
有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。
如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。
思考：这两句话在意思上一样，表达上有什么不同？
正面描写与反面描写相结合
有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶开花、结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。
正面描写
反面描写
课文中还有一处正面描写与反面描写相结合的句子，你能找到吗？
地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。
正面描写
反面描写
我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。
埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。
同学们知道煤炭是怎么形成的吗？
煤炭由远古时代的植物的树叶和根茎形成的。植物枯萎后，地面会堆积形成一种很厚的物质，植物被埋到了地下，接触不到空气，就形成了煤炭。
煤炭的形成
万物生长
要求：自由朗读第5～6自然段，思考这段介绍了太阳的哪些内容
地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，飘浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。
太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热;有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。
气象万千
地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，飘浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。
太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热;有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。
语言平实
直截了当地说明对象，没有过多夸张的语言，这也体现了说明文的严谨性。
要求：自由朗读第7自然段，思考这段写了太阳具有什么样的作用呢？
太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。
疾病防治
正面描写
在生活中，你见过哪些利用太阳光杀菌的例子？
你能用运用正面描写与反面描写相结合的方法，来试着续写这句话吗？
太阳光有杀菌的能力，有了太阳，_________________，如果没有太阳，______________________。
有了太阳，我们就能盖上蓬松暖和的被子，如果没有太阳，被子里就会有许多螨虫让我们皮肤过敏、患上过敏性鼻炎。
有了太阳，衣服上的细菌就能杀死，如果没有太阳，衣服上就会有许多细菌让我们更容易生病。
太阳黑子
太阳的光球表面有时会出现一些暗的区域，它是磁场聚集的地方，这就是太阳黑子。黑子是太阳表面可以看到的最突出的现象。一个中等大小的黑子大概和地球的大小差不多。
日珥
日珥
在日全食时，太阳的周围镶着一个红色的环圈，上面跳动着鲜红的火舌，这种火舌状物体就叫做日珥，日珥是在太阳的色球层上产生的一种非常强烈的太阳活动，是太阳活动的标志之一。
日食
日食，是月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线时，月球就会挡住太阳射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上，这时发生日食现象。