《敬畏自然》教学课件3

课件24张PPT。敬畏自然议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。
它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功用等、总之，议论文以理服人，记叙文是以情感人，说明文以知授人。议论文：议论说理的文章（又叫论说文、说理文），是一种阐述观点，分析问题，论证道理的文章。
目的：为了讲请某个道理，收到以理服人的效果。议论文的三要素论点：作者表明的主张或观点（需要证明什么）
论据：作者用来证明论点的理由和事实（用什么来证明）
论证：指论点和论据之间的逻辑联系，是以论据证明论点的过程和方法（怎样证明）论证方法：
比喻、举例、引用、对比、类比人与自然的关系应如何？阅读课文，思考：
　　１.请同学们找出表达作者观点的关键语句．
　　２.作者为什么提出要“敬畏自然”？
　　３.为什么说敬畏自然就是敬畏我们自己？
敬 畏 自 然一、通过比喻和对比说明“征服自然”是错误的。 应 敬 畏 自 然
　　　二
1、比较人类的智慧与大自然的智慧。2、进一步阐述人类的智慧与大自然的智慧关系。3、由智慧论述宇宙生命。 与自然和谐相处三、得出结论：人类应该“敬畏自然”，热爱自然。敬畏自然的含义是什么？敬畏自然的含义是什么？
“敬“——敬重
　　１.敬重自然，就是充分认识自然的伟大，充分认识自然界的一切都有存在的意义。
　　２.自然界的奥秘是无穷无尽的，自然界一切事情的生成实在太神奇了。
　　３.承认人类自身也是自然的一个组成部分。人类的智慧、人类的创造是无法与大自然相比的。“畏”——畏惧
现代人之敬畏自然与原始人的畏惧是不同的。现代人的敬畏自然可以从“爱护自然”一语中探其含义。
１.自然界的一切，都是宇宙智慧的创造物，破坏大自然，必然会遭到大自然的惩罚。大自然的惩罚是无情的，是令人畏惧的，人类应该调整自己与自然的关系。
２.人类不应该与自然对立起来，自然界不是人类征服的对象，而是与人类平等的生命，人类应该与自然求得和谐的发展，在改造自然、利用自然的过程中，要是自然界更美好，从而使人类的生存更美好。　　反问是一种用疑问句式来表达确定意思的修辞方法。
　　用否定句来反问，表达的是肯定的意思；用肯定句来反问，表达的是否定的意思。
　　反问的作用是加强语气，加重语言的力量，激发读者的感情，给读者造成深刻的印象。
　　例：“谁说宇宙是没有生命的？”这比用一般判断句“宇宙是没有生命的”语气更强烈，意思更肯定。
　　请从课文中找出几个反问句，并把它们变换成一般陈述句，然后比较一下，这两种句式的表达效果有什么不同．