岭南版初中美术七年级上册3、校园风景课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
校 园 风 景
执教：曹传荣
我们的魅力校园
我们的魅力校园
阅读教材P12-14，你有什么新发现？
平行透视
透视的规律：
近大远小、近高远低、近长远短、近实远虚
成角透视
透视的规律：
近大远小、近高远低、近长远短、近实远虚
学生讨论：
平行透视与成角透视之间的区别和联系。
找一找：
取景构图：横 竖 方
中 国 画
的
景观空间
农 民 画
的
景观空间
版 画
的
景观空间
同龄人作品
同龄人作品
今日作业：
尝试以自己喜欢的工具（铅笔、钢笔）和表现手法来创作一幅校园风景画。
作业要求：
（1）构图饱满。
（2）线条流畅。
（3）细节生动。
谋建设
培人
O
r中
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面面
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间
在国高茶一切
才華貢苏人
师新壁好老师
振奥中華
是好学生
瑞航
第二单元校园采风
3
校园风景
·运用透视原理与取景构图的知识，以手绘筋方法表现校园的景色。
●平行透视
●取景构图
描绘方形物体时，垂直于回面而互相平行的边线都
1.“柄、竖、方”是常见的画面构
图形式，可分别表达出不同的视觉效
迈进校园，处处洋溢着
消失于画面中心的火点，这种透视现象称为平行透视。
平行透初只有一个消失点，此点就是灭点。
果。
浓浓的学习气氛，全新的环
2,怎祥取景与构图能更好地表现你
境展现在我们面前：你对校
对校园景色的感受？
园有哪些特别的感受和关好
的印象？校园的一草一木或
许都有一段美好的故事呢。
清新、优美的校园环境（开阁感）
●成角透视
物体的若一平行边线不与画面垂直时，根据近大远
小的透规原理，这些平行的边线都消失于画面口主点
以外视平线二的仃何一点，这种消夫点称为余只。成角透
视中的物体有两个消失点。
●取晏框的应用
消失点
淮大点
古朴、典雅的校门〔稳重感)
。0欣赏与探索
1.收集与欣赏各种美丽的风景图片，分析平行远视与成
角透视务有什么规律。
2.同一景双，从上下、左右、前后、远近等不同角度去
欣赏，感觉相同吗？你选择校园的哪个场景才能表现自己的
美好印象呢？
12
造型
13
第二单元校园采风
4
校园新伙伴
●还习人物比，例收识和动态速写的表现手法，挂绘可学的动态特征。
干里江山图（中国西·局部）北宋玉希孟
回纵51.5厘米、横1191.5厘米，这羊展示的仅是其中的局3。这
中国山水画的特点是采用散点透视，不受视点的限制来表动赛阔时空间，
者表现与创造
校园里有很多新的伙伴，我们将一起体验
使整幅画气势雄伟壮阀，一里江山尽收眼底。
尝试以你喜欢的工具
学习的苦与乐。新伙伴有什么形体特征、习惯
〔铅笔、钢笔等)和衣现手
姿态和有趣的动作呢？仔细观察他们的一举一
◆学习网站
法米创作一福校园风景画。
动，用画笔记录下来，一定很有通。
景观空间的表现手法多种多样。风景画一般有远、中、近三人
空间层次，这里的三仁作品对你的创作有仁么启发？
学生作品
为了便于竿握人物泣型的规
往，需要了解人体的比例、形体给
构和运动观津。
白玉兰之乡（农民西》
弹球冠军（绘画）1939
现代陶村平
诺·罗克威尔（美国）
立七
此画所表现的空间
深度，是采用物象重整的
坐
方法，一胸运挎另一物，
会让我们明显也感画面
具有”一物在前、一物在
后"的空问感效果
盘三半
相对性（版画）1953
埃舍尔荷兰)
这幅作品剑资了视
角中心连续变化的透视方
法，使画间产生多方位、
多层次的空间效果，令观
赏者获得了心上的不同
视觉感受。
14
。造型·表现1S