第二单元 有朋自远方来 ——综合性学习教学设计

第14课时 有朋自远方来
——综合性学习教学设计
【课 型】综合性学习
【学习内容】
图书：胡适《我的母亲》《母亲》《温馨》《多年父子成兄弟》《原谅》《上一碗米饭的时间》《花脸》
【学习目标】
1.学会利用图书馆或互联网搜集资料。
2.能独立思考网络交友的利弊，坦诚地与同学交流看法。
3.结合阅读图书上的选文，写好自我介绍发言稿。
4.学会与同学合作，共同策划并组织实施小型的班级活动。
【学习过程】
一、活动准备
（一）分组任务
1.一、二小组负责搜集有关交友的诗词文章。
2.三、四小组负责搜集有关交友的名言警句。
3.五、六小组负责搜集有关交友的成语典故及其他相关资料。
（二）集体任务
1.制作邀请卡
组长安排成员分工，给各课任老师制作邀请卡，写上不同特色的邀请词。
2.准备自我介绍发言稿
（1）阅读图书选文《我的母亲》《母亲》《温馨》《多年父子成兄弟》《原 谅》 《上一碗米饭的时间》《花脸》，借助选文旁批和文后栏目中有关写作技法的提示，自主归纳学习写人记事的方法。
（2）结合阅读图书选文与写作课上学到的方法，抓住自己的特点，写一篇文字生动的自我介绍发言稿。
（3）准备照片或视频辅助介绍。
二、活动展示
（一）课前准备
1.组内交流讨论自己对交友的看法与认识，对搜集好的材料和组内成员的观点进行整理，确定小组负责人，展示小组成果。
2.选定一名主持人，负责主持辩论赛。
3.邀请课任老师参与本次活动。
（二）课堂展示
1.交友之道面面观
小组负责人展示本组成果。
2.网络交友利弊谈
开展辩论赛，全班各抒己见，讨论网络交友的利弊。
3.自我介绍风采展
抽签进行自我介绍，请各位课任老师作为评委打分。
三、活动记录
以小组为单位完成本次活动记录。
1.制作活动记录册
（1）组长安排成员分为3个小组，分别为文字编辑组、美工组、后期制作组。
（2）活动结束后，各小组结合小组活动成果（各组搜集资料、老师邀请卡、各成员的自我介绍），设计纸质版或者电子版《有朋自远方来》的活动记录册。
2.评选优秀记录册
各组长组织成员将合作制成的活动记录册放在教室图书角，请全班同学评选出最佳作品，表彰颁奖。
四、活动评价
组长组织小组成员完成任务分工表中相关评价的填写。
综合性学习任务分工表
小组任务
小组成员 具体分工 完成评价
组长
成员 1
2
3
4
活动总结