沪粤版八年级上册2.3 我们怎样听见声音(续) 课件(共21张PPT)

文档属性

名称 沪粤版八年级上册2.3 我们怎样听见声音(续) 课件(共21张PPT)
格式 zip
文件大小 144.1MB
资源类型 试卷
版本资源 沪粤版
科目 物理
更新时间 2022-12-24 08:19:47

文档简介

(共21张PPT)
第二章:声音与环境
2.3 我们怎样听见声音(续)
沪粤版 新课
一、我们听到的声音有何不同
声音有音调的不同,
也有强弱的不同。
将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉,观察乒乓球被弹开的幅度。
使音叉发出不同响度的声音,重做上面的实验。
探究响度和振动的幅度的关系
响度:声音的强弱叫做响度。
想一想:什么因素决定声音的响度呢?
二、声音的大小——响度
把系好乒乓球的细线拴在铁架台上,用正在发声的音叉轻触乒乓球,观察乒乓球被弹开的幅度;
用大小不同的力敲击音叉,使音叉发出响度不同的声音,重做上面的实验,观察乒乓球被弹开的幅度。
实验结论:
将正在发声的音叉轻触细绳上的乒乓球,响度越大,乒乓球被弹开的幅度也越大。
二、声音的大小——响度
二、声音的大小——响度
声音的强弱叫做响度。响度与声源振动的幅度有关。
二、声音的大小——响度
声音的强弱叫做响度。响度与声源振动的幅度有关。
波形图比较
振幅
三、声音的单位——分贝
分贝数越大,表示声音响度越大
0dB——人耳的听觉下限
10dB相当于微风吹拂树叶的沙沙声
响度还跟哪些因素有关?
想一想
离发声体距离越远,声音越分散,响度越小。
为了增大响度,可以减小声音的发散。医生检查疾病用的听诊器、喊话器都是应用了这个道理。
听诊器
喊话器
响度的大小与人距发声体的远近有关
这是不同的乐器演奏同一首乐曲。在音调和响度差不多相同时,你会发现声音还是不同的,你能够分辨出它们是哪种乐器发出的吗?
请欣赏古典音乐《梁祝》
点击播放
四、声音的品质——音色
四、声音的品质——音色
不同物体所发出的声音,音色是不同的。它是由发声体的材料、结构,以及发声方式等因素决定的。
尽管发声体音调相同,响度也相同,但人耳仍能分辨出来,就是因为它们的音色不同。
如何区分音调 响度 音色?
想一想
我们怎样区分声音
⑴声音的大小:
响度
⑵影响响度的因素:声源振幅 距声源的距离
⑶声音的品质:音色
(4)影响音色的因素:发声体的材料、结构
以及发声方式
1、如图1所示,二胡是弓弦类最具中国民乐气质的乐器。下列关二胡说法正确的是(  )
A.二胡发出的声音是琴弦振动产生的
B.拉二胡时,手按压琴弦不同位置是为了改变响度
C.拉弓弦时,用力越大发出声音的音调越高
D.二胡发出优美的声音一定是乐音
练习:
A
2、下列有关声现象的实验中,能用来探究决定音调高低因素的是(  )
A. 手指蘸水摩擦杯口发声,同时增加杯中的水量
B. 响铃时,不断抽出瓶内的空气
C. 室内收音机播音时,导致喇叭前方的烛焰摇晃
D. 敲鼓时,用大小不同的力
A
3、赛龙舟不仅是一项体育娱乐活动,更体现我国悠久历史文化传承。如图所示为某比赛场景,下列说法错误的是( )
A.选手根据鼓声齐心协力划桨,鼓声是由鼓面振动产生的
B.选手听到鼓声大作,震耳欲聋,说明此时鼓声的响度大
C.选手能从现场各种声音中听出鼓声,主要是通过鼓声的音色来辨别的
D.鼓手敲击鼓面越快,鼓声在空气中传播的速度也越快
D
4、成语“引吭高歌”中的“高”是指声音的(  )
A.音调高 B.响度大 C.音色美 D.频率高
B
5、远古时代,鼓被赋予神秘色彩。如图是湖北崇阳出土的商代铜鼓史。关于鼓声,下列说法正确的是( )
A.鼓声能在真空中传播
B.鼓面振动的幅度越大,响度越大
C.鼓声的音色与鼓的材料、结构无关
D.区分鼓声和其他乐器声是根据音调不同
B
6、为鼓励抗击新冠肺炎疫情的信心,2020年央视春晚,由6位央视主持人共同表演的情景报告《爱是桥梁》作为春晚临时增加节目,引起人们的强烈关注和高度好评。下列说法正确的是(  )
A.表演者发出的声音是由空气振动产生的
B.表演者的声音可以在固体、液体和真空中传播
C.后排观众听到的声音比前排小,是因为他们听到的声音音调低
D.观众能依据音色的不同分辨出是哪位主持人在朗诵
D
7、甲音叉发声时每秒振动256次,乙音又发声时振动频率为512Hz,相比于乙音叉,甲音叉(  )
A. 发声时振幅一定更小
B. 发声时振动频率一定更高
C. 发出声音的音调一定更低
D. 发出声音的响度一定更大
C
8.医生用听诊器诊病是因为(  )
A.听诊器能使振动的振幅增加,响度增大
B.听诊器能提高发声体的频率,使音调变高
C.听诊器能减小声音的分散,使传入人耳的响度更大些
D.听诊器能缩短听者和发声体间的距离,使传入人耳的响度更大些
C