第3课《天窗》第一课时 课件

(共23张PPT)
天 窗
部编版四年级语文下册课件
第一课时
学习任务一
复习导入，“识”天窗
复习导入
《古诗词三首》描写了淳朴自然的田园生活，让我们欣赏了古人笔下的乡村景象。
《乡下人家》展示了农家不同时节都有独特迷人的风景，感受了乡村生活的美好。
教学目标
1. 认识“慰、藉”2个生字，读准多音字“卜”，会写“慰、藉”等11个字，会写“慰藉、扫荡”等12个词语。2.通过品读，能运用各种方法理解 “慰藉、卜落卜落、一瞥、扫荡”等词语。3.有感情地朗读课文，理解“天窗是孩子们唯一的慰藉”的原因，感受想象的奇丽。4.抓关键句，体验天窗带来的快乐。
“这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉”
天 窗
茅盾（1896—1981），本名沈德鸿，字雁冰。浙江桐乡人。他是新文化运动的先驱者、中国革命文艺的奠基人。茅盾同时也是中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。设立“茅盾文学奖”，专门奖励优秀的长篇小说创作者。代表作品有长篇小说《子夜》，短篇小说《春蚕》《林家铺子》等。
作者简介
根据题目或课文内容提问：
天 窗
预设：
为什么叫天窗？
天窗有什么作用？
课文写了天窗的什么？
学习任务二
初读课文，“识”天窗
自读课文
通读全文，读通句子，
关注有新鲜感和难理解的词语，做批注。
想一想：读了课文，你觉得天窗的位置、形状、原因？
1
2
3
慰藉 扫荡 威力 锐利 河滩
帐子 闪烁 奇幻 蝙蝠 霸气
猫头鹰 复杂
wèi jiè
卜落卜落跳
bǔ bǔ
检查词语
藉
天窗是孩子们唯一的慰藉。
jiè
晚会后的餐厅一片狼藉。
jí
多音字
c
卜
生死未卜
bǔ
萝卜
bo
c
滩
蝠
霸
鹰
烁
wèi
jiè
bǔ
tān
shuò
fú
bà
yīng
蝙
biān
帐
zhàng
卜
慰
藉
锐
ruì
识记生字
了解天窗
自读课文1-3自然段
读了课文，你觉得天窗的位置、形状、原因？
乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。
开天窗的原因
碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。
于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“天窗”。
位置 形状
思考:天窗的作用
？
读句子
因为 ，
，
所以 。
屋里就没有了光线，黑得像地洞一样
风雨天或者冬天，木板窗会关起来
要开天窗
练习说话
学习任务三
梳理课文，“感受”天窗
位置 、形状、 原因
心灵安慰
感谢 赞美
①~③
④~⑦
⑧
神奇 有趣
天 窗
“这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉”
天窗是设在屋顶上用以透光和通风的窗子。
梳理课文
天 窗
大人们
小孩们
慰藉：安慰。
只有一个，
独一无二的
①你在什么时候最需要安慰呢？
预设：考试没考好感到难过、喜欢的礼物弄好了？
被别人误解感到委屈等。
②在你平时的生活中，你会选择什么方式“慰藉”自己呢？
…………
感悟天窗
雨里跑跳
看树叶纷飞
听雨声沙沙
夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。
委屈
不满
这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。
感悟天窗
——天窗是通向快乐的桥梁。
假如
假如生活欺骗了你，
不要悲伤，不要心急！
忧郁的日子里须要镇静:
相信吧，快乐的日子将会来临！
心儿永远向往着未来；
现在却常是忧郁。
一切都是瞬息，一切都将会过去；
而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
课外阅读
学好语文，快乐成长！