教科版（2017秋）三年级上册科学期末测试卷（含答案）

教科版三年级上册科学期末测试卷
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
一.选择题(共10题，共20分)
1.下列属于空气的特征的是（ ）。
A.很轻 B.能够燃烧 C.供给呼吸
2.空调一般都装在墙的上部，是因为（ ）。
A.热的空气会上升，冷的空气会下降 B.为了美观 C.节省空间
3.下列图中所示的情景中，水沸腾时才会出现的现象是（ ）。
A. B. C.
4.下列可以用来点燃酒精灯的是（ ）。
A.火柴 B.酒精灯
5.下面的几种物质中,能够溶解在水中的一种是（ ）。
A.水晶 B.土壤 C.小苏打
6.分离水和食盐的方法是（ ）。
A.过滤 B.沉淀 C.蒸发
7.下图中，正确看温度计读数的方法是（ ）。
A. B. C.
8.下列图中杯子里装的是水，静止后不可能出现的现象是（ ）。
A. B. C.
9.天气预报说降雨概率在70%以上，说明（ ）。
A.下雨的可能性很小 B.下雨的可能性很大 C.一定会下雨
10.下面描述正确的是（ ）。
A.均匀成层的云通常是白色的 B.大团、堆积的云出现就不会下雨 C.纤维、羽毛状的云是由微小的冰晶组成的
二.填空题(共9题，共38分)
1.在“观察水的沸腾”实验中，沸腾前对水加热，水的温度（ ）[填“不变”“升高”或“降低”]；当水沸腾时，水中气泡在上升时（ ）[填“由大变小”或“由小变大”]。
2.制作天气预报大致有以下五个步骤：数据收集、（ ）、气象员做出预报、（ ）、发布天气预报。
3.做饭时，我们利用（ ）帮助燃烧。
4.水在自然界有（ ）、（ ）、（ ）三种形态，水的三态之间（ ）相互转化，引起水的三态变化的原因是（ ）。
5.生活中像水一样常见的液体有（ ）、（ ）、（ ）等。它们跟水一样，都没有固定的形状，但有一定的（ ）、会（ ）。
6.水和空气的共同特点是都占据（ ）。
7.其他条件相同的情况下，食盐的溶解能力要比小苏打（ ）。
8.空气能够占据（ ）。
9.沸腾是水受热超过一定温度时发生的剧烈的汽化现象，沸腾过程中水的温度（ ）。
三.判断题(共10题，共20分)
1.加热食盐水时,分离后的水变成水蒸气跑到空气里了。（ ）
2.乌鸦喝到水是因为聪明的乌鸦用石块占据了水的空间。（ ）
3.我们制作雨量器时只要它可以装进水就可以，其它的不用考虑。（ ）
4.酒精是易燃液体，实验时，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，我们应该用水浇。（ ）
5.空气是具有流动性的气体。（ ）
6.水只要跟空气接触,就会不停地蒸发到空气中。（ ）
7.空气虽然看不见，摸不着，但我们可以感知到空气。（ ）
8.用完酒精灯后，小文用灯帽将它盖灭，然后直接将酒精灯收拾起来。（ ）
9.一天中的最低气温一般会出现在晚上12点。（ ）
10.同一场雨,用不同的雨量器测量结果是不同的。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.把下列空气的用途相同的相连。




五.综合题(共2题，共18分)
1.我会记录。
（1）请你写出下列温度计上的温度。
（ ） （ ）
（2）根据云的多少，我们可以用简图记录，请写出对应的天气情况。
（ ） （ ） （ ）
2.探究内容：水温对食盐溶解快慢的影响
实验材料：
改变的条件：
不变的条件：
实验过程：
实验结论：
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.B
4.A
5.C
6.C
7.B
8.C
9.B
10.C
二.填空题
1.升高；由小变大
2.数值天气预报；天气会商
3.空气
4.固态；液态；气态；可以；温度
5.酱油；红酒；可乐；体积；流动
6.空间
7.强
8.空间
9.不再发生变化
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
6.√
7.√
8.×
9.×
10.×
四.连线题
1.如下：
五.综合题
1.40℃；5℃；晴天；多云；阴天
2.探究内容：水温对食盐溶解快慢的影响
实验材料：一杯冷水、一杯热水、食盐、记录单
改变的条件：水的温度
不变的条件：水的多少，食盐的量，同事放入水中
实验过程：
1、准备两份同质量的食盐。
2、同事放入两杯同样多的冷水和热水中。
3、静置不动，观察并比较试验溶解的快慢。
4、记录观察结果。
实验结论：水的温度越高溶解越快
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