第四单元_我为校园添色彩(学生装的设计与模拟制作)课件

课件23张PPT。第四单元　我为校园添色彩学生装的设计与模拟制作 通道一中 彭美艳通道一中的校服夏装冬装校服设计展我国百年校服史从辛亥革命到二十年代：
制服式校服首次出现 三十年代：
中式旗袍在校园内得宠　四十年代，延续了三十
年代的服装风格 五十年代：
比较随意，缺乏特定校服
六十七十年代：旧军装九十年代：
面口袋校服一统天下八十年代：
校服重新出现 二、学生装的种类1.礼仪装2.休闲装3.职业装4.运动装1.礼仪装2.休闲装3.职业装4.运动装三、学生装的特点1.反映学生的身份2.体现学生的年龄特征3.符合学生身体生长的要求四、校服的功能1.掩身护体、保暖、美化形象。掩身护体
和保暖是校服的基本功能。
2.校服是一种文化现象。反映着当代学生
的精神风貌。 五、校服设计知识1.符合不同场所着装学生礼仪装学生上课装学生运动装特殊用途装学生礼仪装学生上课装学生运动装学生特殊用途装五、校服的设计知识2.根据不同年龄特点设计小学生初中生高中生五、校服设计知识3.校服设计的色彩搭配1.手绘校服设计步骤六、校服设计手法2、用简练的线条勾画出人体的大致轮廓,用碎布头或彩纸剪贴服装学生手绘作品展示学生手绘作品展示
小练习：1、根据通道四中的校园文化和校园环境，设计一套校服和运动服（男生、女生各一套）并写出设计思路。
效果图的绘制：
铅笔画草图 → 彩笔着色完成
2、讨论并模拟制作艺术节的演出服一套。
用碎布头、彩纸或塑料、纸盒等废旧材料剪贴：
画轮廓 → 剪服装 → 粘帖