(共31张PPT)
Module 2 My favourite things
牛津深圳版三年级下册
Unit 4 Animals in the zoo
Look and learn Draw and write
Teaching objectives
（一）语言知识目标
1.能在图片、实物和文本语境的帮助下，听懂、会说、会认单词：bear, elephant, lion, monkey, panda, tiger.
2. 在教师引导下，能用所学单词介绍自己喜欢的动物：I like monkeys.
3. 能根据自己的观察写一写自己喜欢的动物的外貌特征。
（二）思维能力目标
1. 能根据文本内容，介绍自己喜欢的动物。
2. 能在日常生活中，熟练表达自己喜欢的动物。
Teaching objectives
（三）学习能力目标
1. 通过Work in groups等活动，学会与他人合作学习的能力。
2. 通过不同的学习任务，学生能有意识地运用所学字、词、句，培养“说英语”的能力。
（四）文化品格目标
1. 培养学生爱动物的美好感情，乐意了解研究它们，尽自己所能保护动物。
2. 培养学习英语的兴趣，调动学习积极性。
Free talk
Today we’ll go to the zoo.
What animals do you like
Let’s learn
熊
bear
I like bears.
Let’s learn
糖果
elephant
I like elephants.
注意：单数时应使用冠词an, 一头象an elephant.
Let’s learn
狮子
lion
I like lions.
Let’s learn
猴子
monkey
I like lions.
Let’s learn
熊猫
panda
I like pandas.
Let’s learn
熊猫
tiger
I like tigers.
Let’s learn
I like monkeys.
like“喜欢”，其后加名词复数，或单数名词表示喜欢某类事物。
如：I like a panda.
I like monkeys.
Let’s read
5
bear
elephant
lion
monkey
panda
tiger
Let’s play
保卫萝卜
Let’s play
monkey
Let’s play
panda
Let’s play
tiger
Let’s play
elephant
Let’s play
bear
Let’s play
lion
Let’s play
快速读出被遮挡的图片。
Let’s say
I like monkeys.
I like pandas
I like tigers.
...
...
Let's one by one!
Draw and say
画一画，说一说：
在纸上画出你喜欢的动物，并说句子：I like …
向同学介绍自己喜欢的动物。
Draw and
write.
I like .
Look at this .
Its is .
Its are .
I like monkeys.
Look at this monkey.
Its tail is long.
Its ears are small.
pandas
panda
tail
short
ears
round
Draw and
write.
I like .
Look at this .
Its is .
Its are .
I like monkeys.
Look at this monkey.
Its tail is long.
Its ears are small.
Practice
一、英汉互译。
熊猫 _______
tiger _______
象 _________
lion _______
熊 ________
panda
虎
elephant
狮子
bear
Practice
二、选择正确答案。
( ) 1. I like ______.
A. pandas B. tiger C. elephant
( ) 2. ____ tail is long.
A. It’s B. It is C. Its
A
C
Summary
1. 单词：
bear, elephant, lion, monkey, panda, tiger.
2. 句型：
I like monkeys.
Blackboard design
Unit 4 Animals in the zoo
1. bear, elephant, lion,
monkey, panda, tiger.
2. I like monkeys.
Homework
1.读单词并默写。
2. 和你的好朋友或爸爸妈妈一起谈论
自己喜欢的动物。
谢谢
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