人教版七年级美术上册2.2 在校园中健康成长 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
在校园中健康成长
第二课
清晨时，有我们跑步时铿锵有力的脚步声。早操时，有我们动作整齐的身影；体育课上，有我们打篮球时的挥汗如雨。它强健了我们的体魄。校园生活充满了活力，到处留下了我们的身影。 同学们是否该用我们的画笔留下我们
的成长 记录呢 ？
导 学：
在 校 园 中 健 康 成 长
在 校 园 中 健 康 成 长
学习目标
一、速写作品赏析，体会线条的运用和表现力。
二、小组合作探究，尝试用测量方法，分析人物站姿、坐姿、盘坐等状态下的比例关系。
三、激情投入，体会艺术之美。
自主学习
要求：
1、快速浏览课本，了解人体的基本比例，什么是重心线，什么是动态线。
2、重点内容用红笔勾划。
3、动手动脑，快速高效完成自习。
在 校 园 中 健 康 成 长
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在 校 园 中 健 康 成 长
在 校 园 中 健 康 成 长
在 校 园 中 健 康 成 长
温馨提示
人的身高是以一个头长为单位，衡量出一般成年人身体的比例关系。前人总结出“站七坐五盘三半”是让我们同学们在画人物时要遵循的法则。
人体的基本比例
站
姿
坐
姿
盘
三
半
一个头长
1
2
3
4
5
6
7
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人体的基本比例
温馨提示
我们在进行人物绘画时一定要注意人物的年龄段的比例关系。
形体结构、比例
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人 体 姿 态
人体正立时肩胛带与骨盆带呈水平状。
人体在运动时肩胛带与骨盆带呈倾斜状。
骨盆
头部
胸部
人的脊柱是人体最关键的动态线。头部、胸部、骨盆三大块朝着不同方向，组成了人体运动的基本姿态。
在 校 园 中 健 康 成 长
四肢的运动起到了协调平衡的作用。腿的运动灵活自由，显示了四肢的动作的多样性。
人 体 姿 态
人 体 姿 态
什 么 是 重 心 线 ？
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温馨提示
同学们在进行人物绘画时一定要把握好人物的重心线和动态线。
1、站姿：是人头部的七至七个半头高。
注意两腿的倾斜，应引向人物的重心线。
在 校 园 中 健 康 成 长
什 么 是 动 态 线 ？
人 体 姿 态
----重心线、动态线
动态线
人物全身速写的基本步骤
第一、在构图中，要注意人物的整体性。注意人物在运动中的动态特征，掌握人体的头、胸部、骨盆三大体块的转向与协调。
第二、迅速画出主动态线和动态辅助线，并且迅速画出表现动势的衣纹。
在 校 园 中 健 康 成 长
步骤一
步骤二
第三、按照画面结构要求调整形式节奏。
第四、从画面整体效果出发，刻画细节，调整画面，完成作品。
在 校 园 中 健 康 成 长
人物全身速写的基本步骤
步骤三
步骤四
在 校 园 中 健 康 成 长
速写局部画法
体验与练习
通过赏析多幅速写作品，了解速写的表现方法，体会线的运用和表现力。
运用前边所学的知识，用速写的方法表现身边的伙伴。
在 校 园 中 健 康 成 长
请4到9组的同学派出代表上班展示，4.5.6.7小组后黑板，8.9小组前黑板。
1组和3组同学准备点评，1组后黑板，3组前黑板。
其他同学认真完成自己的作品！
展示点评
在 校 园 中 健 康 成 长
课后拓展
随时做一些校园生活中的人物速写练习，一方面巩固本课所学知识技能，一方面为以后的创作搜集积累素材。
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