人教版 七年级上册 美术 第2单元第3课 我们的风采 课件（共28张PPT）

(共28张PPT)
我们的风采
我们的风采
WOMEN DE FENG CAI
多彩的校园，无处不张扬着蓬勃活力，闪耀着我们的风采。本课将通过学生装的设计学习，了解服装设计的基本知识和方法，尝试设计属于我们自己的服装，进而提高我们对服装艺术的认识和修养。
小组讨论
1、同学们说一说自己喜欢穿着什么样的衣服？
2、为什么喜欢这样的衣着？
色彩的情感
浅色给人以凉爽的感觉。
深色的衣服给人温暖的感觉，红白滚边和领带起到装饰作用，稳重不失活泼朝气。
运动式学生装以运动套装为主，运动美观。
日本校服
韩国校服
阿拉伯服饰
苏格兰服饰
印度服饰
越南服饰
学生活动
欣赏下面的服饰，你能说一说他们的职业吗？
款式：制服式学生装，运动式学生装
颜色：学生装应以柔和，沉稳的颜色为主色，搭配小面积
跳跃的颜色，达到既稳重又明快的效果
面料：学生装的面料应当具备舒适、吸湿透气、耐脏耐磨等特点和功能
服装设计效果图的表现手法：
淡彩表现法
水粉表现法
彩铅表现法
麦克笔表现法
材料拼贴等表现方法
课堂作业
尝试设计一张校服，可以以不同的表现手法绘制
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武汉亮地服饰
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热情，奔放，激情
温暖，阳光，活力
活泼，热烈，温暖
生命力，自然，青春
含蓄，深沉，凉爽
明快，纯洁，悲哀
神秘，高贵
平凡，温和，淡雅
明快，清爽
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