4.1我们的水资源同步练习科粤版化学九年级上册
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.山西推进以拦蓄水工程建设为核心、开发地表水为重点的应急水源工程建设,并且建设“两纵十横”大水网,建设这项工程的目的是
A.治理空气污染 B.解决用水问题
C.防止水体污染 D.进行水体净化
2.广州北部水厂采用了先进的超滤膜净水技术,超滤膜能有效去除水中的悬浮物、藻类、细菌等不溶性杂质。关于水的净化,下列说法不正确的是
A.加入明矾能促进水中悬浮杂质沉降
B.活性炭可除去水中异味
C.超滤膜可降低水的硬度
D.自来水属于混合物
3.归纳法是一种非常好的学习方法,下列归纳的结论正确的是
A.缓慢氧化一定引起自燃
B.分解反应的生成物一定是两种
C.含氧的化合物都是氧化物
D.可用肥皂水鉴别硬水和软水
4.物质的鉴别是一项重要的实验技能。下列鉴别方法中不能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验方法
A 鉴别白酒和白醋 闻气味
B 鉴别硬水和软水 加肥皂水
C 鉴别木炭粉和二氧化锰粉末 观察颜色
D 鉴别氮气和二氧化碳 通入澄清的石灰水
A.A B.B C.C D.D
5.下列有关水的说法正确的是
A.水是取之不尽、用之不竭的资源
B.自来水厂净水过程中,必须有蒸馏的步骤
C.硬水中加入肥皂水并振荡后,会出现大量浮渣
D.为节约水资源,提倡直接用工业废水浇灌农田
6.下列有关水的说法正确的是( )
A.提高水的利用率可以节约水资源 B.地球表面约71%被水覆盖,所以不必节约用水
C.明矾可以使硬水转化为软水 D.自来水厂净水过程中只发生物理变化
7.下列做法违背节水理念的是( )
A.防止水龙头滴漏
B.采用大水漫灌农作物
C.使用节水器具
D.循环利用工业用水
8.下列叙述不正确的是
A.活性炭可用于吸附水中的悬浮杂质 B.稀有气体可用于制作霓虹灯
C.氮气用于磁悬浮列车 D.氧气用于炼钢
9.下列实验操作,正确的是
A.滴加液体 B.点燃酒精灯
C.过滤 D.检查装置气密性
10.自来水厂净水过程示意图如下,下列说法正确的是
A.明矾是一种常用的絮凝剂
B.过滤可除去水中杂质离子
C.活性炭可长期使用无需更换
D.经该净水过程得到的是纯水
二、判断题
11.简易净水器中小卵石、石英砂、活性炭的顺序可以颠倒。( )
12.活性炭净化水时,进水口在净水器的上部分。( )
13.蒸发皿中的液体量不宜超过蒸发皿容积的。( )
14.水体有自净能力,生活污水可任意排放( )
15.水产养殖一定会污染水源。( )
三、填空题
16.人类的日常生活和工农业生产离不开水。。
(1)活性炭可以清除水中的异色、异味,其净化原理是利用活性炭的_____作用。
(2)在生活中我们应该节约用水,河流匮乏的地区靠挖井引用地下水。若想知道井水是硬水还是软水,可加入_______来检验,生活中常用_______的方法来降低水的硬度。
17.某家用净水器的工作原理如下。
(1)自来水生产时常添加氯气,氯气的作用是_______。
(2)自来水在输送过程中常被二次污染。PP棉的作用是_______。
(3)活性炭可除去自来水中的异味,这是因为活性炭具有良好的_______性。
18.化学与人类生活、生产活动息息相关。根据所学化学知识回答下列问题。
(1)生活中常用___________来区分硬水和软水。
(2)食用“加铁酱油”可预防贫血,其中的“铁”是指___________(填“元素”或“原子”)。
(3)厨房油锅着火,盖上锅盖可以灭火,其原理是___________。
19.小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验。
(1)将水样静置,用如图装置进行过滤,其操作规范的是____________填标号)。
a、用玻璃棒引流
b、滤纸边缘高出漏斗
c、漏斗下端紧靠烧杯内壁
d、将滤纸湿润,使其紧贴漏斗内壁
e、用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度
(2)向过滤后所得水样中加入一定量活性炭,利用活性炭的___________性除去色素和异味。
(3)在处理后的水样中加入一定量肥皂水,振荡,观察到泡沫较少,浮渣较多,说明该水样属于___________(填“硬水”或“软水”)。
(4)生活中常用___________的方法降低水的硬度,并起到消毒杀菌的作用。
(5)2021年3月22日“中国水周”活动的主题为“深入贯彻新发展理念,推进水资源节约安全利用”。下列关于爱护水资源的说法正确的是___________(填字母)。
A.工业废水处理达标后排放
B.节约用水,农业、园林适宜用喷灌、滴灌
C.保护水资源,禁止使用化肥、农药
D.防止水体富营养化,禁止使用含磷洗衣粉
20.在生活中,为了得到无色、无味的水,通常会利用____________(填物质名称)对水进行吸附;为了得到澄清透明、无肉眼可见物的水,通常会加入絮凝剂_________(填物质名称)。在实验室里,常用到静置、吸附、过滤、蒸馏等操作,其中吸附属于_______(填“物理”或“化学”) 变化,可以降低水的硬度的操作是_______________。
四、综合应用题
21.水是一切生物生存所必需的物质,我们应该了解有关水的一些知识。
(1)水是生命之源。净化水的主要操作步骤有沉淀、过滤、______、杀菌消毒等;硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用______方法降低水的硬度;“节约用水,从你我做起”,你的一种具体做法是______。
(2)有一种家用环保型消毒液发生器,其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气,该反应的化学方程式为______。从能量变化角度看,该反应将电能转化为______能;实验室用“电解水”或“氢气在氧气中燃烧”的实验探究水的组成元素,理论依据是______。
(3)水分子在特定条件下能够解离而得到和,易与水分子形成水合氢离子,与水分子相比,下列对水合氢离子描述不合理的是______填字母序号。
A.微粒的构成发生了改变 B.氧元素的化合价发生了改变
C.微粒的化学性质发生了改变 D.微粒的电子数发生了改变
(4)溶液有广泛的应用。某同学配制溶液时,在用量筒量取所需水的过程中,他俯视读数,这样配制得到的溶液溶质质量分数会______填“偏大”、“偏小”、或“无影响”。
22.Ⅰ.空气是一种用途很多的自然资源,可用于工业上制取氧气,其流程如下:
(查阅资料)常温下,氧气的沸点是-183℃,氮气的沸点是-196℃.
(1)操作 1 的名称是蒸发,要达到将氮气与氧气分离,请问温度应控制在什么范围? ______。
(2)如果将燃着的木条置于盛满液态空气的容器口,观察到的现象是木条______ (填“熄灭”或“燃烧更旺”),一段时间后,剩余液态物质的颜色逐渐变为______色。
(3)除分离液态空气外,现在还有一种膜分离技术制氧气,原理是在一定压力下,让空气通过薄膜,氧气能透过薄膜,从而达到分离空气的目的。据此推测氮分子比氧分子体积_______ (填“大”或“小”)
(4)下列属于氧气用途的是______ (填序号)
A.气体肥料 B.工厂炼制 C.充气包装 D.霓虹彩灯
Ⅱ.2021 年,海绵城市建设被列为成都市更新九大工程之一。海绵城市能够做到小雨不积水、大雨不内涝、水体不黑臭,可以更好地利用水资源。下图为一般城市与海绵城市雨水排放对比示意图。请运用所学化学知识完成下列各题。
(5)天然降雨会溶解空气中的二氧化碳等物质。二氧化碳约占空气总体积的_______,可用________检验雨水是硬水还是软水。
(6)海绵城市能做到水体不臭,生活中可用_______除去水中的异味。
23.水是生命之源。
(1)自来水是我国目前主要的生活饮用水。下表是我国生活饮用水的部分标准:
项目 标准
感官指标 无异味、异臭
化学指标 pH:65-8.5,游离氯≥03mgL-1,铁<0.3mgL…
①感官指标指的是自来水的___________(选填“物理”或“化学”)性质;化学指标中的“铁”指的是___________(选填“原子”、“分子”或“元素”)。
②自来水中的游离氯有少量可转变成氯离子。氯离子的符号为___________。
(2)兴趣小组将浑浊的河水净化,并制成蒸馏水,流程如图1所示。请回答有关问题:
①经操作Ⅰ后,得到的液体A属于___________(选填“纯净物”或“混合物”)。
②小组同学利用图2所示装置,将液体A经过操作Ⅱ得到液体B.该操作利用了活性炭的___________性,除去水中的异味和色素;液体A从b端通入,原因是___________。
③操作Ⅲ是___________。取少量蒸馏水于烧杯中,加肥皂水,搅拌,观察到的现象是___________。
试卷第1页,共3页
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参考答案:
1.B
2.C
3.D
4.C
5.C
6.A
7.B
8.A
9.D
10.A
11.错误
12.错误
13.正确
14.错误
15.错误
16.(1)吸附
(2) 肥皂水 煮沸
17.(1)杀菌消毒
(2)过滤
(3)吸附
18.(1)肥皂水
(2)元素
(3)隔绝氧气(或空气)
19.(1)acd
(2)吸附
(3)硬水
(4)煮沸
(5)ABD
20. 活性炭 明矾 物理 蒸馏
21. 吸附 煮沸 随手关上水龙头 化学 化学反应前后,元素的种类不变或者质量守恒定律 BD 偏大
22.(1)-196℃~-183℃
(2) 熄灭 淡蓝
(3)大
(4)B
(5) 0.03% 肥皂水
(6)活性炭
23. 物理 元素 CI- 混合物 吸附 与活性炭充分接触,净化效果好 蒸馏 泡沫多,浮渣少
答案第1页,共2页
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