人教版数学五年级上册1分段计费的实际问题 课件 (共16张PPT)

(共16张PPT)
问题导入
同学们出去游玩一般都会选择什么交通工具呢？
问题导入
同学们出去游玩一般都会选择什么交通工具呢？
分段计费的实际问题
------解决有关小数乘法的实际问题
探究新知
李叔叔坐出租车去游玩行驶了6.3km，他应该付车费多少钱
阅读与理解
问题导入
同学们出去游玩一般都会选择什么交通工具呢？
小组讨论：
1.李叔叔的乘车里程是6.3千米，应该按多少千米计算呢 为什么？
2.如果全部里程都按每千米1.5元来计算可以吗？为什么？
分析与解答
李叔叔的乘车里程是应该按7千米来计算。因为不足1km按1km计算，0.3km不足1km，也要按1km计算
不可以，如果都按1.5元/km来计算，算得的结果会小于实际值。
探究新知
请你帮李叔叔算一算他应付出租车费多少钱吗？
分析与解答
探究新知
方法一：
3km以内的钱加3km以外的钱。
方法二：
7km按每千米1.5元计算，再加上前3km少算的。
1.5×7=10.5(元)
应付：10.5＋2.5=13(元)
答：乘坐6.3km要付13元。
前3km少算：
7－1.5×3=2.5(元)
分段计费法
假设调整法
探究新知
行驶的 里程/km 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
出租车 费∕元
回顾与反思
思考：你是怎样解答的？你能完成下面的出租车价格表吗？
7
7
7
8.5
10
11.5
13
14.5
16
17.5
生活中的分段计费三步曲：
1.明白标准
2.准确分段
3.细心计算
你还知道生活中哪些项目是分段计费的？
电费、水费、电话费、寄包裹、上网费、冲印照片、停车场收费、共享单车
课堂练习
1. 五(1)班35名师生照合影，每人一张合影照片，一共需付多少钱？
27.5＋(35－5)×2.5＝102.5(元)
答：一共需付102.5元。
课堂练习
2.某市自来水公司为鼓励节约用水，采取按月分段计费的方法收取水费。用水量在12t以内每吨2.5元；超过12t的部分，每吨3.8元。
（1）小云家上个月的用水量为11t，应缴水费多少钱？
（2）小可家上个月的用水量为17t，应缴水费多少钱？
（1）11×2.5=27.5（元）
答：小云家应缴水费27.5元。
（2）12×2.5 +（17-12）×3.8=49（元）
答：小可家应缴水费49元。
课堂练习
3.某地打固定电话每次前3分钟及以内收费0.22元，超过3分钟的部分每分钟收费0.11元（不足1分钟，按一分钟计算）。妈妈有一次通话8分29秒，她这一次通话的费用是多少？
方法一：0.22+（9-3）×0.11=0.88（元）
方法二：
8分29秒看作9分钟，按每分钟0.11元计算：0.11×9=0.99（元）
前3分钟多算：0.11×3-0.22=0.11（元）
应付：0.99-0.11=0.88（元）
0.11×9-（3×0.11-0.22）
答：她这一次通话的费用是0.88元。
总结：你有什么收获？
学会了分段计费的计算方法
生活中的分段计费三步曲：
1.明白标准
2.准确分段
3.细心计算
作业
完成课本第18页第10题