26 西门豹治邺 第二课时 教案

《西门豹治邺》第二课时教学设计
【学习目标】
1.借助课文，运用字典，自学生字词，能正确认读“豹、娶、媳”等12个生字，会正确书写“豹、派、娶”等15个生字，熟练掌握“管理、人烟、面如土色”等12个词语。
2.反复默读课文，借助课后习题中的填空提示，能理清故事情节。运用转述和长句子改短句子的方法，学会长话短说，会简要复述课文。
3.通过圈画课文中描写西门豹言行的句子，能说出西门豹惩罚巫婆和官绅的办法好在哪里，在对话朗读中感受西门豹惩治恶人的智慧。
【学习重、难点】
反复默读课文，借助课后习题中的填空提示，能理清故事情节。运用转述和长句子改短句子的方法，学会长话短说，会简要复述课文。
【教学过程】
一 、复习导入
1.检查认读：
指名读词语：田地荒芜 人烟稀少 面如土色 提心吊胆 磕头求饶 开凿渠道
2.灌溉庄稼西门豹为何要去治理邺县？
预设：因为邺县田地荒芜，人烟稀少。西门豹治理邺县后
的变化是什么？
预设：邺县年年都有好收成。邺县为什么会田地荒芜人烟
稀少呢？西门豹又是如何治理邺县的？我们结合课文内容，接着深入探讨。
二 、明确任务，理清故事
1.师：我们这个单元的阅读学习目标是什么？单元导语页告诉我们，要学习了解故事情节，简要复述课文。看来，想要复述课文，首先要对故事情节有清楚的认识，请同学们默读课文，根据课文内容完成填空，理清西门豹治邺的故事情节。（提醒学生可以多默读几次，尽量尝试用四字词语进行梳理。）
预设1：摸清底细、询问原因、调查民情、了解情况。
预设2：西门豹惩治巫婆官绅、严惩恶人、惩治恶人。
2.大家看看这三部分内容分别对应课文的哪几个自然段
呢？第一部分是1-9自然段，第二部分是10-15自然段，第三部分是16自然段。
3.故事内容基本理清了，想要把故事讲清楚难不倒大家。我
们在第四单元学习过按照故事的起因、经过和结果把握故事的主要内容，在第七单元还学习过通过关注主要人物和事件，来把握故事的主要内容。但是今天学习的重点不是详细讲述故事，是要简要复述故事。
4.简要是什么意思呢？预设：简要就是简洁，简明扼要。
三、提供方法，学习复述
1. 师：简要复述课文，是有方法的。请大家默读语文园地交流平台的内容，边读边画出复述课文需要注意什么？预设：第一，要多读几遍课文，熟悉课文内容。第二，要抓住课文主要内容，次要内容简单说，主要内容要讲得详细一些。第三，要按照事情发展顺序进行复述。
2. 师：第一点和第三点都不难，难在第二点。我们既要分清主次，还要能够长话短说。这篇课文哪个部分是主要内容，哪个部分是次要内容呢？预设：（分清主次）西门豹惩治官绅巫婆的过程是主要内容，调查民情和兴修水利是次要内容。
3.（长话短说方法一：对话改转述）师：次要部分，就是要做到长话短说，我们来看故事的第一部分：调查民情。默读1-9自然段，西门豹与老大爷的对话出现了几次？预设：四次。西门豹四问。老大爷四次回答。师：如果要简要复述，就不用四问四答了，可以把老大爷和西门豹的对话进行转述，简化成一问一答，谁来试试？预设：西门豹向老大爷询问邺县为何田地荒芜，人烟稀少；老大爷告诉他都是河神取媳妇儿闹的。官绅巫婆每年出面给河神办喜事，硬逼着老百姓出钱。每年还要选年轻的女孩，如果没有钱就只能眼睁睁看着女孩被拉走，如果有钱花点钱就能过去。所以有女孩的人家差不多都逃走了。邺县人越来越少，地方也越来越穷。虽然没有发过发水，但是年年干旱。
4.（长话短说方法二：借用关键词将长句子改短句子）师：要想把西门豹调查民情的内容讲述得更加简洁，还需要抓住句子中的关键信息，把长句子转变为短句子。出示课文第六自然段内容，引导学生尝试概括。预设：巫婆官绅骗钱害人。
5. 师：尝试把老大爷说的每一段话都提取关键信息，再次进行第一部分复述。生：西门豹来到邺县，发现邺县田地荒芜、人烟稀少，找来一位老大爷询问情况，老大爷告诉西门豹都是因为河神要娶媳妇儿闹的，巫婆和官绅还互相勾结骗钱害人，人越来越少，再加上年年干旱，这里也就越来越穷 。
四、运用方法，练习复述
1.学习简要复述惩治恶人部分。师：这个部分是故事的主要部分，我们在复述时要相对详细一些，你认为哪些内容必须讲出来呢？预设：西门豹说了什么，做了什么不能要讲出来。
2.哪些内容可以删减，进行长话短说呢？
预设：描写巫婆和官绅的内容，可以用关键词概括，比如提心吊胆、面如土色、磕头求饶。
3.自主练习简要复述惩治恶人部分，交流评价。
4.简要复述课文，交流评价。
五、品读人物，升华总结
1.学生交流：你认为故事最精彩的是哪一部分？预设：西门豹惩治恶人的的部分。
2.再次聚焦惩治恶人部分：默读10-14自然段，用横线画
出描写西门豹言行的句子。思考西门豹为什么这样说？为什么这样做？西门豹惩治恶人的办法好在哪儿？
3.学生交流分享：预设1：西门豹之所以说“这个姑娘不漂亮，河神不会满意的”，是因为他既不想让官绅巫婆发现他想惩治他们，还能救下新娘。预设2：西门豹把官绅头子投进漳河，其他官绅都吓得提心吊胆，他紧接着说你们去催催吧！这个时候官绅们已经开始磕头求饶，西门豹用这样的方法震慑这些官绅，以后不要再做祸害百姓的事情。预设3：他之所以这样做，也是想让百姓们看到，巫婆和官绅都是在骗钱害人，根本没有河神娶媳妇儿。
总结：西门豹就是这样一位能言善辩、思维缜密的政治家，
他用自己的言行，不动声色地救下了差点被害的新娘，惩处了巫婆和官绅头子、震慑官绅，还教化了百姓，破除了封建迷信。正如这个单元的导语页所说：“青史留名多俊杰。”西门豹真是一位名副其实的历史俊杰。
4.分角色朗读对话，体会西门豹治理惩治恶人的计策之妙。
5.（实践活动：选做）感兴趣的参考课后阅读链接，可以将这个故事改编成剧本进行戏剧展演。