人教版八年级物理下册8.2二力平衡同步练习 (含答案)
一、填空题
1.如图所示,将两个完全相同的弹簧测力计的挂钩钩在一起,然后甲同学用500N的拉力拉弹簧测力计B,B测力计示数显示为500N,那么A测力计示数为FA= N;若甲、乙两同学同时用500N的力向相反方向拉测力计,则此时B测力计的示数FB= N。(均不计弹簧测力计和绳的重)
2.如图所示,放在水平桌面上的木块受到F1=8N,F2=3N水平推力作用而静止,此时物体受到的合力为 N;若物体在F1=10N,F2=3N两水平推力作用下向右做匀速直线运动,撤去F1此时物体在水平方向上受到的合力为 N。
3.质量为 1kg 的物体 A 和质量为 2kg 的物体 B 用轻质弹簧连接并竖直地静置于水平地面上。第二次将 A,B 的位置对调,再次静止在地面上。对调后弹簧的形变程度 (选填“变大”“变小”或“不变”),对地面的压力 (选填“变大”“变小”或“不变”)。第二次地面对 A 的支持力是 N。
4.如果几个力共同作用在物体上产生的效果与一个力单独作用在物体上产生的效果相同,则把这个力叫做这几个力的合力,而那几个力叫做这一个力的分力。如图所示,位于水平面上的木块在斜向右上方的拉力F的作用下保持静止状态,则拉力F与静摩擦力F的合力方向 (选填“向上偏左”、“竖直向上”或“向上偏右”)。
5.一个木箱放在水平面上静止时,木箱受到的支持力与 是一对平衡力;当木箱受到了水平推力时,箱子未推动,这时箱子受到的摩擦力 (选填“大于”、“小于”或“等于”);当水平推力增大到时,箱子恰好匀速直线运动,此时木箱受到的摩擦力为 N。
6.如图所示,甲图是小强在水平地面上向右沿直线推物体A,乙图是水平推力F随时间t变化的关系图像,丙图是物体A的速度v随时间t变化的关系图像。则0~1s内物体A受到的摩擦力为 N;1~2s内物体A受到的摩擦力为 N。
二、选择题
7.放在水平桌面上静止不动的电视机,受到彼此平衡的两个力是( )
A.电视机受到的重力和桌面对电视机的支持力
B.电视机受到的重力和电视机对桌面的压力
C.桌面对电视机的支持力和电视机对桌面的支持力
D.桌面受到的重力和电视机对桌面的压力
8.用如图装置研究二力平衡时,在轻质塑料片两端的细绳上挂等重的钩码,手放开塑料片后,可观察到塑料片将( )
A.向左下运动 B.向右上运动
C.仍静止不动 D.转过一定角度
9.如图所示,小孩沿水平方向用力推静止在水平地面上的小汽车,但小汽车保持静止,则( )
A.小孩对车的推力大于车受到的阻力
B.小孩对车的推力等于车受到的阻力
C.小孩对车的推力小于车受到的阻力
D.小孩对车的推力与车受到的阻力的大小关系不能确定
10.如图,小明做家务劳动时,用平行于水平地面的力推桌子,但桌子没有被推动。下列叙述中的两个力属于一对平衡力的是( )
A.人对桌子的推力与桌子对人的推力
B.桌子受到的重力与地面对桌子的支持力
C.桌子受到的重力与桌子对地面的压力
D.桌子对人的推力与地面对桌子的摩擦力
11.如图所示,小明在做家务劳动时,用平行于水平地面的力推一箱子,但没有被推动。在上述过程中,分析正确的是( )
A.地面对箱子没有摩擦力的作用
B.小明对箱子的推力与地面对箱子的摩擦力大小相等
C.小明对箱子的推力与箱子对小明的推力是一对平衡力
D.箱子受到的重力与地面对箱子的支持力是一对相互作用力
12.如图所示,木块 A、B 静止叠放在水平地面上,下列各对力中属于平衡力的是( )
A.木块A对木块B的压力和木块A的重力
B.木块A对木块B的压力和木块B对木块A的支持力
C.地面对木块B的支持力和木块B的重力
D.木块B对木块A支持力和木块A的重力
13.关于力和运动,下列说法中正确的是( )
A.小王没有将地面上的箱子推动,是因为推力小于箱子受到的摩擦力
B.踢出去的足球仍能向前运动,是因为小球受到惯性作用
C.物体受到力运动状态一定改变,不受力运动物体很快会停下来
D.物体匀速转弯一定受到非平衡力的作用
14.押加是我国少数民族体育项目之一,又称大象拔河比赛中,甲、乙两人通过腿、肩等部位用力拖动布带互拉,以决胜负。如图所示,当甲、乙两运动员拉着布带处于静止状态且布带的重力不计时,下列说法正确的是( )
A.僵持状态下,乙对甲的拉力与乙受到地面的摩擦力是一对平衡力
B.甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力
C.甲对布带的拉力和乙对布带的拉力是一对平衡力
D.甲若获胜是因为甲的拉力大于乙的拉力
15.如图所示,重为10N的木块静止在斜面上,下列说法正确的是( )
A.木块受到的重力和斜面对木块的支持力是一对平衡力
B.木块对斜面的压力和斜面对木块的支持力是一对平衡力
C.木块受到的合力为0N
D.若斜面突然消失,则木块保持静止状态
三、实验探究题
16.小明在探究“二力平衡”条件的实验中,设计了如图所示的两种方案。
(1)通过比较,发现采用乙方案实验效果更好,原因是 ;
(2)该实验装置中,小桌两端定滑轮的作用是 ;
(3)实验中发现两边的钩码质量不相等时,小车运动,质量相等时,小车静止,说明二力平衡的一个条件是力的 ;
(4)接着,将小车扭转一个角度,松手后观察到小车不能平衡,说明二力平衡时,两个力必须作用在 。
答案
1.500;500
2.0;10
3.变大;不变;30
4.竖直向上
5.重力;等于;15
6.30;40
7-15 A C B B B D D C C
16(1)滚动代替滑动可以减小摩擦,大大减少摩擦对实验的影响
(2)改变力的方向
(3)大小相等
(4)同一条直线上