第3*课《雨的四季》作业设计（无答案）

《雨的四季》作业设计（学生版）
作业设计点：联想和想象手法判断及借鉴写作
1.课前作业——【基础巩固】
下列选项读音有误的一项是（ ）
A.蝉鸣(chán) 花苞(bāo) 娇媚(mèi) 棱(líng)镜
B.粗犷(guǎng) 睫(jié)毛 淅沥(xī) 铃(línɡ)铛
C.端庄(duān) 静谧(mì) 屋檐(yán) 凄(qī)冷
D.化妆(zhuānɡ) 莅(lì)临 造访(fǎng) 吝啬(lìn)
下列选项字形无误的一项是（ ）
A.打伞，带斗笠，固然能保持住身上的干净，可当头浇，洗个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。
B.而荷叶铺满了河面，迫不急待地等待着雨点，和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。
C.远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。
D.你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更静美、开阔的大地。
下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A．一场阔别已久的雨，淅淅沥沥地飘洒下来，虽说伴有些许寒凉，但仍然是最轻柔的乐章。
B．“立春”是每年的第一个节气，“一年之计在于春”，因此，自古以来，我国民间对“立春”都非常重视。
C．贸易圈内人士认为，特朗普对中国咄咄逼人的举动正在毁掉他达成任何长期贸易协议的机会。
D．春天来了，小芳和哥哥小明都打扮得花枝招展的，跟着爸爸妈妈去郊游。
（4）下列句子没有语病的选项是（ ）
A．在近几年抗击新冠疫情肺炎的战斗中，让勇敢“逆行”的抗疫工作得到了全社会的尊重和敬佩。
B．市面上很多止咳丸的主要成分由五倍子、莲子、甘草、肉桂、玉竹、麦冬等中草药配制而成。
C．她通过奋斗，即让自己走上了致富道路，还带动身边同胞从事蜡染工作，绘出幸福的生活。
D．每一位奋斗者都是自己幸福生活的创造者，也是他人美好生活的守护者，更是社会发展的推动者。
2.课中作业——【赏美活动】
1.赏美角度：联想和想象
（1）概念辨析：联想，是由于某人或某事物而想起其他人或事物的心理活动，是对两个相关或者不相关的事物进行相互联系，再加上个人的主观臆想。
示例：爷爷由幼儿园孩子们的幸福生活联想起自己童年的遭遇。
想象，是指加工创造出新形象的心理活动，是在脑海中凭借现有的记忆和信息进行加工，从而能产生新的形象。
示例：走进故宫，可以想象得出当年这里冠盖相望，威武森严的情景。
2.文中有许多精彩的语句，牵动着美妙的联想和想象，带给我们“美”的感受。请从“想象”和“联想”的角度，选择自己喜欢的句子进行赏美品读。
3.课后作业——【拓展训练】
（1）全员作业（20分钟）
发挥想象和联想，描绘成都或家乡的雨，不少于200字。
分层作业（10分钟）
A层作业：背诵并抄写关于“雨”的诗句，不少于5句。
B层作业：刘湛秋在《愉快的自白》中说:“把自己的眼睛投向天空和大地，又去寻找更美好、欢乐、更富有创造性的生活。”在《雨的四季》中有很多富有创造性的想象和表达，请展开想象和联想，运用修辞，选择下面4幅画中的其中一幅，写一句话。
图1 图2
图3 图4
C层作业：《雨的四季》《在烈日和暴雨下》对比阅读练习。
【甲】《雨的四季》
【乙】《在烈日和暴雨下》
云还没铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪，像把黑云掀开一块，露出一大片血似的。风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。一阵这样的风过去，一切都不知怎么好似的，连柳树都惊疑不定地等着点什么。又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬地，砸起许多尘土，土里微带着雨气。
几个大雨点砸在祥子的背上，他哆嗦了两下。雨点停了，黑云铺满了天。又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落；风，土，雨，混在一起，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切的东西都裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯底地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。
1.【甲】文开头说“我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢”，文章的最后说“总是美丽而使人爱恋的雨啊！”下列关于作者为什么喜欢雨说法不正确的一项是（ ）（3分）
A.雨给作者的形象和记忆，永远是美的。
B.雨给作者的生命带来活力，感情带来滋润，思想带来流动。
C.这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的蜜情，是它送给人们一年中最后的一份礼物。
D.雨总是美丽而使人爱恋的。
2．【甲】【乙】两文所描写的雨的特征及其所表达的中心有什么不同。（4分）