《吆喝》教学课件3

课件13张PPT。有人说：书籍不是智慧，时钟不是时间。许多人在学习中努力寻找捷径，结果一脚能够跨过小沟却成为天堑。 “生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。” 寻找一种历史的积淀、品味这个城市的脉动、回想一些曾经与这片土地上的人们的生活息息相关的市井风情，既是一种很特别也很有意义的消遣，也是一条学习语文的良好途径。 吆喝是“生活交响曲”,质朴简单但趣味良多。如果时光倒流，在旧北京城的胡同小巷，经常可以听到游商小贩的各种吆喝。细细品味那起伏有致的吆喝声，昔日的生活片断，人生的种种印象都能渐渐鲜活起来……冰心：谈到《吆喝》，至今还使我动心的，就是北京的市声！读萧乾的《北京城杂忆》，他那流利而俏皮的京白，使得70年前的北京的色、香、味，顿时萦绕而充满了我的感官，引起我长时间的含泪的微笑！ 作者简介　　萧乾 (1910__1999)蒙古族.原名萧炳乾,北京人,著名记者,作家,文学翻译家.曾任《大公报》编辑、记者，伦敦大学讲师，1946年回国后，历任复旦大学教授、《人民中国》(英文)副总编辑，《文艺报》副总编辑、中央文史馆馆长。译有《尤利西斯》等。
　　本文选自散文集《北京城杂忆》.本书获中国首届散文奖. 招徕 .钳形 . 铁铉 .
囿于 .隔阂 .馄饨 .
佐料 .饽饽 .小钹 . 雪花酪 .海棠 .蘸 .
兜里 .秫秸杆 .
卤煮 .山楂 .荸荠 .
荞麦 .马趴 . 嘞 .读一读，写一写：lá?q?ánxuànyòuhéhún túnzu?bōbólàotángzhàndōushú jiēl?zhābí qíqiáopālei囿:词语积累：油嘴滑舌:可人:晶莹:卖弄:凄厉:随机应变:伶俐:隔阂:局限,拘泥.彼此情意不通,思想有距离.聪明;灵活.随着情况的变化灵活机动地应付.(声音)凄凉而尖锐.有意显示,炫耀(自己的本领).光亮而透明.可人意;使人满意.形容说话油滑.文章结构：由器乐引入吆喝1-3由声乐引入叙述吆喝4-10一年四季（10）从早到晚（4——9）早上（5—7）晚上（8—9）春天秋天到夏天到冬天吆喝的内容吆喝的声调吆喝的音韵节奏评说吆喝11-14吆喝种类从早到晚早：大米粥、油炸果、青菜、花儿白天：百货商店、修理行业展销晚：馄饨、唱活匣子、算卦、要饭一年四季春：卖蛤蟆骨朵儿夏：雪花酪秋：海棠、 柿子冬：葫芦儿、烧白薯 1.作者围绕北京的吆喝声介绍了什么?他对北京的吆喝声怀有怎样的感情? 作者介绍了北京的吆喝声所代表的经营品种,介绍了各种吆喝声的具体内容，表现方式及音韵节奏等。在介绍这些吆喝声时总体上充满了怀念之情的,那种对往事美好回忆,那种至今想来仍忍俊不禁的情态也流露在字里行间。北京四合院课后练习解答:以地道的北京口音来写北京的叫卖声北京话并不是普通话,它有它的特色。北京话有三大特点:1、快 2、发音较含混 3、儿化音很多。如第3段:”馄饨喂__开锅,””葫芦儿__冰塔儿”大多以短句为主,读起来干脆利索,体现北京话的特色.儿化音在本文中比比皆是.如:嗓门儿,冰塔儿,卖花儿……..课后练习解答: 作者以平易而又不乏生动幽默的语言介绍了旧北京街市上动人的一景,写出的是北京古老文化的辉煌,那里面就渗透着自己对它的依恋之情。唤回北京市民的荣誉感,唤回东方人的尊严。文章主旨：问题研讨、质疑：1、为什么作者要大量运用“京白”口语？罗列了这么多的吆喝声，是不是繁冗了些？（分成小组讨论后落实情感目标） 作者运用“京白”的艺术语言，一是因为他对北京家乡的热爱，二是因为写的“吆喝”都是当地的口语，用当地语言来写更真实，更有表现力。2、北京街头卖东西的有很多，为什么作者只介绍了其中的几种吆喝声，其余的只简单说他们卖什么？ 因为各种吆喝声实在是太多了，没必要一一描述，只要写出其中的几种有代表性的就可以了，做到有重点，有目的地介绍，主题更突出。