17.3电阻的测量(共21张PPT)（教学课件）-2022-2023学年初中物理人教版九年级全一册

(共21张PPT)
17.3 电阻的测量
九年级全册
1、电路的三个基本物理量：
物理量： ，测量工具：
物理量： ，测量工具：
物理量： ，测量工具：
电流 I
电压 U
电阻 R
？
Q：如何运用欧姆定律找到间接测出导体的电阻的方法？
I =
U
R
R=
U
I
　　　　　　用电压表、电流表间接测电阻
　　　　　　电源、电压表、电流表、滑动变阻器、
　　　　　　开关、导线、待测电阻。
一、伏安法测电阻
1、实验目的
2、实验原理
3、实验器材
R=
U
I
A
V
R
R'
S
电路图
实物图
4、实验电路图和实物图
实验前你应注意什么
1、开关应处于什么状态？
2、为了保护电路设备安全，实验中应采取哪些措施？
3、采用什么方法确定电流表、电压表的量程？
实验步骤
断开开关，连接电路
将滑动变阻器的阻值调到最大
闭合开关，调节滑动变阻器，读取并记录几组电流表、电压表数据填入表格
计算定值电阻的阻值，并求平均值
整理实验器材
实验记录表格
测量次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 平均值
1
2
3
用尺规把表格画到书上相应位置
伏安法测导体电阻
进行实验
1）连接电路时，开关应 ，滑动变阻器应_______________________________。
2）滑动变阻器的作用：
A、 ；
B、 。
3）本实验中多次测量的目是：
断开
处于最大阻值处
保护电路
改变电阻两端的电压及通过电阻的电流
多次测量求平均值从而减小误差
5、注意事项
记笔记
　思考：将上述实验中的定值电阻换成小灯泡，用同样的方法测定小灯泡的电阻。
会不会有什么不同？
实物图
电路图
A
V
L
R
S
实验电路图和实物图
实验次数 电压U(V) 电流I(A) 电阻R(Ω) 灯泡的亮度
1
2
3
数据记录表
2.0
2.5
3.0
0.46
0.4
0.34
5.9
6.3
6.5
暗
亮
较亮
分析论证
由于电流的热效应，电流越大，灯丝的温度越高，灯泡的电阻越大。
即：灯丝的电阻随温度的升高而增大。
这时多次测量的目的：得出小灯泡电阻随电压（温度）的变化规律
　　例1 小英按图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻R 的阻值。闭合开关 S，调节滑动变阻器的滑片P 后，观察到电压表和电流表的示数分
别如图乙、丙所示，则电流表的示数为 A，电阻R的阻值为 Ω。
0.4
5
二、例题分析
　　解析：当灯两端电压越大，灯丝电阻越大。
　　原因：当灯两端电压越大，灯丝温度升高。
　　例2 某同学用伏安法测小灯泡的电阻，下表为记录的实验数据，从中你发现了什么？说明原因。
电压U/V 1 2 3
电流I/A 0.22 0.30 0.34
电阻R/Ω 4.55 6.67 8.82
二、例题分析
　　例3 在“测量小灯泡的电阻”
的实验中，某同学在连接电路时，
不小心将电流表和电压表接错了
位置，如图所示。闭合开关可能
出现的现象是( )
　　A．电流表烧坏，电压表示数为0
　　B．小灯泡烧坏
　　C．电流表示数为0，电压表示数为电源电压值　
　D．电流表示数为0，电压表示数为0
C
二、例题分析
V
A
L
R
S
　　1．小东同学做“测量小灯泡电阻”的实验： （1）请完成如图实验电路的连接；（2）小东正确连接电路后闭合开关，调节滑动变阻器使电压表的示数为图（甲）所示，此时电流表的示数如图
（乙）所示，小灯泡的电阻是 Ω。
5
a
b
c
d
练一练
　　2．小东同学做测量灯泡电阻实验，连接电路后闭合开关，发现灯不亮，电流表无示数，电压表示数为电源电压。则
故障原因可能有几种？
请写出三种灯泡不亮
的原因。
　　（1）电压表串联在电路中了；
　　（2）小灯泡断路；
　　（3）连接小灯泡两端的导线或接线柱断路。
练一练
A
V
L
R
S
方法的拓展
RX
R0
V
V
RX
R0
V
V
原理：串联电路中电流相等，所以
表达式：
方法的拓展
原理：并联电路中电压相等，所以
表达式：
RX
R0
A
A
RX
R0
A
A
方法的拓展
RX
R0
A
原理：电源电压不变，所以闭合前后
表达式：