16 一分钟 课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
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人教部编版一年级下册语文PPT课件
《一分钟》
汇报人：XXX 时间：XXXXX
《目录》
1
新课导入
2
新知讲解
3
整体感知
4
拓展延伸
《01》
新课导入
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一分钟可以做哪些事？
新课导入
（1）一分钟能写18个字
（2）一分钟能打出35个字
（3）一分钟能走路38步
（4）汽车厂一分钟可以生产一辆汽车
（5）中央电视台播音员一分钟可以播80个字
1.
2.
3.
学习目标
1.认识“钟、元”等13个生字，会写 “钟、元”等7个生字。
2.能正确流利地朗读课文，读出元元沮丧、后悔的语气。
3.借助“要是……就……”句式，根据课文内容进行
简单推断；联系自己的生活体会，初步学习管理时间。
听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不会的字多读几遍！
初读课文
《02》
新知解读
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元
yuán
元旦
迟
chí
洗
背
bēi
刚
gāng
叹
tàn
洗脸
背包
刚才
叹息
共
gòng
共同
汽
qì
决
jué
定
dìng
已
yǐ
经
jīng
汽车
决定
一定
已经
经过
我 会 认
迟到
xǐ
钟
zhōng
钟表
闹钟 钟表 时钟
组词
造句
妈妈送我一个小闹钟。
zhōng
结构
左右结构
我 会 写
元旦 元月 元老
组词
造句
元旦那天，妈妈带我去了滑冰。
yuán
结构
独体结构
洗脸 洗手 清洗
组词
造句
吃饭前要记得洗手。
xǐ
结构
左右结构
公共 共同 共用
组词
造句
在公共场所不要大吵大闹。
gòng
结构
上下结构
已经 争论不已
组词
造句
我已经学会了洗碗。
yǐ
结构
独体结构
已经 经过
组词
造句
他经常得到老师的表扬。
jīng
结构
左右结构
坐车 坐下 请坐
组词
造句
我每天自己坐车上学。
zuò
结构
独体结构
钟
已
叹
决
看谁捡的贝壳多
共
刚
经
迟
坐
洗
背
《03》
整体感知
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一边读课文一边思考：
元元只是多睡了一分钟，为什么会迟到20分钟呢？
整体感知
课文解读
丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想: 再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。
chí
yuán
过了一分钟，元元起来了。他很快地洗了脸，吃了早点，就背着书包上学去了。到了十字路口，
他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气，说:
“要是早一分钟就好了。”
xǐ
bēi
gāng
tàn
他等了好一会儿，才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就要到了，车子开 了。他又叹了口气，说:
“要是早一分钟就好了。”
gòng qì
他等啊等，一直不见汽车的影子，元元决定走到学校去。
jué dìng
到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说: “元元，
元元非常后悔。
今天你迟到了 20 分钟。”
yǐ jǐng
元元只多睡了一分钟，为什么会迟到二十分钟呢
拓展延伸
PART FOUR
课内拓展
根据课文内容说一说
要是早一分钟，就能赶上绿灯了。
要是赶上路灯，就____________。
要是及时通过路口，就________。
要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。
读了元元的故事，你懂得了什么道理？
珍惜时间
从每一分钟做起，做好每一分钟。
《04》
拓展延伸
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随堂练习
比一比，再组词。
已（ ）钟（ ） 经（ ）决（ ）
己（ ）种（ ） 轻（ ）快（ ）
已经
自己
分钟
种田
经过
轻松
决定
快乐
积累拓展
第二天早晨，叮铃铃，
闹钟又响了。元元……
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人教部编版一年级下册语文PPT课件
《一分钟》
汇报人：XXX 时间：XXXXX