21小壁虎借尾巴 课件 第一课时(共22张PPT)

(共22张PPT)
小壁虎借尾巴
第一课时
第八单元
激趣导入
称虎不是虎，墙上自由爬，
待在房屋上，去擒飞来将。
（打一动物）
壁虎
壁虎是一种爬行动物。它身体扁平，背部暗灰色，表面有细鳞，四肢短，趾底有吸盘，可在墙壁上迅速爬行。
激趣导入
小壁虎借尾巴
激趣导入
随文识字
朗读要求：
读准字音，读通课文，标出自然段，圈出不认识的字音，小组内交流学习。
随文识字
墙壁 蚊子 咬断 您好 拨打
甩开 赶跑 房间 转身 傻乎乎
qiáng bì wén yǎo duàn nín bō
shuǎi gǎn fáng zhuǎn shǎ
再来读一遍课文。
随文识字
多音字学习
难
nán
nàn
难看
苦难
例句
我们能够克服重重困难（nán ）去战胜各种灾难（nàn）。
字词学习
转
zhuǎn
zhuàn
转身
转盘
字歌
转（zhuǎn）动身体轻，
转（zhuàn）动走马灯。
走路转（zhuàn）向了，
径自转（zhuǎn）向东。
字词学习
多音字学习
借——还 新——旧
难看——好看 难过——高兴
反义词
字词学习
借——贷 难过——难受
捉——抓 难看——丑陋
掌握——控制
近义词
字词学习
【挣】用力支撑或摆脱。
【借】暂时使用别人的财物等。
【赶】驱使，驱逐。
【房檐】房顶伸出墙外的部分。
【掌握】这里是控制的意思。
【告诉】说给人，使人知道。
词语解释
字词学习
指导书写
捉
左右结构，左窄右宽，左高右低。最后一笔捺需要写得比较舒展。
姐
左右结构，左窄右宽。女字旁靠近竖中线，第四笔竖位于竖中线右边。
指导书写
条
您
草
上下结构，注意上下部分的收与放，“条”的下半部分注意书写不要写成“木”。
指导书写
爬
房
半包围结构的字，“爬”书写时注意“巴”要写的小巧，紧靠“爪”字的一捺，靠近捺的偏上位置。
指导书写
整体感知
整体感知
小壁虎的尾巴发生了什么事？
小壁虎为什么要借尾巴？
小壁虎都向哪些小动物借尾巴？小壁虎借到了吗？
小壁虎最后怎么样了？
一条蛇咬住了小壁虎的尾巴，小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。
小鱼、老牛、燕子；没有借到。
长出了一条新尾巴。
小壁虎觉得没有尾巴非常难看。
整体感知
分角色朗读课文
课堂小结
同学们，通过这节课的学习，我们学习了新的生字，读了有趣的课文，了解了小壁虎的尾巴断了还能重新长出来。这个世界有趣的东西还有很多，希望同学们能够做一个善于发现，善于思考的好孩子。
布置作业
1.巩固复习本节课中的生字。
2.试试把这个故事讲给家人听。
再见