北师大版三年级下册第五单元 面积 第5课时 面积单位的换算课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
义务教育北师大版三年级下册
第 5 课时
面积单位的换算
第五单元
面 积
复习导入
1米＝（ ）分米
1分米＝（ ）厘米
10
10
1平方分米＝（ ）平方厘米

探究新知
用1平方厘米的小正方形纸片，铺1平方分米的大正方形，要用多少张小正方形纸片？画一画，说一说。
一横行有10个1平方厘米，有（ ）行。
10
10×10＝100
1dm2
1平方分米＝100平方厘米
1cm2
1分米
1分米
＝10厘米
＝10厘米
1×1＝1（dm2）
10×10＝100（cm2）
1平方分米＝100平方厘米
1平方分米＝100平方厘米，那么1平方米等于多少平方分米？
1m2
1dm2
10×10＝100
1平方米＝100平方分米
1m
1m＝10dm
10×10＝100（dm2）
1平方米＝100平方分米
1m2
平方米
平方分米
平方厘米
100
100
面积单位间的进率：
巩固练习
1.与同伴说一说，你是如何得到1平方米＝100平方分米、1平方分米＝100平方厘米的？
(教材P57 T1)
2.填一填。
3平方分米＝（ ）平方厘米
2平方米＝（ ）平方分米
500平方厘米＝（ ）平方分米
400平方分米＝（ ）平方米
20平方分米＝（ ）平方厘米
1000平方分米＝（ ）平方米
300
200
5
4
2000
10
(教材P57 T2)
3.选择合适的面积单位填空。
（1）黑板的面积大约是400（ ），
也就是4（ ）。
（2）教室地面的面积大约是60（ ），
也就是6000（ ）。
（3）篮球场的面积大约是420（ ），
也就是42000（ ）。
平方分米
平方米
平方米
平方分米
平方米
平方分米
(教材P57 T3)
在古代，为了确定农业收成，计算税收，必须丈量土地，由此对面积产生了认识。中国古代形象地用“幂”字或“积”字来表示面积。
幂：遮盖物品的方形布；积：积累。你能理解这两个字的意思吗？
4.谁说得对？
√
(教材P57 T4)
两人说的数据都对，但淘气不知道：
5平方分米=500平方厘米。
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
课堂小结
课后作业
1.从课后习题中
选取；
2.完成本
课时的习题。
THANK YOU
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