15 文具的家 课件 第一课时(共21张PPT)

(共21张PPT)
文具的家
第一课时
第七单元
谜语导入，引出课题
色彩各异像颗糖，
擦去字迹不怕脏。
小小黑人黑又长，
爱用木头做衣裳。
橡皮
铅笔
橡皮
铅笔
尺子
文具盒
转笔刀
文具
谜语导入，引出课题
初读课文
自读课文
要求：借助拼音自由读课文，标出自然段，画出自己不认识的字。
同桌互读
要求：同桌有困难，请你帮帮他；同桌读得好，请你夸夸他。
师范读课文，生认真听记自己不认识的字。
多音字学习
辨析
表示“幼小的（多指家畜、家禽）”时，读zǐ，如：仔猪、仔鸡；
用于方言，表示“小孩子”时，读zǎi ,如：肥仔、打工仔；
在“仔肩”这个词中，读zī 。意思是所担负的任务。
仔
zǐ
zī
仔细
仔肩
zǎi
肥仔
词语对对碰
新——旧 仔细——马虎
平平安安——九死一生
反义词
从此——自此 仔细——认真
检查——检验 平平安安——平安无事
近义词
词语对对碰
【只】唯一，仅有。
【平平安安】指平稳安全。
【办法】处理事情或解决问题的方法。
【检查】为了发现问题而用心查看。
【仔细】细心。
词语解释
平舌音：次、仔、所。
翘舌音：查。
前鼻音：新。
后鼻音：平。
字词学习
具：里面是三横，八笔完成。
新：亲+斤。
每：大海去掉三点水。
检：形近字“俭、捡、脸”。
些：“二”人在“此”。
加一加，减一减，形近字，编儿歌，猜字谜，部件法……
字词学习
想想课文写了什么？
小朋友贝贝由爱丢文具到爱护文具的事情。
初读课文
文
次
找
平
办
让
包
指导书写
指导书写
我
会
写
文
wén
wén xué
文 学
wén zì
文 字
笔顺：
注意：横要平，“撇”“捺”要舒展。
次
cì
mínɡ cì
名 次
cì xù
次 序
笔顺：
我
会
写
注意：左窄右宽，左短右长，第五笔撇从竖中线起笔，穿插在提的下面。
指导书写
我
会
写
找
zhǎo
xún zhǎo
寻 找
zhǎo rén
找 人
注意：占位左窄右略宽，左右高低相等。
笔顺：
指导书写
我
会
写
平
pínɡ
pínɡ tǎn
平 坦
pínɡ chánɡ
平 常
注意：第四笔横在横中线上，略微向右上方倾斜，点和撇的方向朝里，第五笔竖写在竖中线上。
笔顺：
指导书写
我
会
写
办
bàn
bàn fǎ
办 法
bàn shì 办 事
注意：折处顿笔，左右两点相呼应。
笔顺：
指导书写
我
会
写
让
rànɡ
rànɡ zuò
让 座
rànɡ bù
让 步
注意：左窄右宽，左右两边高度一样。
笔顺：
指导书写
我
会
写
包
bāo
shū bāo
书 包
bāo hán
包 含
注意：先外后内。第一笔撇从竖中线起笔。第五笔竖弯钩的起笔对准撇的尾部，写得舒展。
笔顺：
指导书写
布置作业
1.有感情地朗读课文。
2.掌握生字。
再见