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棉花姑娘
第二课时
第八单元
复习导入
大家还认识这些生字吗?
棉 娘 治 燕
别 干 然
奇 颗 瓢 碧 吐 啦
复习导入
棉花姑娘生病了,她多么盼望有医生给她治病呀!今天我们就一起来看看棉花姑娘的治病过程吧!
复习导入
课文精读
棉花姑娘身上长满了蚜虫,她觉得怎么样?这时她会怎么想呢?
学习第1自然段。
她多么盼望有医生来给她治病啊!
学习第1自然段。
急切地期望
课文精读
(1)棉花姑娘遇到的第一位医生是谁?
(2)他们之间说了什么?分别找出棉花姑娘和燕子说的话。
(3)分角色朗读,注意读出乞求的语气。
学习第2自然段。
课文精读
又有哪几个医生来了?谁又能帮棉花姑娘治病呢?
小组分角色朗读,理解课文内容。
学习第3~5自然段。
课文精读
小组交流:
从“对不起、请”等词中你能感受到什么?
学习第3~5自然段。
小动物们非常有礼貌。
课文精读
棉花姑娘的病治好了,她的心情怎样呢?
学习第6自然段。
课文精读
碧绿碧绿 碧绿
雪白雪白 雪白
学习第6自然段。
生动形象,能够感受到棉花姑娘的美丽。
它们之间有什么不同?
课文精读
火红火红 湛蓝湛蓝
金黄金黄 瓦蓝瓦蓝
……
学习第6自然段。
课文精读
课文小结
通过这节课的学习,你了解到了哪些益虫、益鸟?
益虫、益鸟会捕捉害虫,所以我们应该保护这些小动物。
拓展延伸
举例说出一种益虫或益鸟,用自己的话说说它们保护自然的故事。
布置作业
1.朗读课文,多读几遍自己喜欢的段落。
2.搜集其他益虫的资料,了解它们的特点。
再见