北师大版三年级下册数学好玩 第1课时 小小设计师课件(共14张PPT)
文档属性
| 名称 | 北师大版三年级下册数学好玩 第1课时 小小设计师课件(共14张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.9MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-12-25 11:43:39 | ||
图片预览
文档简介
(共14张PPT)
义务教育北师大版三年级下册
数学好玩
第 1 课时
小小设计师
情境导入
第五届校园艺术节将于6月1日～15日举行，大队部决定在全校范围内征集艺术节徽标，有意者请于5月25日前将作品交到大队部。希望同学们踊跃参与！
大队部
探究新知
活动任务
设计艺术节徽标。
活动准备
活动分工：每小组4～6人。
活动过程
1.收集徽标，观察特点。
北京奥运会会徽
上海世博会会徽
学校艺术节徽标
它们在设计上有哪些特点？
2.组内交流，总结特点。
北京奥运会会徽
上海世博会会徽
学校艺术节徽标
对称的五环有着和谐之美，不对称的中国印有着动感之美。
把汉字“世”与“2010”完美结合。
五色圆形代表全班同学，图案体现了对称美。
怎样才能设计出一个好的艺术节徽标呢？
3.讨论得出徽标的设计方法。
（1）要突出活动的主题：以第五届校园艺术节为活动主题。
（2）要体现学校特点：要把我们学校的特点彰显出来。
（3）运用所学知识，设计徽标：运用我们学过的图形有关知识进行设计。
按照下面的要求设计一个徽标，并画在方格里。
（1）给徽标起一个名字。
（2）需要体现一个主题。
（3）可以全部或部分是轴对称图形。
4.设计艺术节徽标。
（1）你创作的徽标有什么特点？
（2）你运用了哪些已经学过的图形和知识？
（3）在设计徽标的过程中你有哪些收获？
5.成果交流与反思。
6.自我评价。
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
课堂小结
课后作业
1.从课后习题中
选取；
2.完成本
课时的习题。
THANK YOU
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
义务教育北师大版三年级下册
数学好玩
第 1 课时
小小设计师
情境导入
第五届校园艺术节将于6月1日～15日举行，大队部决定在全校范围内征集艺术节徽标，有意者请于5月25日前将作品交到大队部。希望同学们踊跃参与！
大队部
探究新知
活动任务
设计艺术节徽标。
活动准备
活动分工：每小组4～6人。
活动过程
1.收集徽标，观察特点。
北京奥运会会徽
上海世博会会徽
学校艺术节徽标
它们在设计上有哪些特点？
2.组内交流，总结特点。
北京奥运会会徽
上海世博会会徽
学校艺术节徽标
对称的五环有着和谐之美，不对称的中国印有着动感之美。
把汉字“世”与“2010”完美结合。
五色圆形代表全班同学，图案体现了对称美。
怎样才能设计出一个好的艺术节徽标呢？
3.讨论得出徽标的设计方法。
（1）要突出活动的主题：以第五届校园艺术节为活动主题。
（2）要体现学校特点：要把我们学校的特点彰显出来。
（3）运用所学知识，设计徽标：运用我们学过的图形有关知识进行设计。
按照下面的要求设计一个徽标，并画在方格里。
（1）给徽标起一个名字。
（2）需要体现一个主题。
（3）可以全部或部分是轴对称图形。
4.设计艺术节徽标。
（1）你创作的徽标有什么特点？
（2）你运用了哪些已经学过的图形和知识？
（3）在设计徽标的过程中你有哪些收获？
5.成果交流与反思。
6.自我评价。
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
课堂小结
课后作业
1.从课后习题中
选取；
2.完成本
课时的习题。
THANK YOU
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